Spezialitäten 2. Stufe - Scout.ch

Gilwell-Arbeit Spezialitäten 2. Stufe - 9 -
3.2 Weshalb neue Abzeichen?
Nach Einführung der neuen Abzeichen und Methodik hörten viele Einheiten auf, Spezialitäten
anzubieten. Einheiten, welche bis anhin keine Spezialitäten angewendet hatten, fingen
nicht damit an. Bei vielen anderen Einheiten verschwand das Spezialitäten-System. Andere
wiederum, wie die Schwyzer Abteilung Einsiedeln, entwickelten ihr eigenes System, mit eigenen
Abzeichen und eigener Methodik.
Die Gründe für diese Entwicklungsstränge sind verschieden. Christian Aldrey / Ajax aus der
PBS 2.-Stufen-Equipe hielt in einer Vorstudie zur Überarbeitung der Spezialitäten die Gründe
fest, wieso diese aus dem Pfadibetrieb fielen:
� „Komplexität der Symbole: Die Abzeichen sind zu komplex: Die meisten Pfadfinder/innen
konnten mit den Symbolen oftmals nichts anfangen und belächelten die Abzeichen. (...)
� Zu wenig Individualität: Derzeit bestehen zu wenige Möglichkeiten für die Pfadis, sich zu
spezialisieren. Gerade in Zeiten einer hohen Individualisierung in der Gesellschaft, erscheint
mir dies sehr kontraproduktiv. (...)
� Grundlagen zu wenig eingebunden: Die Grundlagen der PBS sind zuwenig klar in das
Spezialitätensystem eingebunden. Dass die fünf Ecken des Abzeichens die fünf Beziehungen
symbolisieren sollen, konnte bis anhin mir gegenüber noch kein Pfadi – aber auch
kein Leiter – erraten. (...)
� Zeitaufwand unrealistisch: Kein Leiter/Pfadi ist bereit, für eine Spezialität soviel Zeit [ein
Jahr] aufzuwenden. Das Pfadijahr ist voll von Aktivitäten und wie die Mottos wechseln,
wechseln auch die Leiter. Es handelt sich dabei auch um jugendliche Leiter, die nicht sehr
weit in die Zukunft planen. Wichtig ist das laufende Quartalsprogramm und ev. noch ein
Weekend für die Trupp-/Stammführer. (...)“ (Vorstudie, S. 3)
� Eine Umfrage mit Fragebogen im Gilwell-Kurs 2004 und bei Abteilungsleitern/ Stammführern
in den Kantonen Aargau, Basel-Land und Basel-Stadt, Zürich und St.-
Gallen/Appenzell erbrachte weitere Erkenntnisse. (siehe 3.3)
Die Konfusion und das Unwissen an der Basis über die Spezialitäten schlugen sich in den
Verkaufszahlen der Abzeichen nieder. Diese gingen in immer geringeren Mengen über den
Ladentisch, ebenso die Ordner. Aufgrund dieser Tatsache wurde 2001 in der PBS ein Projekt
lanciert, um die Spezialitäten als Abzeichen und in Methodik zu revidieren.
3.3 Auswertung Befragungen
Einleitung
Im Gilwell-Kurs 2004 wurde bei allen Teilnehmenden eine Umfrage durchgeführt. Es konnten
so verschiedene Regionen abgedeckt werden – auch die Romandie und das Tessin. Nach
dem Kurs wurde derselbe Fragebogen an verschiedene weitere Personen – vor allem im
Kanton Zürich - verteilt. Etwa 15 Personen haben den Fragebogen ausgefüllt zurückgeschickt.
Insgesamt konnten so über 30 Personen befragt werden. Dabei konnte festgestellt
werden, dass viele Abteilungen (vor allem in der Region Winterthur) die Abzeichen gar nicht
kannten. Viele stehen aber einer allfälligen Einführung positiv gegenüber, sofern sie dabei
mit einem guten Hilfsmittel unterstützt werden.
Auf den Abdruck der Antworten im Original wird verzichtet, da diese teilweise aus handschriftlichen,
stichwortartigen Notizen bestehen. Stattdessen wird eine Zusammenfassung
der Antworten wiedergegeben und daraus die wichtigsten Punkte in einem Fazit gezogen,
sowie einige praktische Hinweise für die Umsetzung abgeleitet.
Folgende Fragen wurden gestellt:
� Wendet ihr die Spezialitäten-Abzeichen in euren Abteilungen regelmässig an? Oder warum
nicht?