RMW Blickpunkt Ausgabe 02 2021

Inklusion
Blick in die Zukunft: Es geht
immer um den Menschen!
ten Lernen und Trainieren von Handlungsabläufen in der
beruflichen Bildung oder Apps zur leichteren Identifizierung
von Kleidungsstücken in der Wäscherei für bspw. sehgeschädigte
Menschen, heißen die Möglichkeiten.
Am Beispiel der beiden befreundeten
Werkstätten wurden den
Kollegen*innen der Agentur für Arbeit
aufgezeigt, mit welchen Möglichkeiten
und Herausforderungen
digitale Transformationsprozesse die
nächsten Jahren einhergehen können
und was dies für die Gestaltungsaufgaben
der WfbM und deren Partner
in der Region bedeutet.
So bieten neue digitale Assistenzsysteme
zwar bspw. vielversprechende
Arbeitsunterstützungsmöglichkeiten
für die Beschäftigten/
Bildungsteilnehmer*innen in Mayen
und Koblenz, gehen aber auch mit
der Gefahr gesundheitsgefährdender Anforderungen einher
(z.B. für Menschen mit einer psychischen Einschränkung
durch die Schaffung monotoner Tätigkeiten).
Es geht in der Spitze immer zuerst um Teilhabe am Arbeitsleiben.
Es geht immer um den Menschen! Da sind beide
Werkstätten am Beschäftigten/Bildungsteilnehmer *innen
orientiert.
Hierfür bedarf es allerdings besonderer arbeitsgestalterischer
Kompetenzen auf Seiten der WfbM – insbesondere, da
sich Arbeitsprozesse in den WfbM nicht in der Erbringung einer
bestimmten Leistung erschöpfen, sondern zum Zwecke
der Rehabilitation, Persönlichkeitsförderung und vor allem
der Teilhabe der Beschäftigten zu organisieren sind.
Hierzu gibt es auch
zwei Filmbeiträge auf
Digitales Arbeit
in Werkstätten
Bildung und Assistenz
in Werkstätten
Damit digitale Techniken und Medien nicht zu Barrieren für
Teilhabe werden, müssen digitale Kompetenzen, wie der
Umgang mit dem Internet gefördert werden, Medienkompetenz.
digitale Projekte erarbeiten Konzepte und Handlungshilfen,
wie digitales Lernen und Arbeiten gestaltet
werden können - das sind Inhalte, die in Schulungsprozesse
implementiert werden müssen.
RMW-Blickpunkt 2/2021 |
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