CDU-Magazin Einblick (Ausgabe 10) - Thema: Corona

SCHLUSS MIT
PERFEKT!
Die eigenen Kinder unterrichten
und gleichzeitig den Alltag
stemmen – für Familien
die zentrale Herausforderung
in Corona-Zeiten. Ein Besuch
bei Familie Bravo
Vanessa Bravo mit ihren beiden Kindern
Alejandro (3. Klasse) und Carmen (Vorschule)
beim Homeschooling. Am Ende
nahm die Unternehmerin und Dozentin
das Tempo etwas raus: „Es muss nicht
alles perfekt funktionieren”, sagt sie.
Für die Kinder von Vanessa und Armando Bravo muss der Beruf
der Eltern wie ein Traum klingen: Die Eltern sind Gründer der
Eismanufaktur „Pau Pau“. Vanessa arbeitet außerdem noch als
Dozentin an der Uni. Traumhaft war es dann aber nicht, als Schulen
und Kindergärten schlossen – und Alejandro (3. Klasse) und
Carmen (Vorschule) plötzlich zu Hause betreut werden mussten.
Zwar erhielt Alejandro zügig Aufgaben seitens der Schule, die er
zu Hause erarbeiten sollte. Jedoch war anfangs das Tagespensum
nicht klar: Wie viel sollte pro Tag erledigt werden? Vanessa und
Armando Bravo machten sich Gedanken: „Machen wir genug,
damit unser Sohn nicht hinterherhängt – oder überfordern wir
ihn?“ Die Situation besserte sich, als die Lehrer einen Wochenplan
einführten. Anforderungen und Umfang waren nun klarer,
die Planung der einzelnen Tage leichter. Für Alejandros kleine
Schwester erdachte sich Mama Vanessa nebenher einen eigenen
Plan – aus Vorschulaufgaben, Basteln und Malen.
Als in der ersten Aprilwoche ihre Uni-Seminare starteten, stellte
Vanessa auf Online-Kurse um – mit den Kindern im Hintergrund.
„Man muss das mit Humor nehmen und offen kommunizieren.
Es kam vor, dass wir das Seminar kurz unterbrechen mussten,
wenn die Kinder stritten oder Hunger hatten“, erzählt Vanessa
Bravo. Wichtig war dabei für sie, die hohen Erwartungen an sich
selbst mit der Zeit anzupassen: „Es ist eine Ausnahmesituation,
da muss nicht alles perfekt funktionieren. So fiel Druck von mir
ab.“ Vater Armando arbeitete vormittags in der Eismanufaktur
und übernahm ab 15 Uhr die Kinder. Vanessa konzentrierte sich
dann darauf, Papierkram für „Pau Pau“ abzuarbeiten. Ihr Fazit aus
der Corona-Krise: „So anstrengend es war: Es war auch eine schöne
Zeit.“ Auch für Sohn Alejandro, der aber seine Freunde
vermisste: „Mir ist es tausendmal lieber, in die Schule zu
gehen, als zu Hause zu lernen.“
„In kurzer Zeit auf digitalen Unterricht und Lehrinhalte umzustellen
und dabei Lernerfolge zu erzielen, ist eine Leistung, für die ich
den Kindern und vor allem den Eltern meinen größten Respekt
zolle”, sagt der CDU-Bildungspolitiker Holger Gasse. Er lobt das
große Engagement aller Beteiligten, in kurzer Zeit so praktikable
Lösungen gefunden zu haben, auch wenn es nicht immer einfach
war. „Alle haben gemeinsam mit der Lehrerschaft nach Wegen
gesucht, um gute Schule auch während der Krise zu gewährleisten.
An uns wird es jetzt sein, diese Erfahrungen aufzugreifen
und für die Verbesserung digitaler Bildungsarbeit und
der Medienkompetenz im Unterricht Sorge zu tragen.”
Holger Gasse
40 Bildungspolitiker
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