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Angelika Beste - Ruhrwerkstatt, Kultur-Arbeit im Revier e.V.

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es 2011/2012 mit Gastronomie/Hauswirtschaft und<br />

Holzverarbeitung neu festgelegt haben (der Bereich<br />

Metall und Logistik/EDV ist weggefallen). Jugendliche<br />

lernen praktisch sowie theoretisch in diesen<br />

Lernwerkstätten die Grundlagen des Berufsfeldes<br />

kennen.<br />

Zwe<strong>im</strong>al in der Woche besuchen sie das Käthe-<br />

Kollwitz Berufskolleg um den Hauptschulabschluss<br />

nach Klasse 9 zu absolvieren. Für besonders lernschwache<br />

Jugendliche wird von uns begleitend<br />

Förderunterricht in den Hauptfächern angeboten.<br />

Jobcoaching, intensive Elternarbeit und kreative<br />

Angebote sind nach wie vor unverzichtbare Methoden,<br />

um die Ziele des Werkstattjahres zu erreichen.<br />

In verschiedenen Betriebspraktika lernen die Jugendlichen<br />

den Berufs-alltag des 1. <strong>Arbeit</strong>smarktes<br />

kennen, um Kontakte zu Betrieben zu knüpfen und<br />

selbst Erfahrungen und Stärken zu sammeln, die<br />

ihnen be<strong>im</strong> Einstieg in eine Ausbildung nützlich<br />

sein können.<br />

Besondere Aktionen<br />

In Kooperation mit dem Käthe-Kollwitz-Berufskolleg<br />

nahmen zehn Teilnehmerinnen und Teilnehmer des<br />

Werkstattjahres an einem von uns begleiteten Filmprojekt<br />

„Chance Werkstattjahr“ des Berufskollegs<br />

teil. Sie übernahmen die Kameraführung und filmten<br />

ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei der<br />

Umgestaltung von Unterrichtsräumen; führten Interviews<br />

mit Lehrerinnen und Lehrern und Schülerinnen<br />

und Schülern. Anschließend wurde das Filmmaterial<br />

gesichtet und unter fachlicher Anleitung<br />

zusammen geschnitten. Der Film erhielt viel Anerkennung.<br />

Einmal <strong>im</strong> Mittelpunkt stehen, sich selbst in Szene<br />

setzen, dazu hatten die Jugendlichen in einer Projektwoche<br />

Gelegenheit. Die Medien Video, Musik<br />

und Fotografie wurden intensiv genutzt und kreativ<br />

eingesetzt. So entstanden eigene Texte, die <strong>im</strong><br />

Musikstudio als HipHop Song „Schritt in die Zukunft“<br />

vertont und auf einer CD mit selbst gestaltetem<br />

Cover gebrannt wurden. Ein weiteres Ergebnis<br />

dieser kreativen <strong>Arbeit</strong> war eine Titelblatt- bzw.<br />

Covergestaltung mit eigenem Foto und entsprechenden<br />

Schlagzeilen.<br />

Und last but not least produzierten die Jugendlichen<br />

zum HipHop Song unter fachlicher Anleitung<br />

einen Videoclip. Gemeinsam wurden Drehorte<br />

ausgewählt, Szenen passend zum Song umgesetzt,<br />

gefilmt und geschnitten. Der Clip fand großen<br />

Anklang und erlangte <strong>im</strong> Oktober 2011 den 2. Platz<br />

be<strong>im</strong> Internet-Videowettbewerb des Paritätischen<br />

Gesamtverbandes in Berlin „Ab in die Zukunft“.<br />

Die Bilanz des Werkstattjahres 2010/2011<br />

Insgesamt haben zum Abschluss des Durchgangs <strong>im</strong><br />

Sommer 2011 38 Jugendliche die Zuweisung zur<br />

Teilnahme am Werkstattjahr durch die <strong>Arbeit</strong>sagen-<br />

tur erhalten. Zehn davon verließen vorzeitig das Werkstattjahr<br />

aufgrund massiver disziplinarischer Defizite<br />

und hoher Fehlzeiten.<br />

Zum Abschluss des Werkstattjahres 2010/2011<br />

haben drei Jugendliche einen Ausbildungsplatz erlangen<br />

können (Gastgewerbe, schulische Ausbildung und<br />

Krankenpflegehelferin). Acht Jugendliche absolvierten<br />

<strong>im</strong> Schuljahr 2011/2012 ein Berufsgrundschuljahr.<br />

Sieben Jugendliche besuchen eine BVB-Maßnahme<br />

(Berufsvorbereitungsmaßnahme) der <strong>Arbeit</strong>sagentur.<br />

Zehn Jugendliche blieben leider trotz intensiver<br />

Bemühungen unversorgt und werden weiterhin durch<br />

die <strong>Arbeit</strong>sagentur begleitet.<br />

i n f o<br />

• 66 Jugendliche nutzten das<br />

Angebot der Jugendwerkstatt<br />

• 38 Jugendliche nutzten das<br />

Werkstattjahr 2010/2011<br />

• 230 intensive Beratungskontakte<br />

an vier Förderschulen hatte<br />

das Angebot Schulsozialarbeit<br />

<strong>im</strong> Schuljahr 2010/2011<br />

• 350 Schülerinnen und Schüler<br />

nahmen an Angeboten der<br />

Schulprojektarbeit teil<br />

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