Schulsozialarbeit in Burgdorf

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Auflage 4mal jährlich
8900 Expl. an
alle Haushaltungen
Redaktion/Leitung:
Renate Scheidegger,
Bildungsdirektion der
Stadt Burgdorf,
Tel. 034 429 92 81,
schulblatt@burgdorf.ch
MitarbeiterInnen:
Sandra Matter,
Marianne Schmid,
Doris Sommer,
Jürg Wüthrich
Inserate:
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Bahnhofstrasse 35,
Postfach, 3401 Burgdorf,
Telefon 034 422 22 22,
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5 Mitteilungen
aus den Schulen
7 Theatervorführung
– Hinweise
Schulsozialarbeit in Burgdorf
Beratungsangebot für Kindergärten und Schulen
Am 1. März 2007 haben
Claudia Regenass und
Oliver Bösch ihre Tätigkeit
als Schulsoziarbeitende
der Stadt Burgdorf
aufgenommen. In einem
Interview stellen sie sich
näher vor.
Wie sind Sie zur Schulsozialarbeit
gekommen?
Claudia Regenass: Ich arbeitete
nach meiner Ausbildung zur
dipl. Sozialarbeiterin/Sozialpä-
dagogin HFS in einem Wohn-
und Schulheim für junge Frauen
zwischen 14 und 18 Jahren.
Zu Beginn war ich auf
einer Wohngruppe für die
Alltagsbegleitung der Jugendlichen
und als Bezugsperson
für die Familie zuständig. Ich
wechselte intern an die Heimschule,
wo ich als Sozialpädagogin
im Lehrerteam mitarbeitete:
Ich führte das Freizeitprojekt
BACKPACK und war
für die Wahl- und Pflichtkurse
und die Vermittlung von Wochenplätzen
zuständig. Während
dieser Zeit merkte ich,
wie mich der «Kontext Schule»
(u. a. tägliche Begegnungen
mit den Jugendlichen im Unterricht,
Mitarbeit im Lehrerteam)
faszinierte. In meiner Rolle als
Sozialpädagogin hatte ich
eine andere Funktion, arbeitete
aber mit den Lehrpersonen
«Hand in Hand». Da wusste
ich: Das gefällt mir!
Oliver Bösch: Bereits während
meiner Ausbildung als Sozial-
arbeiter/Sozialpädagoge be-
fasste ich mich intensiv mit
dem Thema Schulsozialarbeit.
In einer Projektgruppe erar-
9/10
Serie: Prominente
Ehemalige – Neue
Leiterin Schülerhort
beiteten wir die Voraussetzungen,
um Schulsozialarbeit
an einem 10. Schuljahr in Biel
einzuführen. Die Zusammenarbeit
mit den Schülerinnen
und Schülern, den Lehrpersonen
und den Eltern war
derart spannend, dass ich
beschloss mich intensiver mit
der Möglichkeit einer engeren
Zusammenarbeit zwischen
der Institution Schule und der
Sozialen Arbeit zu befassen.
Ich verfasste meine Diplomarbeit
zum Thema Schulsozialarbeit
im Schnittpunkt zwischen
Jugendhilfe und Schule. Die
Idee, dass Soziale Arbeit und
Schule enger zusammenarbeiten
sollten, liess mich nicht
mehr los. Nach drei Jahren
bei der Fachstelle SpielRaum
(Projektarbeit an Schulen) und
drei Jahren bei der Beobachtungsstation
Heimgarten (Abklärung
von jungen Frauen in
schwierigen Situationen) bietet
sich mir nun die Möglichkeit
meine Erfahrungen direkt an
den Schulen einzubringen.
Was gefällt Ihnen an Ihrer Arbeit?
Claudia Regenass: Die Vielfältigkeit!
Jeder Mensch ist
anders – d. h. jeden Tag werde
ich mit «Neuem» konfrontiert.
Weiter gefällt mir der
Austausch mit den Menschen.
Durch die Begegnung und/
oder das Gespräch komme ich
in Kontakt mit den Menschen
und ihren unterschiedlichen Lebenswelten.
Oliver Bösch: Wir dürfen mit
Kindern, Jugendlichen, Erwach-
senen und Gruppen arbeiten.
11
Ferienpass
– Wellentag
– Pestalozzi
5 8. J a h r g a n g / Mai 2 0 0 7
12
N r . 2
Liebe Leserin, lieber Leser
Die beiden Burgdorfer Schulsozialarbeiten-
den Claudia Regenass und Oliver Bösch
schwärmen von der Vielfältigkeit ihres Berufes
und freuen sich auf den Austausch
mit Schülerinnen und Schüler, aber auch
mit Schulleitungen, Lehrpersonen und anderen
Institutionen (Seiten 1 und 3).
Nationalrätin Christa Markwalder bezeichnet
die Solätte als Lieblingstag im
Jahr. Weiter gesteht sie (Seite 9), dass
sie in der Sekundarschule viele Stunden
vor der Türe verbracht hat.
Im städtischen Schülerhort hat Barbara
Scheidegger die Leitung übernommen.
Sie will den Kindern Sicherheit und Orientierung
geben, dabei darf jedoch der Humor
nicht zu kurz kommen (Seite 10).
Bei einem kleinen Quiz können Sie testen,
was Sie über die Hortleiterin wissen
(Seite 12).
Weiter berichtet das Schulblatt über verschenkte
Langlauf-Ausrüstungen und die
Umsetzung von Integration in Burgdorf
(Seite 12).
Ferienpass-Fans – von diesen gibts in
Burgdorf und Umgebung nicht wenige –
dürfen den Artikel auf Seite 11 nicht verpassen.
Renate Scheidegger
Unser Angebot ist freiwillig,
das heisst, wir haben eine
beratende und neutrale Rolle
innerhalb der Schulen. Die Beratung
ist für die Schülerinnen
und Schüler gut zugänglich.
Wir bringen die Methoden der
Sozialen Arbeit direkt innerhalb
der Schulen ein. Mir ist
kaum eine andere Arbeitsstelle
der Sozialen Arbeit bekannt,
wo ich derart vielseitig herausgefordert
würde.
Welche Plätze gefallen Ihnen in
Burgdorf?
Claudia Regenass: Mmh, da
gibt es viele… Je nach Tages-
und Uhrzeit sind das andere
Plätze.
weiter auf Seite 3
Skis für Rumänien
– Integrationsmorgen
– Quiz

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Das Büro des Solennitäts-Ausschusses: Emöke Pintér, Jürg Moser, Beat Jakob,
Daniel Gebauer, Barbara Rascher, Ruedi Boss (v. l. n. r.)
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Solennität 2007
Im Zusammenhang mit der Überführung der bisherigen drei
Schulkommissionen in die Volksschulkommission ergaben sich auch
für das Büro des Solennitätsausschusses einige Änderungen.
Das Präsidium des Ausschusses hat Beat Jakob übernommen,
das Vizepräsidium Barbara Rascher. Für die Administration und
das Rechnungswesen ist neu Jürg Moser von der Bildungsdirektion
zuständig. Die Programmgestaltung liegt wie bisher in den
Händen von Emöke Pintér und Ruedi Boss. Im Hinblick auf den
Rücktritt von Ruedi Boss ist neu Daniel Gebauer Mitglied des
Büros.
Die Vorarbeiten für die diesjährige Solennität vom 25. Juni 2007
sind angelaufen. n

ei
uch
en,
und
ktiden
den
des
07
Fortsetzung Schulsozialarbeit in Burgdorf
Zu «Pendelzeiten» finde ich das
Gebiet rund um den Bahnhof
interessant (zu keinem anderen
Zeitpunkt kann ich solch eine
Vielfalt von Menschen sehen!).
Als «Heimweh-Baslerin» fühle
ich mich in den Gassen der
Oberstadt wohl – besonders
zu den Zeiten, in denen die
Gassen fast menschenleer
sind. Da ich gerne in der
Natur bin, finde ich das Naherholungsgebiet
an der Emme
wunderschön.
Oliver Bösch: Als Nicht-Burgdorfer
kenne ich bis jetzt vor
allem die Plätze um den Bahnhof
und die Oberstadt. Mein
bisheriges Fazit: schmuckes,
lebendiges Städtchen mit viel
Ausstrahlung!
Wie haben Sie Ihre eigene
Schulzeit erlebt?
Claudia Regenass: Ich hatte
Glück und lernte «zügig». D. h.
ich erledigte meine Hausaufgaben
schnell und hatte dadurch
viel Freizeit. Da auch
meine Leistungen stimmten,
verspürte ich keinen Druck.
Oliver Bösch: Ich habe viele
positive Erinnerungen an mei-
Was ist Schulsozialarbeit?
Schulsozialarbeits-Team der Stadt Burgdorf: Claudia Regenass
und Oliver Bösch.
ne Schulzeit, muss aber anmerken,
dass ich eher minimalen
Aufwand betrieben
habe. Viel wichtiger war mir
in dieser Zeit mein Hobby Eis-
hockey. Die Fortschritte, welche
ich beim Eishockey machte,
waren eindeutig grösser,
als diejenigen im Französisch!
Das Sprichwort – Übung macht
den Meister – stimmte bei mir
vollumfänglich! Ab der 8. Klasse
begann ich mehr und mehr
zu lesen und entdeckte die
Literatur.
Die gesellschaftliche Entwicklung hat in den letzten Jahren die Lebenssi-
tuation von Kindern und Jugendlichen und ihren Eltern erheblich verändert.
Eltern sehen sich schwierigen Erziehungsaufgaben gegenüber, die sie oft
nicht allein bewältigen können. Kinder und Jugendliche tragen ihre persönlichen,
familiär und sozial bedingten Probleme in die Schule. Leben und Lernen
hängen eng zusammen. Lebensprobleme müssen deshalb zuerst angegangen
werden, bevor effizientes Lernen stattfinden kann und Lernprobleme
gelöst werden können. Die Schule wird dadurch mit immer komplexeren Anforderungen
konfrontiert, welche weit über den ursprünglichen Auftrag der
Wissensvermittlung hinausgehen.
Die Schulsozialarbeit ist das geeignete Instrument, um auf die Herausforderung
zu reagieren. Sie hilft sowohl Schülern und Schülerinnen wie auch
Eltern und Lehrpersonen, indem sie
• soziale Kompetenzen vermittelt,
• ungünstige Entwicklungen rechtzeitig erfasst
• Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung von kritischen Lebens-
lagen begleitet und
• Eltern und Lehrpersonen bei ihren Erziehungsaufgaben unterstützt und befähigt.
(Ursula Ackermann, Leiterin Gesundheitsdienst Bern, «Mitteilungen der
Direktion für Bildung, Umwelt und Integration»/Info 4 – 2004).
Was machen Sie in Ihrer Freizeit
(zur Erholung)?
Claudia Regenass: Ich verbringe
viel Zeit zu Hause, wo es
mir gefällt und wohl ist. «Abschalten»
kann ich gut, wenn
ich in Bewegung bin. Daher
trifft man mich oft bei sportlichen
Aktivitäten.
Oliver Bösch: Ich unternehme
sehr gerne Skitouren, schwimme
gerne, gehe ins Kino und
liebe Reisen. Weiter schätze
ich auch die eher ruhigen
Momente zu Hause, lese ein
spannendes Buch oder koche
für Freunde.
| Schulblatt
Was möchten Sie mit Ihrer Arbeit
bewirken?
Claudia Regenass: Ich möchte
mit meinem Angebot, mit mei-
ner persönlichen Art und Hand-
lungsweise eine Möglichkeit
bieten, etwas Neues «auszupro-
bieren». Ich bin mir bewusst,
dass in diesen Momenten, in
denen ich kontaktiert werde,
schon «Vieles» ausprobiert
worden ist – und vielfach die
Beteiligten «müde» sind. Ich
möchte die Menschen ermutigen,
sich nochmals auf mich,
eine neue Situation etc. einzulassen.
Ja, Mut braucht es!
Oliver Bösch: Ich möchte die Eigenaktivität
der Ratsuchenden
in Gang setzen. Das gelingt
oftmals dann am besten, wenn
in einer schwierigen Situation
möglichst alle beteiligten Personen
darüber nachdenken,
welche Schritte zu einer Verbesserung
führen. Mit meinen
Fragen möchte ich bewirken,
dass die Klienten und ihr
Umfeld den Blick nach vorne
richten und Ziele und Abmachungen
getroffen werden,
welche zu einer spürbaren und
von allen Seiten getragenen
Verbesserung führen. n
Angebote der Schulsozialarbeit
für die Schülerinnen und Schüler
• Beratung und Unterstützung von einzelnen Schülerinnen
und Schülern sowie von Gruppen
[ bei persönlichen Lebensfragen
[ in Krisensituationen
für die Eltern und Bezugspersonen
• Beratung und Unterstützung bei Fragen in Bezug auf
ihre Kinder
für die Volksschule
• Beratung und Unterstützung bei Fragen zur Klasse und
zu einzelnen Schülerinnen und Schülern
[ bei Schwierigkeiten im persönlichen und sozialen
Bereich
[ in Krisensituationen
• Mitarbeit bei Klassenthemen und Schulhausprojekten
mit präventivem Charakter
• Mitwirken bei Schulkonferenzen und Weiterbildungsanlässen
Zusammenarbeit mit Fachstellen
• nach Absprache
Termine nach tel. Vereinbarung. Schülerinnen- und Schüler-
Fragestunde (Zeiten gemäss Anschlag im Schulhaus). Das
Beratungsangebot ist gratis.

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t
..
n
-
05-150406
Mitteilungen der Schulen
Ferienordnung 2007/08
Die aufgeführten Daten enthalten den
ersten und letzten Ferientag.
Sommer 2007
Sa 30.06.2007 – So 05.08.2007
Herbst 2007
Sa 15.09.2007 – So 14.10.2007
Winter 2007/2008
Kindergärten
Sa 22.12.2007 – So 06.01.2008
Prim/Sek I/Gym
Sa 22.12.2007 – Mi 02.01.2008
Sportwoche 2008
Sa 09.02.2008 – So 17.02.2008
Frühling 2008
Sa 29.03.2008 – So 20.04.2008
Sommer 2008
Sa 05.07.2008 – So 10.08.2008
Solennität 2007: Montag, 25. Juni
Solennität 2008: Montag, 30. Juni
Solennität 2009: Montag, 29. Juni
Solennität 2010: Montag, 28. Juni
Schulfrei
17. bis 20. Mai: Auffahrtsbrücke
Mittwoch, 23. Mai: Kantonaler Lehrerinnen -
und Lehrer-Tag in Bern
Montag, 28. Mai: Pfingstmontag
Dienstag, 26. Juni: Nachsolätte
Gemeinsame Termine
Mittwoch, 20. Juni: Wellentag (vgl. Artikel
Seite 11)
Freitag, 22. Juni: Hauptprobe Solennität,
Schützematte
Kindergärten
Keine Meldung.
Primarstufe
Lindenfeld
Keine Meldung.
Gotthelf/Pavillon
4. bis 8. Juni: Klassen 5 b und 5 c, Landschulwoche
in Le Bémont
Neumatt
Dienstag, 1. Mai: Gemeinsamer Maibummel
Kindergarten bis 6. Klasse an die
Ämmebire (Verschiebedaten: 15.5./5.6.)
7. bis 11. Mai: Gemeinsame Projektwoche
der Klassen 1 a (Neumatt) und 1 c (Gotthelf),
«Entstehung der Erde»
Freitag, 29. Juni: Schuljahresabschluss mit
Verabschiedung der 6. Klasse.
Gsteighof
30. April bis 4. Mai: Klasse A2, Landschulwoche,
Kandersteg
Freitag, 11. Mai: TTG-Ausstellung, in
Zusammenarbeit mit dem Elternrat, im
Schulhaus Gsteighof
Donnerstag, 31. Mai oder Donnerstag,
14. Juni: Sporttag, Schulanlage Gsteighof
4. bis 8. Juni: Klasse 5 e, Landschulwoche,
Champ-du-Moulin/Val de Tavers
Weitere Informationen:
www.primgsteig-burgdorf.ch
Schlossmatt
21. bis 25. Mai: Klasse 6 f, Landschulwoche,
mit dem Velo von Oberwald nach
Vevey
Im Mai (Vorführungen am 23./24. Mai,
jeweils 19.00 Uhr, im Singsaal): Klasse
4 g, Theaterprojekt mit Tiergeschichten,
begleitet vom Theaterpädagogen Thomas
Scheidegger
Zum Jahresthema Sicherheit wird eine
Feuerwehrübung stattfinden. Die Klassen
üben dabei, wie sie sich in einem Brandfall
verhalten würden.
Sekundarstufe
Oberstufe Pestalozzi
Donnerstag, 7. Juni: 8. Klassen, Sammlung
Berner Jugend Tag
Donnerstag, 7. Juni: Elternrat Pestalozzi,
Sitzung, im Schulhaus
Weitere Informationen:
www.schuleburgdorf.ch
Oberstufe Gsteighof
Freitag, 27. April: 9. Klassen, Exkursion
Astronomie/GEO, Verkehrshaus Luzern
(Planetarium und IMAX)
Mittwoch, 9. Mai: Lehrkräfte 6. und 7. Klas-
sen, Einteilungskonferenz, Schulanlage
Gsteighof
Kadettenkorps Burgdorf
Team Schulsozialarbeit Burgdorf
Claudia Regenass Oliver Bösch
Schulhaus Gsteighof
Neuhofweg 4 Pestalozzistr. 71
3400 Burgdorf 3400 Burgdorf
Telefon 034 423 72 10 Telefon 034 424 12 18
Mobile 079 237 95 61 Mobile 079 834 02 85
claudia.regenass@burgdorf.ch oliver.boesch@burgdorf.ch
Ansprechperson für folgende Schulen: Ansprechperson für folgende Schulen:
PS Gotthelf/Pavillon, PS Schlossmatt, Primar- und Oberstufe Gsteighof, PS
Oberstufe Pestalozzi Lindenfeld, PS Neumatt
Kindergärten: Gyri-Ost, Kronenhalde, Kindergärten: Choserfeld, Falkenweg,
Uferweg, Schlossmatt Hofgut, Lindenfeld, Neumatt, Zeughausmatte
| Schulblatt
Kurswesen Frühling/Sommer 2007
Das sportliche und musikalische Kursangebot wurde
vor den Frühlingsferien 2007 für Kinder und
Jugendliche ab dem 2. Schuljahr neu ausgeschrieben.
Kursanmeldungen sind nach wie vor online möglich
unter www.kadetten-burgdorf.ch. In allen Kursen besteht
«Schnupper-Gelegenheit». Bitte wenden Sie sich
an eine der untenstehenden Info-Adressen.
Lager und Anlässe 2007
– Kadetten-Pfingstlager: (26. bis 28. Mai)
– Börsen-Termin: Abgabe Beret und Badges
(30. Mai)
– Zapfenstreich, 276.Solennität (24./25. Juni)
– Kaderernennung, -verabschiedung
(27. Juni; 17.30 Uhr; Schlosshof/Marktlauben)
– Musik-, Tambouren- und Sportlager
(23. bis 27. Juli; Fiesch VS)
Zusätzliche Informationen
Sportkorps: Michel Zwahlen, 079 251 84 41
Musikkorps: Rudolf Ammann, 079 568 15 52
Korpsleiter: Thomas Schwärzel, 079 300 29 30
Internet: www.kadetten-burgdorf.ch

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Die Info-Nachmittage finden wie folgt statt:
Langenthal
Mittwoch, 30. Mai 2007 und Mittwoch, 22. August 2007
von 14.00 Uhr bis ca. 16.30 Uhr
Treffpunkt: BEKB | BCBE, St. Urbanstrasse 6, 4900 Langenthal
Langnau
Mittwoch, 15. August 2007, von 15.30 Uhr bis ca. 17.30 Uhr
Treffpunkt: BEKB | BCBE, Schlossstrasse 2, 3550 Langnau
Burgdorf
Mittwoch, 6. Juni 2007 und Mittwoch, 5. September 2007
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Telefon 062 916 25 17
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Die Teilnehmerzahl ist beschränkt. Berücksichtigung
nach Eingang der Anmeldung.
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im Internet unter www.bekb.ch
E
T

Ein Bravo für gute Theater-Leistungen
Theater der Oberstufe Gsteighof / Text: Pia Hug Hänni
Die beiden 9. Klassen
der Oberstufe Gsteig-
hof führten im März ein
grossartiges Theater auf:
«Der Glöckner von Notre-
Dame».
Als Ausgangspunkt für das Theater
wählten die Lehrkräfte eine
bereits vorhandene dramaturgische
Version des 1831
von Victor Hugo erschienenen
Stückes: «Der Glöckner von Notre-Dame.»
Diese wurde gekürzt,
angepasst und auf die Rollen
abgestimmt, welche die Schülerinnen
und Schüler selber wählen
konnten. Besonders beeindruckt
haben das grosse Engagement,
die schauspielerischen
Leistungen und das Beherrschen
der zum Teil sehr langen und
anspruchsvollen Texte.
Intensive Vorbereitung
Nach den Skiferien haben die
Klassen unter der Leitung der
Klassenlehrkräfte Denise Nyffen-
egger, Susi Kalbermatten und
Daniel Ihly sowie des Werk-
lehreres Samuel Schneider dem
Stück im Unterricht in diversen
Fächern viel Platz geboten. Es
wurden eigene Kleider genäht,
Kulissen gebaut, Texte angepasst
und auswendig gelernt.
Vier Techniker haben die Klassen
bei Beleuchtung und Ton unterstützt.
Nicht zuletzt übten die
Schülerinnen und Schüler sich
im Theater spielen und lern-
ten, Gesagtes
mit Mimik und
Gestik zu unterstützen.
Das Theater,
das in acht
Szenen vorgetragen
wurde,
beginnt mit
den Fahrenden,
die sich
ausserhalb von
Paris niedergelassenhaben.
Einerseits
wird das Mädchen
Fleurette
(das sich später
Esmeralda
nennt) vom Zigeunervolkgestohlen,andererseits
wird
der missgestaltete Quasimodo
vor der Notre-Dame ausgesetzt
und von Claude Frello,
dem Priester, aufgezogen.
In den weiteren Szenen wird
die Geschichte des Quasimodo,
der hübschen Zigeunerin
Esmeralda und der unerwiderten
Liebe Claude Frellos zu Esmeralda
gezeigt. Die Darstellenden
leben in ihren Figuren,
spielen sie mit viel Talent und
Überzeugung und berühren das
Publikum nicht zuletzt mit witzigen
Details und Augenzwinkern!
Ein Erzähler führt das Publikum
durch die Geschichte, welche
so einen erklärenden Rahmen
erhält. Ebenso einfach und wirkungsvoll
wurde das Bühnenbild
gewählt: Eine umfunktionierte
Türe, zwei Schwedenkasten
mit als Mauer bemalten
Tuch darüber, Vorhänge als Bau-
kulisse, das Gefängnisfenster
und als eindrückliches Portal
der Notre-Dame.
Die Schülerinnen und Schüler
der 9g und 9i, sowie ihre Lehrkräfte
verdienen für ihre Leistung
ein grosses Lob! n
Ab 13. Juni 2007 am neuen Standort:
«Checkpoint»
| Schulblatt
Die Kleinklassen A der Oberstufe
Gsteighof laden im Mai
zur Aufführung des Stückes
«Checkpoint» ein. Erzählt
wird eine israelisch-palästinensische
Geschichte Die
Daten der Vorstellungen sind:
Montag, 14.5., 13.45 Uhr und
Dienstag, 15.5., 8.20 Uhr
(für Schülerinnen und Schüler).
Für Eltern, Freunde und
Bekannte wird «Checkpoint»
am Dienstag, 15.5., 20.00
bis 21.30 Uhr, in der Aula
der Schulanlage Gsteighof
aufgeführt (Eintrittspreis: 5
Franken). Die Beteiligten
freuen sich auf ein grosses
Publikum. n
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«Knallfrösche installiert»
Serie: Prominenz aus Burgdorfer Schulen
Interview: Jürg Wüthrich
Name/Vorname: Christa Markwalder
Alter: 31 Jahre
Zivilstand: verheiratet
Erlernter Beruf: Juristin
Jetziger Beruf: Politikerin, Doktorandin
Besuchte Schulen: Primarschulen Gotthelf und Gsteighof
von 1982 bis 1986; Sekundarschule
Gsteighof von 1986 bis
1988, Gymnasium von 1988 bis
1995
Politischer Werdegang: Stadträtin (1999 bis 2002)
Grossrätin (2002 bis 2003)
Nationalrätin (seit 2003)
Gingen Sie gerne zur Schule?
Ja, ich ging während meiner
langen Schulzeit (durch all
die Reformen wurde ich fast
20 Jahre alt bis ich die Matur
machte) durchwegs gerne zur
Schule. Doch ich war keine
einfache Schülerin. Manche
Lehrer mochten mich wegen
meines breiten Interessens, für
andere war ich zu vorlaut, zu
fordernd… – es gab Fächer
(vor allem in der Sek), da habe
ich mehr Stunden vor der Tür
als im Schulzimmer verbracht.
Wie oft haben Sie noch Kontakt
zu ehemaligen Klassen-
kameraden?
Da ich in Burgdorf wohnhaft
geblieben bin, sehe ich immer
wieder ehemalige Schulkollegen
aus meiner Kindergarten- und
Schulzeit. Doch leider haben
wir auf keiner Stufe regelmässige
Klassenzusammenkünfte.
Viele meiner Schulkollegen
haben eine Stelle in Bern, Zürich
oder im Ausland gefunden.
Zwei meiner Schulkollegen sind
beispielsweise in China – und
es scheint ihnen gut zu gefallen.
Was glauben Sie, waren Sie
eine gute Schülerin?
Nach meinen Zeugnissen war
ich eine gute Schülerin, doch –
wie gesagt – keine einfache.
Welches war der grösste Streich
einer Lehrkraft gegenüber, an
dem Sie aktiv beteiligt waren?
Wir haben einmal bei einem
ungeliebten Mathematik-Stellvertreter
überall im Klassenzimmer
Knallfrösche installiert – an der
Wandtafel, unter dem Klassenbuch,
an den Stuhlbeinen des
Lehrerstuhls. Die Knallfrösche
habe ich besorgt und montiert.
Doch das war sehr harmlos.
3 Stichworte – 3 Antworten
Burgdorfs Verkehr: Fussgänger- und Velomodellstadt mit
Exportpotential.
Burgdorfs Politik: Im Moment konkordant und kontinuierlich,
die grossen Herausforderungen
stehen jetzt an.
Solennität: Mein Lieblingstag im Jahr. Dafür
sage ich alles andere ab. Die So-
Mit welchen Fächern standen
Sie auf Kriegsfuss?
Ich stand mit keinen Fächern
auf Kriegsfuss, sondern nur mit
gewissen Lehrerinnen und Leh-
rern. Mathematik beispielsweise
liebte ich im Untergymnasium,
später war es für mich
eine Qual. Oder Handarbei-
ten: In der Sek habe ich zahllose
Stunden vor der Türe
verbracht, trotzdem habe ich
während meines Studiums sogar
während der Vorlesungen
leidenschaftlich gerne Pullover
gestrickt.
Welches war Ihr schönstes Erlebnis
während der Schulzeit?
Es gab unzählige schöne Erlebnisse
während der Schulzeit.
Besonders gut in Erinnerungen
geblieben sind mir die Landschulwoche
in der 5. Klasse
mit unserem Lehrer Jakob Farner
im Lötschental und alle Skilager
im Obergymnasium unter
der Leitung von Peter Greisler.
Burgdorf hat ein grosses Freizeitangebot
für Jugendliche.
Da sind zum Beispiel nebst den
Vereinen der Schulsport, die Kadetten,
die Pfadi oder die Musikschule,
um nur einige zu nennen.
Haben Sie auch von einem
dieser Angebote profitiert?
Natürlich. Ich hatte während
meiner ganzen Schulzeit in der
Musikschule Cellounterricht und
spiele seit mittlerweile 15 Jahren
im Orchesterverein Burgdorf
mit. Daneben habe ich
von den Schulsportangeboten
profitiert – insbesondere von
Squash. Doch ich habe einen
grossen Teil meiner Freizeit ins
Eiskunstlaufen investiert.
Christa Markwalder
penbitter»? Da können Sie lange
warten! Ich schreibe so viele verschiedene
politische und wissenschaftliche
Texte, dass man nicht
einmal einen vernünftigen Sammelband
daraus machen könnte.
Deshalb wird die Öffentlichkeit
von mir nur in homoöpatischen
Dosen zugetextet.
Bücher zu schreiben ist «in».
Welche werten Sie als Ihre bisher
grössten politischen Erfolge?
Für die Abstimmungen zu Schengen/Dublin,
für die Erweiterung
der Personenfreizügigkeit und
für das Osthilfegesetz war ich in
der ganzen Schweiz unterwegs.
Schön, dass alle Öffnungsschritte
gegenüber der EU angenommen
wurden! Doch es gibt auch
wichtige politische Erfolge, wenn
Wann erscheint ihr erstes Werk
und zu welchem Thema?
man innerhalb der voberatenden
lätte ist mir heilig. Erwarten Sie von mir etwa den
Band II von «Grissini und Al-
weiter auf Seite 10
| Schulblatt

10 | Schulblatt
Fortsetzung Interview Christa Markwalder
Kommission Mehrheiten schmieden
kann – das habe ich z. B.
bei der Revision des Patentgesetzes
oder für den Kreditrahmen
der Kulturstiftung Pro Helvetia zustande
gebracht.
Was würde eine Regierungs-
rätin Christa Markwalder als Er-
ziehungsdirektorin ändern?
Stellen Sie mir diese Frage noch
einmal, wenn ich in dieser Funktion
bin. Nein, im Ernst: Ich setze
mich im Nationalrat dafür ein,
dass die vom Volk angenommene
Bildungsverfassung umgesetzt
wird – mit verbindlichen
Bildungsstandards und Steuerungsinstrumenten.
Die Koordination
der Schulsysteme in einer
mobilen Gesellschaft ist zentral.
Es darf nicht mehr vorkommen,
dass Kinder ein Schuljahr wiederholen
müssen, nur weil die Eltern
umgezogen sind.
Sie werden oft als zukünftige Bundesrätin
gehandelt. Inwiefern ist
dies ein Ziel von Ihnen?
Das sind nette Schmeicheleinheiten.
Schön, dass man mir
einen solch schwierigen Job bereits
zutraut. Doch Bundesrätin zu
werden darf nicht das Ziel einer
politischen Laufbahn sein. Wer
dieses Ziel aktiv anstrebt, vergibt
sich unglaublich viele Freiheiten
im Parlament.
Mein Name ist Barbara
Scheidegger.
Am 8. Januar 2007
habe ich die Leitung
des städtischen Schülerhorts
an der Zeughausstrasseübernommen.
Auf dem Land
aufgewachsen, lebe
ich nun seit mehreren
Jahren in Bern. Nach
der Ausbildung zur
Primarlehrerin und an-
schliessender Lehrtätigkeit an einer
5./6. Klasse habe ich mich
entschieden, die Ausbildung zur
Sozialpädagogin FH in Angriff
zu nehmen. Meine praxisbeglei-
tende Ausbildung absolvierte ich in
Fragt man die Jugendlichen,
so läuft in Burgdorf zuwenig.
Haben Sie einen Tipp an Burgdorfs
Stadtpolitiker, wie dies
verbessert werden könnte?
Dieses Klagelied kenne ich
schon aus meiner Gymerzeit.
Doch ich habe den Ausgang
in Burgdorf immer den überfüllten
Orten an Autobahnausfahrten
vorgezogen. Kommt
dazu, dass ich bis heute keinen
Führerschein habe – und
wo geht man hin, wenn man
nicht auf andere angewiesen
sein will? In die verschiedenen
Bars und Treffpunkte in Burgdorf.
Ich bin selber mehrere
Jahre hinter den Tresen der
Chäller Bar, der Hilten Bar und
der Dezibel Bar gestanden
– und habe die Verbindung
von Arbeit und Ausgang sehr
genossen. Wem das heutige
Angebot nicht passt, der kann
ja auch selber etwas auf die
Beine stellen. Engagieren geht
über konsumieren!
Wo sieht man Christa Markwalder
am ehesten im Ausgang?
Nach einer Überdosis Nachtleben
während meiner Stu-
dienzeit bin ich nicht mehr so
oft im Ausgang anzutreffen.
Doch ab und zu bin ich im B5
und in der Dezibel Bar.
einer Institution
für sozial auf-
fällige Jugendliche
zwischen
13 und 18 Jah-
ren. Nach mei-
nem Abschluss
vor zwei Jahren
habe ich dann
die Gruppenleitung
der
Wohngruppe
für männliche
Jugendliche übernommen.
Nach den vielfältigen Erfahrungen
mit Jugendlichen, die
über einen gewissen Zeitraum
nicht mehr bei ihrer Familie leben
können, freue ich mich nun
Zeugnis aus der Quarta von Christa Markwalder
Was hat sich aus Ihrer Sicht seit
Ihrer Schulzeit in Burgdorf am
meisten verändert?
Während meiner Schulzeit
ging man in der Ober-
stadt tagsüber einkaufen und
abends in den Ausgang.
Obwohl die Altstadt sehr
attraktiv ist, wird sie heute
von den Leuten zu wenig frequentiert.
Deshalb empfehle
ich immer allen, die sich
über die hohen Mietkosten
in Bern beklagen nach Burgdorf
zu ziehen. Hier hat man
alles: Bildungs-, Sport-, Kulturangebote
und überdies viele
auf die neue Herausforderung
mit den Kindern und Jugendlichen
aus Burgdorf.
Es ist mir wichtig, den Kindern
und Jugendlichen, die den Hort
besuchen, einen strukturierten
Rahmen zu bieten, der ihnen
Sicherheit und Orientierung ver-
mittelt. Im Hort soll soziales
Lernen ermöglicht werden. Das
Team des Schülerhorts bietet
den Kindern und Jugendlichen
Unterstützung bei den Hausaufgaben
und nach getaner Arbeit
soll Spiel und kreatives Gestalten
nicht zu kurz kommen.
Seit den Herbstferien des vergangenen
Jahres bietet der
Schülerhort auch Betreuung wäh-
attraktive Arbeitsplätze. Burgdorf
darf nicht zur Schlafstadt
verkommen!
Für Burgdorf wünsche ich mir:
Dass sich unsere schöne Kleinstadt
mit ihrer Wohnqualität,
ihrem Bildungs- und Kulturangebot,
ihren Sportstätten und
vielfältigen Arbeitsplätzen im
Wettbewerb behaupten kann.
n
Barbara Scheidegger leitet neu den Burgdorfer Schülerhort
rend den Schulferien an. Dann
ist es möglich, grössere Ausflüge
zu unternehmen oder sich eine
Woche lang mit einem Thema
zu beschäftigen.
Neben der zielorientierten Arbeit
mit dem Team und den Kindern/Jugendlichen
ist mir die
Freude an der Arbeit und ab
und zu eine Portion Humor ein
grosses Anliegen.
Zum Abschluss finden Sie auf
der letzten Seite ein Quiz für
alle, die ihr Glück im Spiel versuchen
wollen. Unter den richtigen
Antworten wird ein Preis
verlost. n
E
d
d
g
j
g
S
d
t
K

Viel Ferienspass mit beliebtem Ferienpass
Text: Evelyne Schäppi
Es ist eine bekannte Tatsache,
dass viele Eltern die Ferien nach
dem Ferienpass richten. Grund
genug für die Organisatoren,
jedes Jahr ein spannendes Programm
für die Schülerinnen und
Schüler zusammenzustellen, um
den Ansprüchen und Erwartungen
der vielen Ferienpass-
Kindern gerecht zu werden.
Der Wellentag
in den
Primarschulen:
20. Juni 2007
Der Burgdorfer-Ferienpass findet
vom 2. – 15. Juli 2007 statt,
während der ersten beiden Wochen
der Sommerferien.
Und wieder eine Disco
Die Schülerinnen und Schüler
können wie jedes Jahr aus
einem vielfältigen Angebot wäh-
len. Es stehen Kurse, Exkursionen
In diesem Jahr findet in den Primarschulen Burgdorfs erstmals
ein sogenannter Wellentag statt. Alle neuen Kinder-
gartenkinder, alle zukünftigen Erstklässler und Erstklässlerinnen,
alle neuen Kinder der Einschulungsklassen und alle Kinder
der 2. und 4. Klassen besuchen die zukünftige Lehrkraft.
Zudem kreieren alle 6. Klass-Kinder zuhanden der neuen
Lehrkraft der Oberstufe einen Steckbrief.
Der Wellentag findet in diesem Jahr am Mittwoch, 20.
Juni 2007, statt. Dauer: jeweils eine Lektion vor und nach
der grossen Pause (vor und nach der Welle ist Unterricht
nach Stundenplan für die bisherigen Primarschüler und
-schülerinnen).
Die Eltern der neueintretenden Kindergarten- und der zukünftigen
1.-Klass-Kinder werden von der entsprechenden Lehrperson
des Kindergartens informiert. n
Ferienpass-Kinder mit Ferienpass-Mützen freuen sich auf
die vielfältigen Angebote.
und Anlässe für jede Altersgruppe
und für jeden Geschmack
zur Auswahl. Zusätzlich organisieren
Schülerinnen und Schüler
eine Disco für alle Kinder und
Jugendlichen (ab 11 Jahren).
Das Programm wird ab 30. April
in allen Schulhäusern Burgdorfs
und den angeschlossene Ferien-
Ergänzungsbau
Pestalozzi:
Tag der offenen Tür
11. Mai 2007
pass-Gemeinden verteilt und wird
auch auf der Ferienpass-Homepage
www.burgdorfer-ferienpass.ch pub-
liziert. Der Ferienpass kostet 25
Franken. n
Ferienpass-Anmeldeschluss
ist der 21. Mai 2007.
Die Oberstufe Pestalozzi braucht Platz. Spezialzimmer, Mehrzweck-
und Gruppenräume fehlen. Die Primarschule Gotthelf
platzt aus allen Nähten. Vereinen, dem Gymnasium und der
Volksschule fehlt es seit Jahren an genügend und geeignetem
Turnraum. Das Lindenfeld-Schulhaus kann diese Probleme nicht
lösen. Aus diesem Grund wurde in den letzten Jahren beim Pestalozzi-Schulhaus
ein Ergänzungsbau mit Dreifachsporthalle geplant.
Am 21. Mai wird dieses wegweisende Projekt im Stadtrat
behandelt.
Haben Sie Fragen dazu? Möchten Sie Zusammenhänge besser
verstehen? Wollen Sie sich mit eigenen Augen von der Platznot
im Pestalozzi-Schulhaus überzeugen? Möchten Sie mehr über
das Siegerprojekt erfahren?
Dann besuchen Sie am 11. Mai 2007 zwischen 17 und 21 Uhr
das Pestalozzi-Schulhaus. Ein Team mit Vertretungen aus Schule,
Verwaltung und Politik erwartet Sie und freut sich auf ein angeregtes
Gespräch mit Ihnen! n
11 | Schulblatt

12 | Schulblatt
Burgdorfer Schule hilft Schulen
Text: Res Luder, Oberstufe Gsteighof
Seit vielen Jahren bin ich an
der Oberstufe Gsteighof bestrebt,
unsere Langlaufausrüstungen
immer wieder zu ergänzen
und zu erneuern. So konnten
wir schon vor 30 Jahren
mit schulhauseigenen Ausrüstungen
Langlauflager im Engadin
durchführen. Heute führen
wir polysportive Lager durch, in
denen die Ausrüstungen ebenfalls
zum Einsatz kommen. Die
Teilnehmer und Teilnehmerinnen
mieten dabei die Ausrüstungen
zu sehr günstigen Bedingungen.
Mit diesem Geld konnte ich immer
wieder günstiges Material
in Skigeschäften, an Skibörsen
oder von Privatpersonen dazukaufen.
Einiges erhielt ich auch
geschenkt.
Die Zahl der Ausrüstungen stieg
im Laufe der Zeit auf 120 Paar
Skis/Stöcke und Schuhe. Für unsere
Lager benötigen wir natürlich
nicht so viele Ausrüstungen.
So haben wir uns entschlossen,
80 komplette Ausrüstungen mit
einem etwas älteren Bindungssystem
zu verschenken.
Aber wem und wohin?
40 Paar haben ihren Zielort bereits
gefunden. Anfangs Februar
2007 wurde das Material nach
Rumänien transportiert, wo zwei
Schulen in der Nähe der Stadt
Miercurea-Cuic (in den schneesicheren
Südkarpaten) in den
Auf Seite 10 dieses Schulblattes
haben wir die neue Leiterin des
Schülerhorts vorgestellt. Hier nun
einige Fragen zu Barbara Scheidegger.
Die Lösungen können
direkt im Schülerhort abgegeben,
per Post an den Schülerhort
der Stadt Burgdorf, Zeughausstrasse
15, 3400 Burgdorf,
gesandt oder per E-Mail
hort@burgdorf.ch eingereicht
werden. Wettbewerbsschluss ist
Ende Mai 2007.
Genuss unseres Geschenks gekommen
sind. Urs Jordi, Trainer
des Nachwuchskaders OL
Bern-Solothurn, hat mich auf
diese zwei Schulen, welche
sich nur das Allernotwendigste
leisten können, aufmerksam
gemacht. Er kennt die Schulsituation
und die Leitungsteams
der Schulen persönlich. So bin
ich überzeugt, dass das Material
hochwillkommen und bestimmt
in die richtigen Hände
gelangt ist. Nach letzten Rückmeldungen
wurde schon eifrig
und mit grosser Freude trainiert.
Die andern 40 kompletten Ausrüstungen
werden demnächst in
die Slowakei transportiert.
Weiteres Geschenk
Von Fratisek Szanto aus Burgdorf
bekam ich die Adresse
eines Waisenhauses in der Nähe
der Stadt Poprad in der
nordöstlichen Slowakei (in der
Hohen Tatra). Der Transport
bis Bratislava wird organisiert
durch Fratisek Szanto. Den
Weitertransport übernimmt der
slowakische Rotary-Club aus
Poprad, welcher der Schule
auch noch Langlaufkleider
schenken wird.
Ich bin überzeugt, dass wir mit
diesem bei uns nicht mehr benötigten
Material den Jugendlichen
an diesen Schulen viel
Freude bereitet haben. n
Das Quiz zur neuen Leiterin des Schülerhorts: Barbara Scheidegger
Welches war Barbara
Scheideggers Lieblingsfach in
der Schule?
® Mathematik
® Bildnerisches Gestalten
® Geschichte
Wie heisst der Lieblingsfilm
von Barbara Scheidegger?
® James Bond
® Der Herr der Ringe
® Notting Hill
Künstlerisches und Kulinarisches
Die Arbeitsgruppe Integration
des Elternrates
Burgdorf lud im Januar
dieses Jahres zur Bildervernissage
und einem
Brunch zum Thema «Das
Dorf/die Stadt meiner
Eltern» ein.
Die Arbeitsgruppe Integration
geht aus dem Elternrat Burgdorf
hervor und setzt sich aus fünf
Mitgliedern unterschiedlicher
Nationalitäten zusammen. Die
Gruppe hat Mitte des vergangenen
Jahres nach Rücksprache
mit den Lehrerinnen der ersten-
Klassen des Schulhauses Gotthelf
(Maria Koch, Barbara Ingold,
Annemarie Burri und
Christine Zürcher) beschlossen,
einen Begegnungsmorgen
zum Thema Integration zu organisieren.
Dieser richtete sich
besonders auch an die Eltern
und Famillien der Schüler und
Schülerinnen, welche aus den
verschiedensten Kulturkreisen
dieser Welt stammen Der Ar-
Wie gross ist Barbara
Scheidegger?
® 1.73 m
® 1.56 m
® 1.62 m
Welches ist Barbara
Scheideggers Lieblingsbuch?
® Krabat von Ottfried
Preusser
beitsgruppe Integration ist es
wichtig, das Zusammensein,
das Verständnis und den Dialog
unter den Familien einzuleiten
und zu unterstützen.
Gespräche, Spiele, Spass
Das von den Kindern, Lehrerinnen
und Eltern bearbeitete
Thema «Das Dorf/die Stadt
meiner Eltern» hat anlässlich der
Vernissage auch zu übergreifenden
Gesprächen und Eindrücken
geführt – unterstützt durch
die zum Brunch mitgebrachten
Spezialitäten aus den verschiedenen
Herkunftsländern. So gesehen
war dieser Anlass mit Gesprächen,
Spielen und Spass für
die rund 80 Teilnehmenden ein
schöner Erfolg. Für die Arbeitsgruppe
Integration sowie sicher
für viele der Anwesenden wäre
es wünschenswert, solche Begegnungsanlässe
regelmässig
durchführen zu können. n
® Harry Potter von
Joanne K. Rowling
® Die Brüder Löwenherz von
Astrid Lindgren
Barbara Scheidegger reist
am liebsten nach…?
® Südspanien
® Skandinavien
® Amerika
Viel Glück!