frueh_erkennen_PH Wien 2012.pdf
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ORTHOGRA<strong>PH</strong>ISCHE <strong>PH</strong>ASE<br />
� Erkennen und Nutzen<br />
orthographischer und<br />
sprachstruktureller<br />
Elemente<br />
• Konsonantengruppen<br />
• Signalgruppen<br />
• Morphemaufbau<br />
• Orthographische Regelmäßigkeiten<br />
• Zusammengesetzte Wörter<br />
Automatisieren von Teilprozessen<br />
Phonologische Rekodierung<br />
Automatische Worterkennung<br />
Speichertraining:<br />
Signalgruppen (-iel, eck, -itz …)<br />
Konsonantengruppen (spr-, str-, pfl- …)<br />
Morpheme (Vorsilben, Nachsilben,<br />
Wörter)<br />
Aufbau eines Wortspeichers/ inneren<br />
Lexikons<br />
Förderung der Leseflüssigkeit<br />
Übungen zur Leseerwartung,<br />
lesetechnische Übungen<br />
© Mag. Elisabeth Punz