Informatik 2 - Hochschule Regensburg
Informatik 2 - Hochschule Regensburg
Informatik 2 - Hochschule Regensburg
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Modulname<br />
Fachbezeichnung<br />
Praktikum Elektronik<br />
Kurzbezeichnung PEK Betroffene Studiengänge BA-EI<br />
Studienabschnitt 2. Modul Nr. 16.3<br />
Letzte Änderung SS 2010 Regelsemester 4.<br />
Sprache Deutsch Verantwortlich Schlicht<br />
Modultyp Pflichtmodul Kreditpunkte 2<br />
Lehrumfang<br />
Lehrform<br />
2 SWS<br />
Laborversuche<br />
Vor- und Nachbereitung 2 h/Woche<br />
Leistungsnachweis<br />
Professoren:<br />
Lehrbeauftragte:<br />
Zugel. Hilfsmittel<br />
für LN<br />
Voraussetzungen<br />
Vorkenntnisse<br />
Angebotene<br />
Lehrunterlagen<br />
Lehrmedien<br />
Lehrinhalte<br />
Lernziele/<br />
Kompetenzen<br />
ein Protokoll je Versuch<br />
Klausur<br />
Kohlert, Schimpfle, Schlicht, Siweris<br />
keine<br />
Elektronische Systeme<br />
keine<br />
Elektronische Bauelemente (BE, BA-EI, 16.1), zeitlich parallele Vorlesung<br />
Schaltungstechnik (SC, BA-EI, 16.2)<br />
Versuchsanleitungen, Skripten, Übungen, Datenblätter, Literaturliste<br />
Labormessplätze, Overheadprojektor, Beamer<br />
Messungen an elektronischen Bauelementen und Schaltungen<br />
- statische Kennlinien und Schaltverhalten von Bipolartransistoren<br />
- statische Kennlinien und Schaltverhalten von Leistungs-MOSFETs<br />
- Verstärkerschaltungen mit Bipolar- und Feldeffekttransistoren<br />
- Eigenschaften und einfache Anwendungen von Operationsverstärkern<br />
Literatur:<br />
M. Reisch: Elektronische Bauelemente, Springer, 2. Aufl., 2007<br />
U. Tietze, C: Schenk: Halbleiter-Schaltungstechnik, Springer,<br />
13. Aufl., 2010<br />
Kenntnis der Eigenschaften elektronischer Bauelemente und Schaltungen<br />
Fähigkeit zur Beurteilung und Darstellung von Versuchsergebnissen<br />
Fähigkeit, die Möglichkeiten moderner elektronischer Messgeräte optimal<br />
zu nutzen<br />
Kompetenz, Informationen aus verschiedenen Quellen (Messungen,<br />
Simulationen, Datenblätter) sinnvoll zu verknüpfen und auszuwerten<br />
43