Gestaltung der Arbeit in der Zukunft

D. Liesch: Digitale Transformation in der Bildung mit OER
Wenn Sie eine positive Entwicklung für die Gesamtgesellschaft
nicht aufhalten können, dann sollten Sie sie mitgestalten. Freie
Lernmaterialien (OER) sind solch eine positive Entwicklung. Warten
Sie zu lange, kann es für Sie deutlich schlimmer kommen. Sind
sie dabei, kann es auch eine interessante Chance sein.
Fachbuchersatz: Wenn Sie ein Fachbuch schreiben, ist dies
meistens ebenfalls ein sehr großer Aufwand, der nur mäßig vergütet
wird und bei dem Sie Ihr Wissen eher im Tausch gegen Reputation
als für Geld preisgeben. Wenn Sie mit Ihrem „OER – Fachbuch“
bzw. der „OER Fachwebsite“ ähnliche Reputation gewinnen,
ist es ungefähr der gleiche Deal.
Wie könnte dieser Fachbuchersatz, also Ihre „Fachwebsite“ finanziert
werden? Haben Sie eine größere Leserschaft, könnten die
Nutzerzählung und die entsprechenden Vergütungszahlungen der
VG Wort eine Finanzierungskomponente sein. Zusätzlich könnten
Sponsoren und Unterstützerinnen die Position der bisherigen Verlagsvergütung
übernehmen. Warum ist das realistisch?
Es gibt zum Beispiel Unternehmen und Organisationen, die im
Umfeld des Fachbuch-Themas eigene Leistungen und Produkte
anbieten. Für freies Lernmaterial in ihrem Tätigkeitsbereich bzw.
Produktbereich als Unterstützer in Erscheinung zu treten, könnte
sinnvoll sein. Fachbuch oder „OER - Fachwebsite“ (freier online
Lerninhalt) müssen also kein finanzieller Unterschied sein.
Flipped Learning – Seminare und Workshops: Es gibt schon
heute tolle online Lerninhalte und Fachbücher. Doch um selbstorganisiert
aus Büchern oder online zu lernen, braucht es hohe Motivation,
Selbstdisziplin und Zeit. Schon heute könnten die meisten
Themen, für die bezahlte Seminare und Fachkonferenzen gebucht
werden, online selbstorganisiert erlernt werden. Aber das passiert
aus unterschiedlichsten sehr guten Gründen nicht. Der persönliche
Kontakt und Erfahrungsaustausch, die andere Umgebung,
der feste Termin, die geplante Weiterbildungszeit, das Lernen mit
Anderen und unter „sozialem Zwang“ der anderen Teilnehmerinnen
und des persönlichen Kontaktes, wird durch Onlineangebote
nicht gleichwertig ersetzt. Die Anzahl der Seminar-Buchungen im
kommerziellen Bereich wird sich nach meiner Überzeugung durch
OER nicht wesentlich verringern, eher im Gegenteil, wenn „flipped
classroom“ bzw. „inverted classroom“ Seminare und Workshops
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