Ausbildung und Beruf 2023-03_red
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Ausbildung und Beruf 2023-03_red

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ausbildung<br />

& beruf<br />

Und was<br />

machst Du?<br />

März 2022

NIEHOFF – Werde Teil unseres Teams<br />

Du freust Dich auf einen gelungenen Karrierestart, attraktive Entwicklungschancen<br />

<strong>und</strong> Zukunftssicherheit – am besten bei einem Arbeitgeber, der so denkt<br />

wie Du: international, motiviert, verlässlich, teamorientiert, kommunikativ <strong>und</strong><br />

zukunftsorientiert. Wir sind NIEHOFF, Marktführer auf dem Gebiet Maschinen<br />

<strong>und</strong> Anlagen für die Draht- <strong>und</strong> Kabelindustrie. Bei allem Erfolg sind wir so<br />

familiär geblieben, dass junge Menschen sich in unseren Teams wertgeschätzt<br />

fühlen, für ihren starken Einsatz persönliche Anerkennung erfahren <strong>und</strong> sich<br />

kreativ ins Geschäftsgeschehen einbringen können.<br />

Du schließt bald Mittelschule, Realschule, Gymnasium oder Fachoberschule ab?<br />

Zum <strong>Ausbildung</strong>sstart 2024 bieten wir qualifizierte <strong>Ausbildung</strong>en als<br />

• Industriemechaniker (m/w/d) • Mechatroniker (m/w/d)<br />

• Zerspanungsmechaniker (m/w/d) • Industriekaufmann (m/w/d)<br />

Du suchst noch einen <strong>Ausbildung</strong>splatz für dieses Jahr – Start September <strong>2023</strong>?<br />

Wir haben noch im Bereich Zerspanungsmechanik freie Azubi-Stellen.<br />

Interesse? Weitere Infos findest Du unter www.niehoff.de<br />

Kompetenz, K<strong>und</strong>ennähe <strong>und</strong> Service – in guten Händen mit NIEHOFF<br />

Maschinenfabrik NIEHOFF GmbH & Co. KG<br />

Walter-Niehoff-Str. 2, 91126 Schwabach, Germany<br />

Melina Rohm, Telefon: +49 9122 977 349, personal@niehoff.de<br />

NIEHOFF_Team1_Recruiting_A4_<strong>2023</strong>_mit_Zerspanung.indd 1 08.02.<strong>2023</strong> 13:46:07<br />

2 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

WIR SUCHEN<br />

DICH!<br />

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Starte deine Zukunft<br />

als Azubi:<br />

• Kaufmann (m/w/d)<br />

für Groß- <strong>und</strong><br />

Außenhandelsmanagement<br />

• Kaufmann (m/w/d)<br />

im E-Commerce<br />

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Drahtzieherstraße 3<br />

91154 Roth<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

3

ausbildung<br />

& beruf<br />

Und was<br />

machst Du?<br />

Hier findest du Anregungen:<br />

• Entwicklungsingenieur 5<br />

• Game Artist 11<br />

• Klischeefreie <strong>Beruf</strong>swahl 15<br />

• Überbrückungsangebote 18<br />

• Bafög 26<br />

• Abitur neben der <strong>Ausbildung</strong> 29<br />

• Bauphysiker 33<br />

• IT-Fachkräfte 40<br />

• Bewerbungsprozess 45<br />

• <strong>Beruf</strong>swahl 49<br />

• Tierphysiotherapeutin 53<br />

• <strong>Ausbildung</strong> im Gastgewerbe 59<br />

• Auslandspraktikum 62<br />

• Sorgenfreier <strong>Ausbildung</strong>sstart 64<br />

• Ratgeber 69<br />

• Einstieg in den Pflegeberuf 77<br />

IMPRESSUM<br />

Herausgeber u. Redaktion:<br />

Schwarm Druck + Werbung GbR<br />

Inh. Rudolf Schwarm <strong>und</strong> Bianka Luft<br />

Industriestraße 18, 91161 Hilpoltstein<br />

Tel. 09174-9605, info@schwarm-verlag.de<br />

Erscheinungsweise:<br />

2 x jährlich<br />

2. Jahrgang<br />

Verteilung: kostenlos an Schulen mit<br />

Abschlussklassen, sowie an andere Verteilerstellen<br />

<strong>und</strong> Gebietsverteilung.<br />

Textbeiträge geben gr<strong>und</strong>sätzlich die<br />

Meinung des Verfassers <strong>und</strong> nicht die der<br />

Redaktion wieder.<br />

Der Verfasser stellt uns frei von<br />

urheberrechtlichen Ansprüchen, die von<br />

ihm vorher rechtsverbindlich abzuklären<br />

sind.<br />

Diese Broschüre ist politisch unabhängig<br />

<strong>und</strong> wird ausschließlich aus den Anzeigenerlösen<br />

finanziert. Die Weiterverarbeitung<br />

der Inhalte dieses Blattes ist untersagt.<br />

Titelbild: istock<br />

4 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

BERUFSINFO: ENTWICKLUNGSINGENIEUR<br />

Was macht eigentlich ein Entwicklungsingenieur?<br />

Stockdorf - Sich beruflich mit selbstfahrenden<br />

Autos beschäftigten: Was vor einigen<br />

Jahrzehnten noch nach Science-Fiction<br />

geklungen haben mag, ist heute Alltag.<br />

Entwicklungsingenieur Moritz Brenner<br />

setzt sich bei Webasto jeden Tag mit dem<br />

Thema autonomes Fahren auseinander.<br />

Dabei geht es um Details. Sein offizieller<br />

Job-Titel lautet Systems Development<br />

Engineer, Roof Sensor Module. Was genau<br />

sich dahinter verbirgt, erzählt er im<br />

Job-Protokoll:<br />

DARUM GEHT ES IN MEINEM BERUF<br />

Ich bin Entwicklungsingenieur beim Automobilzulieferer<br />

Webasto. Mein Job ist es,<br />

Produkte neu- oder weiterzuentwickeln.<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich ist «Entwicklungsingenieur»<br />

aber eine weit gefasste <strong>Beruf</strong>sbezeichnung<br />

<strong>und</strong> die spezifischen Tätigkeiten<br />

können sich je nach Einsatzfeld stark<br />

unterscheiden. In meinem Fall arbeite ich<br />

im Projekt «RSM», die Abkürzung steht<br />

für Roof Sensor Module. Unser Team entwickelt<br />

Dachsysteme für Pkw, in die wir<br />

Sensoren für das autonome Fahren integrieren<br />

können. Mein Thema ist dabei die<br />

Sensorverfügbarkeit. Die Sensoren sind<br />

so etwas wie die Augen des Fahrzeugs.<br />

Sie sind dafür zuständig, die Umgebung<br />

zu erkennen. Das funktioniert am besten<br />

von einer erhöhten Position, weshalb das<br />

Dach der beste Ort für die Sensoren ist.<br />

Neben der Integration beschäftigen wir<br />

uns zudem auch mit der Frage, wie die<br />

zuverlässige <strong>und</strong> automatische Reinigung<br />

der Sensoren funktionieren kann.<br />

MEIN WEG IN DEN JOB<br />

Ich war von klein auf begeistert von Fahrzeugen,<br />

das habe ich von meinem Vater<br />

mitbekommen. Nach meiner Mittleren<br />

Reife bin ich auf ein technisches Gymnasium<br />

gegangen. Da ich zu dem Zeitpunkt<br />

vorerst genug von der Schulbank hatte,<br />

habe ich mich für eine <strong>Ausbildung</strong> zum<br />

Kfz-Mechatroniker entschieden, mit dem<br />

Ziel, mich danach weiterzubilden.<br />

An meine <strong>Ausbildung</strong> habe ich deshalb<br />

erst einen Bachelor in Fahrzeugtechnik<br />

<strong>und</strong> dann einen Master der Mechatronik<br />

<strong>und</strong> Feinwerktechnik angeschlossen.<br />

Über einen ehemaligen Studienkollegen<br />

bin ich während meines Masterstudiums<br />

auch auf Webasto <strong>und</strong> das Projekt Roof<br />

Sensor Module aufmerksam geworden.<br />

Das hat sofort mein Interesse geweckt.<br />

Im April 2021 hatte ich dann die Möglichkeit,<br />

eine Werkstudentenstelle im Projekt<br />

zu beginnen <strong>und</strong> letztendlich auch meine<br />

Masterarbeit in Kooperation mit Webasto<br />

zu schreiben. Im Anschluss bin ich dann<br />

als Entwicklungsingenieur voll ins Projekt<br />

eingestiegen.<br />

MEIN ARBEITSPLATZ<br />

Ich habe mehrere Arbeitsplätze. Hauptsächlich<br />

arbeite ich im Büro im Hauptgebäude<br />

in Stockdorf oder von zu Hause<br />

aus. Regelmäßig bin ich aber auch an einem<br />

Messplatz im Labor. Dort geht es zum<br />

Beispiel darum, gemeinsam Prototypen,<br />

>>><br />

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Donauwörth oder Hilpoltstein<br />

Tel. 0841 / 37 96 34 - 51<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

5

etwa für Reinigungssysteme der Sensoren<br />

auf dem Dach, zu testen <strong>und</strong> weiterzuentwickeln.<br />

MEINE AUFGABEN<br />

Kurz zusammengefasst beschäftige ich<br />

mich mit der Entwicklung von optimalen<br />

Reinigungssystemen für die Sensoren<br />

<strong>und</strong> deren Integration im Dachbereich.<br />

Die Aufgaben beginnen in der Ideenphase,<br />

in der Konzepte entwickelt werden.<br />

Wir schauen etwa, welche Lösungen es<br />

bereits auf dem Markt gibt, wie sie sich<br />

weiterentwickeln oder ins bestehende<br />

Projekt integrieren lassen. Die Konzepte<br />

werden anschließend bewertet <strong>und</strong> wir<br />

treffen eine Auswahl. Aus dem gewählten<br />

Konzept entsteht ein Prototyp. Der<br />

muss schließlich getestet werden: Was<br />

wollen wir erreichen <strong>und</strong> was entspricht<br />

der Realität? Diese Phase begleiten wir,<br />

indem wir uns etwa anschauen: Wie lässt<br />

sich ein Test realistisch aufbauen? Welche<br />

Schnittstellen gibt es? Wie kann man die<br />

gef<strong>und</strong>enen Lösungen für das gewünschte<br />

Resultat optimieren?<br />

DIE SCHÖNSTEN SEITEN<br />

Das Schönste an meinem <strong>Beruf</strong> ist es, den<br />

Fortschritt zu sehen - wenn aus einer theoretischen<br />

Idee ein echter Prototyp entstanden<br />

ist. Das gilt nicht nur für das eigene<br />

Team, sondern für das ganze Projekt.<br />

Zu sehen, dass man in die richtige Richtung<br />

geht oder ein Teilziel erreicht hat, ist<br />

immer motivierend. Auch der Blick auf das<br />

große Ganze spornt an: Mit seiner Arbeit<br />

regelmäßig einen Beitrag dazu zu leisten,<br />

die Vision vom autonomen Fahren voranzutreiben.<br />

DIE HERAUSFORDERUNGEN<br />

Das autonome Fahren ist natürlich ein<br />

vergleichsweise neuer Markt. Wir gehen<br />

neue Wege <strong>und</strong> müssen uns <strong>und</strong> unsere<br />

Arbeit regelmäßig an neue Anforderungen<br />

anpassen. Gleichzeitig heißt das: Wir wissen<br />

nicht immer sofort, was der nächste<br />

Schritt in einem Prozess ist. Am Anfang<br />

steht daher immer wieder die Frage: Was<br />

muss denn jetzt als nächstes gemacht<br />

werden?<br />

Moritz Brenner arbeitet als Entwicklungsingenieur.<br />

Ein Großteil seiner Aufgaben findet<br />

am Computer statt.<br />

Es gibt jede Menge Fragezeichen, aber<br />

nicht immer sofort die passenden Antworten<br />

dazu. Ein Maß an Ungewissheit gehört<br />

für Entwicklungsingenieure einfach dazu.<br />

Man kann selten mit h<strong>und</strong>ertprozentiger<br />

Sicherheit sagen, dass man gerade in der<br />

richtigen Richtung unterwegs ist. Aber es<br />

ist gleichzeitig die Chance, an der Lösungsfindung<br />

mitwirken zu können. Das ist es,<br />

was ich so mag.<br />

OHNE DIESE EIGENSCHAFTEN<br />

GEHT ES NICHT<br />

In der frühen Phase der Produktentwicklung<br />

ist auf jeden Fall Kreativität gefragt.<br />

Da muss man weit über den eigenen Tellerrand<br />

blicken können <strong>und</strong> auch Mut für<br />

große Ideen haben, die vielleicht zu dem<br />

momentanen Zeitpunkt noch gar keinen<br />

Sinn ergeben. Es geht ja darum, Dinge<br />

für die Zukunft weiterzuentwickeln. Auch<br />

analytische Fähigkeiten sind von Vorteil.<br />

Oft sind wir zum Beispiel auch auf der Suche<br />

nach Ursachen für Probleme. Mir hilft<br />

auch mein praktisches Vorwissen aus meiner<br />

<strong>Ausbildung</strong> zum Kfz-Mechatroniker<br />

sehr weiter - etwa, wenn es darum geht,<br />

den Aufbau eines Prototyps zu visualisieren.<br />

Foto: Tobias Hase/dpa-mag<br />

Werde ein Teil von uns.<br />

Bewirb dich jetzt.<br />

Morgen kann kommen.<br />

Wir machen den Weg frei.<br />

<strong>Ausbildung</strong><br />

& Studium<br />

Mehr Informationen <strong>und</strong><br />

Bewerbung unter:<br />

www.rmbeg.de/ausbildung<br />

-<br />

INFO-KASTEN: GEHÄLTER FÜR<br />

ENTWICKLUNGSINGENIEURE<br />

Die Gehälter von Forschungs- <strong>und</strong> Entwicklungsingenieurinnen<br />

<strong>und</strong> -ingenieure<br />

können sich je nach Arbeitgeber <strong>und</strong> Branche<br />

unterscheiden. Laut Entgeltatlas der<br />

B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit liegt das mittlere<br />

Monatsbruttoeinkommen für die <strong>Beruf</strong>sgruppe<br />

bei 6357 Euro. Einer Broschüre<br />

der IG Metall Bayern zufolge, die sich auf<br />

die Auswertung von über 28 000 Gehaltsangaben<br />

beruft, fällt der Medianwert mit<br />

5820 brutto Euro im Monat etwas niedriger<br />

aus. Gr<strong>und</strong>sätzlich gilt: In tarifgeb<strong>und</strong>enen<br />

Betrieben können Ingenieurinnen<br />

<strong>und</strong> Ingenieure in der Regel mit höheren<br />

Gr<strong>und</strong>gehältern rechnen.<br />

dpa<br />

6 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

HEY, PACK´S AN!<br />

GESTALTE DEINE ZUKUNFT.<br />

Besuche<br />

unseren Stand<br />

auf der Lehrstellenbörse!<br />

Wir suchen Dich als Azubi! Bewirb Dich jetzt<br />

für einen <strong>Ausbildung</strong>splatz <strong>2023</strong>!<br />

Packmitteltechnologe (m/w/d)<br />

Bachelor of Engineering (m/w/d)<br />

Industriekaufleute (m/w/d)<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Maschinen- & Anlagenführer (m/w/d)<br />

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

Klingele Paper & Packaging SE & Co. KG · Wellpappenwerk Hilpoltstein · www.klingele.com/karriere/hilp<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

7

AUSBILDUNG VERKÄUFER (M/W/D) /<br />

KAUFMANN IM EINZELHANDEL (M/W/D)<br />

Wir bilden dich zwei Jahre lang zum Verkäufer (m/w/d) aus – <strong>und</strong> im Anschluss bei<br />

Interesse in einem weiteren Jahr zum Kaufmann im Einzelhandel (m/w/d). Nach deiner<br />

3-jährigen <strong>Ausbildung</strong> hast du die Perspektive durch unser Traineeprogramm auf den<br />

<strong>Beruf</strong> des Filialleiters (m/w/d) vorbereitet zu werden.<br />

Ein attraktives Gehalt in<br />

Höhe von monatlich 1.100<br />

Euro im ersten Lehrjahr,<br />

1.200 Euro im zweiten<br />

Lehrjahr <strong>und</strong> 1.350 Euro im<br />

Falle eines dritten Lehrjahrs<br />

(Kaufmann im Einzelhandel<br />

(m/w/d) plus Urlaubs- <strong>und</strong><br />

Weihnachtsgeld<br />

Individuelle Einarbeitung<br />

<strong>und</strong> Unterstützung bei<br />

der Vorbereitung auf die<br />

Abschlussprüfung<br />

Gute Übernahmechance<br />

<strong>und</strong> direkte Übernahme<br />

von Verantwortung<br />

Sicherer Arbeitsplatz <strong>und</strong><br />

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(stellvertretender) Filialleiter<br />

(m/w/d)<br />

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Sechs Wochen Urlaub<br />

pro Jahr<br />

Fitnessstudiokooperationen<br />

karriere.aldi-sued.de<br />

Unabhängig von den Texten <strong>und</strong> Bildern in unseren Recruiting-Materialien betonen<br />

wir, dass bei ALDI SÜD alle Menschen gleichermaßen willkommen sind.<br />

© Scania CV AB<br />

FACHLAGERIST (m/w/d)<br />

KFZ-MECHATRONIKER (m/w/d)<br />

Möchtest du Teil von unserem Scania-Team werden?<br />

Dann bewerbe dich unter: bewerbung@distler-nutzfahrzeuge.de<br />

z.Hd. Herrn Martin Distler<br />

Karl Distler GmbH<br />

Weinsfeld A2 ∙ 91161 Hilpoltstein<br />

Tel. 09179 9 66 30<br />

www.distler-nutzfahrzeuge.de<br />

8 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

Programmiere Medizin-Software bei Digithurst!<br />

Bei vielen IT-Unternehmen arbeiten Auszubildende in eigenen Abteilungen<br />

an speziellen Azubi-Projekten. Ganz anders bei Digithurst.<br />

Hier bist du von Anfang an ins Entwicklungsteam integriert <strong>und</strong><br />

programmierst Software, die h<strong>und</strong>erte Radiolog:innen tagtäglich nutzen.<br />

Dabei bildet Digithurst nicht über seinen Bedarf aus, sondern übernimmt<br />

Azubis bei entsprechender Leistung sehr gerne.<br />

• Fachinformatik (Anwendungsentwicklung)<br />

Erfahrene Mentor:innen unterstützen dich während deiner <strong>Ausbildung</strong> bei Digithurst.<br />

„Die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen klappt wirklich gut,<br />

meine Aufgaben machen mir Spaß, ich lerne jeden Tag etwas Neues<br />

<strong>und</strong> finde selbständig Lösungen für Probleme.“<br />

sagt Pascal, der direkt nach seiner IT-<strong>Ausbildung</strong> bei Digithurst<br />

als Software-Entwickler eingestiegen ist.<br />

Teste dein Wissen in unserer Coding School:<br />

www.digithurst.de/karriere<br />

<strong>03</strong> | 2022<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

25<br />

9

Wir bilden aus:<br />

Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker/in<br />

Deine Aufgaben:<br />

- Du führst Reparaturen/Inspektionen von Kleingeräten (Rasenmäher, Motorsägen etc.)<br />

aus.<br />

- Du begleitest unsere K<strong>und</strong>en auf dem Weg zum Smart-Gardening, durch Installation <strong>und</strong><br />

Service von Robotermähern.<br />

- Du führst Reparaturen <strong>und</strong> Inspektion von Kommunalgeräten (Traktoren, etc.) aus.<br />

- Du montierst neue Kommunalgeräte zur Unterstützung deiner Kollegen im Verkauf<br />

Dein Profil:<br />

- Erfolgreicher Haupt- oder Realschulabschluss<br />

- Engagement <strong>und</strong> Begeisterung für Motor- <strong>und</strong> Akkutechnik<br />

- Gute Kenntnisse in Mathematik, Physik <strong>und</strong> Technik<br />

- Verantwortungsbewusstsein, handwerkliches Geschick <strong>und</strong> technisches Verständnis<br />

Wir bieten:<br />

- <strong>Ausbildung</strong> in 3,5 Jahren zum Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker/in<br />

- Fachliche <strong>und</strong> persönliche Weiterentwicklung im Arbeitsalltag<br />

- Raum zur persönlichen Entfaltung durch selbstständiges Arbeiten<br />

- Firmenevents <strong>und</strong> Team-Spirit der „Endress-Family“<br />

Bewerbung bitte an Frau Sonnleitner: info@endress-shop.de<br />

www.endress-shop.de<br />

10 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

BERUFSINFO: GAME ARTIST<br />

Was macht eigentlich eine Game Artist?<br />

Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />

Berlin - Was früher vielleicht der Schaffner<br />

oder der Fußballspieler war, ist heute<br />

der Game-Artist. Viele junge Menschen<br />

streben nach dem vermeintlichen Traumjob<br />

am Computerdisplay. Ilka Hesche ist<br />

2D-Konzept-Artist - <strong>und</strong> zwar aus Überzeugung.<br />

Doch die 23-Jährige weiß auch, dass<br />

viel mehr als nur Zeichnen <strong>und</strong> Zocken<br />

zum Job gehört. Im Job-Protokoll erzählt<br />

sie, worauf es ankommt:<br />

Als Game Artist kann die 23-jährige Ilka Hesche ganz neue Welten<br />

ai165788501517_AH Waldmuller AZUBI.pdf 1 15.07.22 13:36<br />

erschaffen.<br />

MEIN WEG IN DEN BERUF<br />

Ich habe schon immer gerne Computer<br />

gespielt <strong>und</strong> gezeichnet. Als ich etwa 16<br />

Jahre alt war, brachte mir eine Fre<strong>und</strong>in<br />

einen Flyer der Privatschule mit, an der ich<br />

später einen Game-Art-Lehrgang belegte.<br />

Zunächst habe ich dort einen einwöchigen<br />

Schnupperkurs gemacht, das hat mir sehr<br />

gut gefallen. Ich fand es schön zu sehen,<br />

dass man dafür bezahlt wird, den ganzen<br />

Tag zu zeichnen<br />

<strong>und</strong> sich Dinge<br />

auszudenken. Das<br />

war der Moment,<br />

in dem ich genau<br />

wusste, diesen <strong>Beruf</strong><br />

möchte ich machen.<br />

Es gibt aber<br />

auch öffentliche<br />

Universitäten, die<br />

Studiengänge in<br />

Richtung Game Art<br />

anbieten.<br />

DIE AUFGABEN<br />

Meine Aufgabe besteht hauptsächlich<br />

darin, Konzepte zu entwickeln, wie das<br />

Spiel aussehen soll. Man definiert Formsprachen,<br />

Farben, welche Kulturen in dem<br />

Spiel vorkommen können <strong>und</strong> wie die Architektur<br />

aussieht. All das ist anfangs nicht<br />

klar <strong>und</strong> es ist die Aufgabe eines Game<strong>und</strong><br />

Konzept-Artists das festzulegen.<br />

Dann arbeite ich aber auch an Spielen, die<br />

schon auf dem Markt sind. Dafür mache<br />

ich grafische Elemente wie beispielsweise<br />

Dekorationen. Hierbei gibt es oft ein Thema<br />

<strong>und</strong> ganz spezifische Anforderungen.<br />

Ich erstelle erste Skizzen, bekomme dann<br />

Feedback <strong>und</strong> schließlich wird das Element<br />

hübsch gezeichnet. Danach fangen<br />

wir an, es zu animieren. Im Bereich der<br />

Game-Arts gibt es fünf große Bereiche:<br />

2D, 3D, Animation, Tech-Art (für visuelle<br />

Effekte wie Blitze) <strong>und</strong> User-Interface (für<br />

Buttons oder Schriften). All diese Bereiche<br />

haben unterschiedliche Workflows. Überhaupt<br />

arbeitet jeder Artist anders. In großen<br />

Studios gibt es für all diese Bereiche<br />

oft ganz viele Artists, in kleineren Studios<br />

machen manchmal wenige Artists alles.<br />

>>><br />

C<br />

M<br />

Y<br />

CM<br />

MY<br />

CY<br />

CMY<br />

K<br />

AUFSTEIGER,<br />

BITTE DRÜCKEN.<br />

AUTOMOBILKAUFMANN/FRAU<br />

KFZ-MECHATRONIKER/IN<br />

Fachrichtung PKW-Technik<br />

KFZ-MECHATRONIKER/IN<br />

Fachrichtung System- <strong>und</strong> Hochvolttechnik<br />

Wir bieten Ihnen eine solide <strong>Ausbildung</strong> auf der Überholspur.<br />

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Norisstr. 31, 91154 Roth<br />

Telefon 09171 84<strong>03</strong>-0<br />

www.bmw.waldmueller.de<br />

GmbH & Co. KG<br />

Pflasterbau - Straßen - Tiefbau - Natursteinhandel<br />

Wir bilden aus<br />

Straßenbauer m/w/d<br />

Du bist gerne draußen <strong>und</strong> kannst Dir vorstellen, im Freien zu<br />

arbeiten?<br />

Du hast Kraft, Ausdauer <strong>und</strong> bist körperlich belastbar?<br />

Du bist handwerklich geschickt?<br />

Du arbeitest gerne im Team <strong>und</strong> bist zuverlässig?<br />

Du hast ein gutes mathematisches Verständnis <strong>und</strong> in Mathe<br />

mindestens Note 3?<br />

Eine <strong>Ausbildung</strong>sdauer von 3 Jahren <strong>und</strong> <strong>Ausbildung</strong>svergütung<br />

brutto im 1. Lehrjahr 935€, im 2. Jahr 1230€ <strong>und</strong> im 3. Jahr<br />

1495€ (Stand 04/<strong>2023</strong>) sind auch okay?<br />

Interesse? Dann sende uns Deine Bewerbung oder kontaktiere<br />

uns für ein Praktikum!<br />

Werner Winkler Pflasterbau GmbH - Tiefenbach 12 - 91177 Thalmässing<br />

Tel. 09173 79 49 0<br />

Mail: info@winkler-pflasterbau.de - Internet: www.winkler-pflasterbau.de<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

11

GUTE UND WENIGER GUTE SEITEN<br />

Es macht mir großen Spaß zu zeichnen,<br />

mit dem Computer <strong>und</strong> dem Stift zu arbeiten.<br />

Man hat sehr viel kreativen Freiraum.<br />

Ich kann auf diese Weise ganz neue<br />

Welten erschaffen <strong>und</strong> vorschlagen, was<br />

ich in dieser Welt alles erleben will. Es ist<br />

außerdem ein <strong>Beruf</strong>, den man gut im Homeoffice<br />

machen kann. Gerade während<br />

der Corona-Zeit war das wertvoll.<br />

Schwierig finde ich manchmal, dass Game-Artist<br />

ein PC-Job ohne viel Bewegung<br />

ist. Wir drucken nichts <strong>und</strong> telefonieren<br />

nicht - unsere Tätigkeiten sind nicht so abwechslungsreich<br />

wie die in anderen Büro-<br />

Jobs.<br />

Mir fällt außerdem schwer, dass ich nicht<br />

über die Projekte <strong>red</strong>en darf, an denen<br />

ich gerade arbeite. Es dauert ein bis drei<br />

Jahre, bis ein Spiel veröffentlicht ist. Wenn<br />

das Projekt aber fertig ist <strong>und</strong> man es von<br />

vorne bis hinten durchspielen kann, ist das<br />

ein sehr besonderes Gefühl.<br />

WAS MAN FÜR DEN BERUF<br />

MITBRINGEN SOLLTE<br />

Viele Menschen, die gerne zeichnen <strong>und</strong><br />

viel allein vor dem Computer sitzen, sind<br />

etwas schüchterner. Aber man sollte auch<br />

mit dem Team kommunizieren <strong>und</strong> seine<br />

Ideen vorstellen können. Man muss sich<br />

auf neue Projekte <strong>und</strong> Menschen einstellen<br />

können, denn mit jedem neuen Spiel<br />

muss man sich immer wieder neu einfinden.<br />

Außerdem sollte man bereit sein, viel Zeit<br />

zu investieren <strong>und</strong> sich auch selbst einiges<br />

beizubringen. Selbst wenn man eine<br />

<strong>Ausbildung</strong> absolviert, ist das häufig nicht<br />

genug Zeit, um nur dadurch auf das Level<br />

eines Junior Artists zu kommen. Der Abschluss<br />

garantiert leider keinen Einstieg<br />

in die Branche, da das Wichtigste für die<br />

Bewerbungen das eigene Portfolio mit Arbeitsproben<br />

ist.<br />

INFO-KASTEN:<br />

GEHALTSAUSSICHTEN<br />

Konkrete Aussagen über den Verdienst<br />

von Game-Artists sind schwierig. Sie können<br />

je nach Arbeitgeber, Größe des Studios<br />

<strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>slevel stark varriieren. Laut<br />

Entgeltatlas der B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit<br />

liegt das monatliche Bruttoentgelt für Game-Artists<br />

in Deutschland bei r<strong>und</strong> 3470<br />

Euro. Der Median ist dabei der Wert, der<br />

genau in der Mitte einer Datenverteilung<br />

liegt. Er gibt somit den Wert an, bei dem<br />

die Hälfte mehr verdient, die andere Hälfte<br />

weniger.<br />

Ein großer deutscher Spieleproduzent,<br />

der im Sommer 2022 seine Gehaltsbänder<br />

transparent gemacht hat, gibt für das <strong>Beruf</strong>sbild<br />

Game Artist auf dem Level «Regular»<br />

Gehälter zwischen 38 000 <strong>und</strong> 52 000<br />

Euro brutto pro Jahr an.<br />

dpa<br />

WIR<br />

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• guter qualifizierender<br />

Hauptschulabschluss<br />

• oder mittlerer Bildungsabschluss<br />

• großes Interesse <strong>und</strong><br />

Verständnis für Technik<br />

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12 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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Tel.: 09122-71806<br />

14 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

KLISCHEEFREIE BERUFSWAHL<br />

Klischeefreie <strong>Beruf</strong>swahl: Als Azubi in die «Frauendomäne»?<br />

Nürnberg - Männliche Erzieher, Sozialassistenten<br />

oder Hauswirtschafter trifft<br />

man nach wie vor eher selten an. All diese<br />

<strong>Beruf</strong>e werden typischerweise mit Frauen<br />

assoziiert. Dabei sollte es bei der <strong>Beruf</strong>swahl<br />

ja eigentlich nicht darum gehen,<br />

einer Geschlechterrolle zu entsprechen.<br />

Sondern einen Job zu finden, der den eigenen<br />

Interessen entspricht <strong>und</strong> Freude<br />

bereitet. Was wichtig ist, wenn Jugendliche<br />

ohne Rollenklischees im Kopf ihren<br />

Karriereweg wählen sollen.<br />

MÄNNERBERUFE, FRAUENBERUFE,<br />

WAS SOLL DAS EIGENTLICH?<br />

Geht man rein nach Schulnoten <strong>und</strong> Bildungsabschlüssen,<br />

würde man es nicht<br />

unbedingt vermuten, doch manche Klischees<br />

stimmen wohl: «Unsere Auswertung<br />

der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten<br />

zeigt, dass Frauen bei weitem<br />

häufiger in den Bereichen Ges<strong>und</strong>heits<strong>und</strong><br />

Sozialwesen, Erziehung, Büro- <strong>und</strong><br />

Verwaltungsberufe oder auch Verkaufsberufe<br />

tätig sind», sagt Christian Ludwig,<br />

Sprecher der B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit.<br />

Männer dagegen seien eher in der Produktion,<br />

in Verkehrs- <strong>und</strong> Logistikberufen<br />

sowie im Hoch- <strong>und</strong> Tiefbau tätig. An der<br />

<strong>Beruf</strong>swahl lassen sich also noch immer<br />

deutliche Präferenzen ablesen.<br />

WARUM LASSEN WIR UNS VON<br />

STEREOTYPEN SO BEEINFLUSSEN?<br />

«Unsere Geschlechterklischees sind immer<br />

noch in der Zweigeschlechtlichkeit<br />

organisiert. Dabei wird Weiblichkeit mit<br />

Gefühlen, Empathie <strong>und</strong> sozialer Kompetenz<br />

verb<strong>und</strong>en, Männlichkeit hingegen<br />

mit Stärke, Rationalität <strong>und</strong> technischer<br />

Kompetenz», sagt Juliana Groß. Sie ist<br />

Fachreferentin der Initiative Klischeefrei<br />

am Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit.<br />

Viele Jugendliche<br />

können laut Groß zwar persönlich nichts<br />

mehr mit diesen starren Vorstellungen<br />

von Männlichkeit <strong>und</strong> Weiblichkeit anfangen,<br />

trotzdem wirken diese im Hintergr<strong>und</strong><br />

als gesellschaftliches Wissen nach<br />

<strong>und</strong> beeinflussen sie.<br />

«Menschen die sich nicht den Geschlechternormen<br />

entsprechend verhalten, werden<br />

oft kritisch beäugt», so Groß. Es gelte<br />

ins Bewusstsein zu rücken, dass Fürsorge<br />

<strong>und</strong> Empathie keine rein weiblichen Eigenschaften<br />

sind. «Es sind menschliche<br />

Eigenschaften.»<br />

Weitere Faktoren, die junge Männer von<br />

einer <strong>Ausbildung</strong> in sogenannten SA-<br />

GE-<strong>Beruf</strong>en (kurz für: Soziale Arbeit, Ges<strong>und</strong>heit<br />

<strong>und</strong> Pflege, Erziehung <strong>und</strong> Bildung)<br />

abhalten: Viele dieser <strong>Beruf</strong>e sind<br />

gesellschaftlich weniger anerkannt <strong>und</strong><br />

werden schlechter bezahlt. Laut Groß<br />

kommen junge Männer eher in die Situation,<br />

sich deswegen zusätzlich rechtfertigen<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

15

zu müssen, da die Vorstellung des Mannes<br />

als Haupternährer der Familie noch immer<br />

weit verbreitet ist.<br />

WELCHE UNTERSTÜTZUNG<br />

BRAUCHEN JUNGE MÄNNER<br />

BEI DER ENTSCHEIDUNG FÜR<br />

EINEN SAGE-BERUF?<br />

«Interessiert sich ein Junge oder junger<br />

Mann für eine SAGE-<strong>Ausbildung</strong> ist es<br />

wichtig, dies nicht zu verbesondern oder<br />

als vermeintlich geschlechtsuntypisch<br />

herauszustellen», rät Juliana Groß. Die<br />

<strong>Beruf</strong>swahl sei etwas Persönliches. «Es<br />

sollte normal sein, dass ein Mann auch<br />

als Erzieher oder Pfleger arbeitet.» Eine<br />

wichtige Rolle spielen auch Angebote wie<br />

der Boys‘ Day, der Jungs einen Einblick in<br />

Frauen-dominierte <strong>Beruf</strong>e geben soll. Damit<br />

soll über Geschlechterklischees hinweg<br />

das <strong>Beruf</strong>swahlspektrum erweitert<br />

werden.<br />

Oft sei den Jugendlichen <strong>und</strong> ihren Eltern<br />

gar nicht bewusst, was es alles für Möglichkeiten<br />

gibt, so Christian Ludwig. Allerdings<br />

gilt: «Diese Aktionstage bringen besonders<br />

dann etwas, wenn sie auch in der<br />

Schule vor- <strong>und</strong> nachbereitet werden.»<br />

UND WIE SIEHT ES DANN IN DER<br />

BERUFSPRAXIS AUS?<br />

«Männer sind in Frauenberufen<br />

meistens herzlich willkommen»,<br />

sagt Juliana Groß, «nicht<br />

zuletzt auch wegen des akuten<br />

Fachkräftemangels in vielen<br />

einseitig von Männern oder<br />

Frauen besetzten <strong>Beruf</strong>en.»<br />

Tatsächlich würden im Laufe<br />

der Karriere die Geschlechterklischees<br />

auch zum Vorteil der<br />

Männer arbeiten: «Männer gelangen<br />

auch in den typischen<br />

Frauenberufen vergleichsweise schnell in<br />

Führungspositionen, weil Führungsstärke<br />

besonders mit Männern assoziiert wird»,<br />

sagt Groß. In männlichen Erwerbsbiografien<br />

kommen immer noch kaum Teilzeitarbeit<br />

oder Auszeiten für die Betreuung von<br />

Kindern, Alten <strong>und</strong> Kranken vor, bei Frauen<br />

dagegen umso mehr.<br />

dpa<br />

Interessieren sich junge Männer für den Erzieherberuf,<br />

sollte das von anderen nicht verbesondert oder vermeintlich<br />

geschlechtsuntypisch herausgestellt werden.<br />

Foto: Mareen Fischinger/Westend61<br />

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Was will ich werden? Vor <strong>Ausbildung</strong> Überbrückungsangebote nutzen<br />

Nürnberg - Wer sich nach der Schule unsicher<br />

über den weiteren <strong>Beruf</strong>sweg ist,<br />

kann ein Überbrückungsangebot wahrnehmen.<br />

Darauf weist die B<strong>und</strong>esagentur<br />

für Arbeit auf ihrem Portal «Planet-<strong>Beruf</strong>»<br />

hin.<br />

Zu diesen Überbrückungsangeboten zählt<br />

zum Beispiel die <strong>Beruf</strong>svorbereitende Bildungsmaßnahme<br />

(BvB). Teilnehmerinnen<br />

<strong>und</strong> Teilnehmer können sich in Praktika<br />

Eindrücke von verschiedenen Betrieben<br />

<strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>sfeldern verschaffen <strong>und</strong> bekommen<br />

auch theoretischen Unterricht.<br />

Laut «Planet-<strong>Beruf</strong>» ist die BvB zum Beispiel<br />

für junge Menschen empfehlenswert,<br />

die nicht mehr berufsschulpflichtig<br />

sind <strong>und</strong> noch keinen <strong>Ausbildung</strong>splatz<br />

haben.<br />

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AUF AUSBILDUNG VORBEREITEN<br />

Daneben lässt sich auch mit einer Einstiegsqualifizierung<br />

(EQ) die Zeit bis zur<br />

<strong>Ausbildung</strong> überbrücken. Laut «Planet-<strong>Beruf</strong>»<br />

geht es hier um eine Art Praktikum<br />

zur <strong>Ausbildung</strong>svorbereitung. Die EQ eigne<br />

sich für Jugendliche, die schon<br />

wissen, was sie werden möchten,<br />

aber noch keinen <strong>Ausbildung</strong>splatz<br />

gef<strong>und</strong>en haben. Sie können dann<br />

ein längeres Praktikum in ihrem<br />

Wunschberuf machen <strong>und</strong> sich so<br />

darauf vorbereiten.<br />

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Wer noch gar nicht wirklich weiß,<br />

was der Wunschberuf ist, oder ob<br />

es überhaupt eine <strong>Ausbildung</strong> sein<br />

soll, kann auch überlegen, ob ein<br />

B<strong>und</strong>esfreiwilligendienst oder ein<br />

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) eine<br />

gute Alternative zum <strong>Ausbildung</strong>sstart<br />

ist.<br />

dpa<br />

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18 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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Sie besitzen entweder die Mittlere Reife (Real- oder Wirtschaftsschule) oder<br />

das (Fach-)Abitur, haben ein gutes Gespür für den richtigen Umgang mit<br />

Menschen <strong>und</strong> eine rasche Auffassungsgabe.<br />

Darüber hinaus verfügen Sie über die Fähigkeit zu exaktem Arbeiten <strong>und</strong><br />

beherrschen die deutsche Sprache sicher in Wort <strong>und</strong> Schrift.<br />

Bitte senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen elektronisch<br />

(Bewerbungsunterlagen können nicht zurückgesandt werden) bis 21.04.<strong>2023</strong><br />

an:<br />

Notare<br />

Dr. Dietmar Weidlich, Dr. Martin Soutier<br />

Gartenstraße 19, 91154 Roth<br />

E-Mail: info@notariat-roth.de<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

21

Lehner (2,11) <strong>und</strong> Diana Haunfelder (2,11) ausgezeichnet.<br />

„Ich bin dankbar, dass die Gemeinde wieder mehr Gewicht auf Bildung legt“,<br />

sagte Thomas Rufflar, der Elternsprecher der M 10. Er dankte dem Kollegium<br />

der Mittelschule „für Blut, Schweiß <strong>und</strong> Tränen“ <strong>und</strong> lobte die Lehrer, wie sie<br />

Höhepunkt der Abschlussfeier war eine Tanzvorführung der Absolventen.<br />

Tanzlehrerin Corinna Wettemann hatte in einem Tanzkurs mit den beiden<br />

Klassen einige Tänze einstudiert. Mit ihren Vorführungen unterstrichen sie<br />

eindrucksvoll das Motto des Abends: Bring Farbe in dein Leben!<br />

Text <strong>und</strong> Fotos: Robert Unterburger<br />

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Steuerberatern ermöglichen wir unseren Mandanten eine<br />

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Wir sind Ihr Ansprechpartner in allen Rechts- <strong>und</strong> Steuerangelegenheiten.<br />

Nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf.<br />

Rudolf Gerber<br />

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Fachanwalt für Verkehrsrecht<br />

Ruth Kittmann<br />

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Fachanwältin für Familienrecht<br />

Hans-Günter Kraetsch<br />

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Fachanwalt für Arbeitsrecht<br />

Dr. Nadine Ruppel<br />

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Fachanwältin für Insolvenz -<br />

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Bank- <strong>und</strong> Kapitalmarktrecht<br />

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90469 Nürnberg<br />

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25

BAFÖG<br />

Bafög: Nicht alle Bildungszuschüsse sind steuerfrei<br />

Berlin - Ab diesem Wintersemester erhalten<br />

viele Studierende <strong>und</strong> Schüler mehr<br />

Geld vom Staat. Wer Bafög bezieht, muss<br />

das Geld in der Regel nicht bei der Steuererklärung<br />

angeben - mit einer Ausnahme.<br />

Erhält zum Beispiel ein Lehrling von einer<br />

Stiftung Büchergeld oder zahlt mithilfe<br />

des Aufstiegs-Bafög einen Teil seiner Lehrgangs-<br />

<strong>und</strong> Prüfungsgebühren, muss er<br />

diese Zuschüsse in der Steuererklärung<br />

mit seinen abziehbaren Kosten verrechnen.<br />

Das teilt der Lohnsteuerhilfeverein<br />

Vereinigte Lohnsteuerhilfe (VLH) mit.<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich gelte das für sämtliche Zuschüsse,<br />

die ausdrücklich für die eigenen<br />

Aus- oder Fortbildungskosten gewährt<br />

werden <strong>und</strong> nicht zurückgezahlt müssen.<br />

MEISTERPRÄMIE IST VON DER<br />

REGELUNG AUSGENOMMEN<br />

Eine Besonderheit gilt allerdings für Empfänger<br />

einer Meisterprämie, wie sie zum<br />

Beispiel in Bayern oder Baden-Württemberg<br />

ausgezahlt wird. Denn dieser Bonus<br />

ist nicht einkommensteuerpflichtig. Und<br />

so funktioniert's in der Praxis: Die VLH<br />

empfiehlt Bafög-Empfängern, über das<br />

Jahr hinweg sämtliche Aus- <strong>und</strong> Fortbildungskosten<br />

aufzulisten <strong>und</strong> zu addieren.<br />

Von dieser Summe sollten anschließend<br />

alle Bildungszuschüsse abgezogen werden.<br />

Das Ergebnis wird dann in der Steuererklärung<br />

angegeben.<br />

Für Bafög-Empfänger gilt: Augen auf bei<br />

der Steuererklärung. Denn hier gibt es einige<br />

Besonderheiten.<br />

Handelt es sich um eine Erstausbildung,<br />

wird der Betrag in der Anlage Sonderausgaben<br />

unter dem Stichwort <strong>Beruf</strong>sausbildungskosten<br />

eingetragen. Bei einer zweiten<br />

<strong>Ausbildung</strong> oder einer Fortbildung<br />

ist das Ergebnis in der Anlage N als Werbungskosten<br />

unter dem Stichwort Fortbildungskosten<br />

einzutragen.<br />

dpa<br />

Foto: Christin Klose/dpa-mag<br />

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26 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

27

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28 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

ABITUR NEBEN DER AUSBILDUNG<br />

Doppelpack: Das Abitur neben der <strong>Ausbildung</strong> absolvieren<br />

Frechen/Köln - Eine <strong>Ausbildung</strong> beginnen<br />

oder weiter zur Schule gehen <strong>und</strong> das<br />

(Fach-)Abitur machen? Eine Frage, die sich<br />

nach der zehnten Klasse viele junge Leute<br />

stellen. Pascal Brungs hat seine Wahl getroffen:<br />

Er macht beides. Der 22-Jährige<br />

absolviert eine dreijährige <strong>Ausbildung</strong> zur<br />

Fachkraft für Lagerlogistik bei der Firma<br />

Gilog in Frechen (Nordrhein-Westfalen)<br />

<strong>und</strong> will parallel dazu die Fachhochschulreife<br />

erwerben.<br />

DIE DOPPELQUALIFIKATION<br />

ALS SPRUNGBRETT<br />

Was heißt: Nach der Arbeit steht noch<br />

einmal Lernen auf dem Programm. «Klar,<br />

das ist manchmal alles ein bisschen anstrengend»,<br />

sagt Pascal Brungs. Doch der<br />

zeitliche Aufwand, den er derzeit für einen<br />

gelungenen Einstieg ins <strong>Beruf</strong>sleben<br />

investiert, wird sich eines Tages bezahlt<br />

machen: «Mit der Doppelqualifikation<br />

verschaffe ich mir ein gutes Sprungbrett,<br />

um eines Tages auf der Karriereleiter möglichst<br />

weit oben zu landen.» Gesellenabschluss<br />

plus Abitur oder Fachhochschulreife<br />

- nach Angaben des Zentralverbands<br />

des Deutschen Handwerks (ZDH) ist das<br />

derzeit in 9 von 16 B<strong>und</strong>esländern möglich<br />

- <strong>und</strong> zwar in Baden-Württemberg,<br />

Bayern, Berlin, Hamburg, Hessen, Niedersachsen,<br />

Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz<br />

<strong>und</strong> Sachsen.<br />

Das auch als «<strong>Beruf</strong>sAbitur» bezeichnete<br />

Modell, das der ZDH gemeinsam mit<br />

der Kultusministerkonferenz ins Leben<br />

gerufen hat, existiert seit dem Schuljahr<br />

2017/2018.<br />

DOPPELABSCHLUSS IN<br />

HANDWERK, INDUSTRIE<br />

UND HANDEL<br />

Die Doppelqualifikation ist auch in der Industrie<br />

<strong>und</strong> im Handel eine Option. Aus<br />

Sicht von Carsten Berg, Leiter <strong>Ausbildung</strong><br />

operativ bei der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer<br />

(IHK) in Köln, bietet das Modell<br />

einen großen Vorteil: «Den beruflichen<br />

Abschluss, den man erwirbt, kann einem<br />

keiner nehmen.»<br />

Wer dann zur FH oder zur Uni geht <strong>und</strong><br />

feststellt, dass ein Studium doch nicht<br />

das Richtige ist, hat zumindest eine abgeschlossene<br />

<strong>Ausbildung</strong> <strong>und</strong> müsse im <strong>Beruf</strong>sleben<br />

«nicht bei Null anfangen».<br />

DREI STUNDEN SCHULUNTERRICHT<br />

PRO WOCHE EXTRA<br />

Davor ist viel Einsatz gefragt. «Ich habe<br />

noch nie so viel gelernt wie in den vergangenen<br />

Monaten», sagt Azubi Pascal<br />

Brungs. Während der <strong>Ausbildung</strong> ist der<br />

Besuch der <strong>Beruf</strong>sschule obligatorisch. Pro<br />

Woche kommen noch einmal drei St<strong>und</strong>en<br />

Schulunterricht hinzu. Im Zusatzunterricht<br />

werden etwa Fächer wie Mathe, Deutsch,<br />

Englisch oder Biologie vertieft.<br />

Das Engagement, das die jungen Leute<br />

im Bemühen um eine Doppelqualifikation<br />

zeigen, kommt bei Arbeitgebern<br />

«enorm gut an», so Carsten Berg.<br />

>>><br />

Wir haben großes Interesse an neuen Talenten <strong>und</strong> Profis!<br />

Keller & Kalmbach wächst weiter <strong>und</strong> sucht am Standort Hilpoltstein neue<br />

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Über uns<br />

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<strong>und</strong> Optimierung von Materialfluss <strong>und</strong> Supply Chain unserer K<strong>und</strong>en verantwortlich. Wir sind konsequent auf<br />

Innovation ausgerichtet <strong>und</strong> zählen zu den bestgeführten Familienunternehmen Deutschlands.<br />

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85716 Unterschleißheim, Telefon 089 8395-0, www.keller-kalmbach.de<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

29

Viele Unternehmen würden solche hoch<br />

motivierten Beschäftigten natürlich möglichst<br />

langfristig halten wollen. Nach dem<br />

Abschluss besteht oftmals entweder die<br />

Möglichkeit, eine Tätigkeit als Fachkraft in<br />

der jeweiligen Firma aufzunehmen oder<br />

dem <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb als Werkstudent<br />

verb<strong>und</strong>en zu bleiben.<br />

MODELL NOCH NICHT<br />

FLÄCHENDECKEND BEKANNT<br />

Pascal Brungs kann sich später ein duales<br />

Studium gut vorstellen. Denkbar wäre für<br />

ihn, dass er sich beispielsweise für das Studienfach<br />

Logistik einschreibt <strong>und</strong> daneben<br />

praktische <strong>Beruf</strong>serfahrungen im Unternehmen<br />

sammelt. Erst einmal muss er seine<br />

<strong>Ausbildung</strong> erfolgreich abschließen <strong>und</strong><br />

zugleich ein gutes Fachabitur schaffen. Dafür<br />

lernt er unter der Woche abends viel.<br />

«Aber am Wochenende habe ich komplett<br />

frei <strong>und</strong> kann ausschlafen <strong>und</strong> mich mit<br />

meinen Fre<strong>und</strong>en treffen.» Eine <strong>Ausbildung</strong><br />

absolvieren <strong>und</strong> sich gleichzeitig auf<br />

das (Fach-)Abitur vorbereiten: «Die drei<br />

Jahre sind beruflich fordernd, aber es ist<br />

machbar», fast Carsten Berg zusammen.<br />

Schade findet er, dass dieses Doppelqualifikationsmodell<br />

noch nicht sehr bekannt<br />

sei. Schließlich würden Arbeitgeber, die<br />

händeringend Fachkräfte suchen, ebenso<br />

davon profitieren wie junge Erwachsene,<br />

denen mit der Doppelqualifikation viele<br />

Türen offen stehen.<br />

dpa<br />

Hat Pascal Brungs seinen Arbeitstag bei seinem <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb abgeschlossen, steht abends<br />

noch einmal Lernen für das Fachabitur auf dem Programm.<br />

Foto: Henning Kaiser/dpa-mag<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

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beispielsweise das Installieren elektronischer Bauteile, oder das Verdrahten von Schaltanlagen. Mit deinen erlernten<br />

Fähigkeiten leistest du einen wesentlichen Beitrag an der Zuverlässigkeit unserer Stromnetze.<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Als Fachkraft für Lagerlogistik kommissionierst du Ware für die Fertigung, nimmst Lieferungen entgegen, buchst<br />

Wareneingänge <strong>und</strong> bereitest die Schaltschränke für die Auslieferungen vor. Mit deiner Tätigkeit trägst du erheblich zu<br />

einem effizienten <strong>und</strong> erfolgreichen Betriebsablauf bei.<br />

Wenn wir dein Interesse geweckt haben, dann sende uns deine Bewerbung per E-Mail an die<br />

personal@imb-gmbh.com<br />

32 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

BERUFSINFO: BAUPHYSIKER<br />

Mathematik als Werkzeug: Was macht eigentlich ein Bauphysiker?<br />

Düsseldorf - Gernot Kubanek ist einer von<br />

zwei Geschäftsführern des Unternehmens<br />

ISRW Klapdor. Das Institut für Schalltechnik,<br />

Raumakustik <strong>und</strong> Wärmeschutz ist<br />

seit mehr als 60 Jahren auf dem Gebiet<br />

der akustischen <strong>und</strong> bauphysikalischen<br />

Objektberatung tätig. Im Job-Protokoll<br />

verrät der Ingenieur, wieso er manchmal<br />

auch Psychologe ist, warum Bauphysik die<br />

Gesellschaft prägt <strong>und</strong> was Mathematik<br />

mit Musik zu tun hat.<br />

MEIN WEG IN DEN JOB<br />

Nach meinem Abitur gab es zwei Bereiche,<br />

die mich interessierten. Die Mathematik<br />

<strong>und</strong> die Musik. Für mich sind diese<br />

Disziplinen miteinander verwandt. Beide<br />

sind logisch, sind herrlich aufgeräumt <strong>und</strong><br />

versprechen Klarheit. Noten, die harmonisch<br />

klingen, folgen mathematischen Regeln.<br />

Ich habe damals mit dem Gedanken<br />

gespielt, Tontechniker zu werden. Aber<br />

dann habe ich mich für ein Studium der<br />

Elektrotechnik entschieden. Das war eine<br />

gute Entscheidung, zumal ich mich nach<br />

der breiten <strong>Ausbildung</strong> im Gr<strong>und</strong>studium<br />

auf die Akustik spezialisieren konnte. Der<br />

Musik bin ich privat treu geblieben <strong>und</strong> es<br />

ist kein Nachteil beim Bau von Konzerthallen<br />

auch die Perspektive der Musikschaffenden<br />

einnehmen zu können.<br />

Wer in der Bauphysik arbeiten will, kann<br />

aber auch Ingenieurwissenschaften, Architektur,<br />

Physik oder Maschinenbau studieren.<br />

In Stuttgart gibt es sogar den Studiengang<br />

Bauphysik.<br />

DIE AUFGABEN IN DER BAUPHYSIK<br />

Es gibt vielfältige Möglichkeiten, den <strong>Beruf</strong><br />

auszugestalten. Etwa in der Raumakustik,<br />

wo die Schallausbreitung im Raum Thema<br />

ist: Ein Konzerthaus, eine Kirche oder ein<br />

Theater stellen andere Ansprüche als ein<br />

Wohnraum.<br />

In der Bauakustik steht dagegen der<br />

Schutz der Menschen im Fokus. Je nachdem,<br />

wie das Gebäude genutzt wird, geht<br />

es um die Vermeidung störender Geräusche<br />

oder Maßnahmen gegen Außenlärm.<br />

Spannend ist auch die Thermische Bauphysik:<br />

Die steigenden Anforderungen an<br />

die Energieeffizienz im Hochbau erfordern<br />

eine zunehmend komplexere Gesamtbetrachtung<br />

der energetischen Versorgungsstrukturen<br />

<strong>und</strong> der Bausubstanz.<br />

Wir beraten Architekten, Bauherren sowie<br />

Planer <strong>und</strong> unterstützen bei den Fachplanungen.<br />

Zum Beispiel analysieren wir<br />

thermische Hüllen, also die Grenzflächen<br />

eines Hauses, wo beheizte <strong>und</strong> unbeheizte<br />

Bauteile aufeinandertreffen, unter baukonstruktiven<br />

Aspekten.<br />

Wir erarbeiten Lösungskonzepte für die<br />

Verbindung mit den Versorgungsstrukturen<br />

zur Heizung, Kühlung <strong>und</strong> Beleuchtung.<br />

Ebenfalls zu unseren Aufgaben gehört<br />

die Messtechnik, also zum Beispiel<br />

Thermographie oder Baufeuchtemessungen.<br />

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Wir suchen Auszubildende als<br />

Elektroniker (m/w)<br />

Wir bieten dir:<br />

Fachrichtung Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik<br />

Du solltest 1mitbr1ingen:<br />

- vielfältige Arbeitsbereiche<br />

- technisches Verständnis<br />

- Mehrst<strong>und</strong>enausgleich durch Freizeit<br />

- Teamfähigkeit<br />

- Elektrotechnik am Puls der Zeit<br />

- handwerkliches Geschick<br />

- Anschlussbeschäftigung<br />

- Zuverlässigkeit<br />

- Sonderzahlungen<br />

- ein absolviertes Praktikum bei uns<br />

- Abwechslungsreiches Arbeiten - den qualifizierenden Hauptschulabschluss<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

33

DIESE TALENTE SIND GEFRAGT<br />

Wenn wir Leute einstellen, ist es uns wichtig,<br />

dass sie technisches Verständnis mitbringen,<br />

dass sie logisch denken können.<br />

Sie sollen die Sprache der Mathematik<br />

beherrschen - denn Mathe ist unser Werkzeug.<br />

Idealerweise mag man dieses Werkzeug<br />

<strong>und</strong> setzt es gerne ein. Als Bauphysiker<br />

muss man keine komplexen Integrale<br />

rechnen, aber physikalische Prozesse werden<br />

nun mal mathematisch formuliert.<br />

Daneben ist ein Interesse an Gebäuden<br />

sowie die Bereitschaft, sich neu in Themen<br />

einzuarbeiten, wichtig. Es braucht die<br />

Fähigkeit, strukturiert <strong>und</strong> eigenständig zu<br />

arbeiten. Gleichzeitig aber sind wir Teamspieler<br />

- das heißt, soziale Kompetenzen<br />

<strong>und</strong> vor allem Kommunikationsfähigkeit<br />

sind gefragt.<br />

Wir arbeiten als Dienstleister <strong>und</strong> haben<br />

einen engen Draht zu den Auftraggebern.<br />

Da kann es auch mal vorkommen, dass es<br />

knifflig wird. Ich würde sagen, ich habe im<br />

Laufe meiner <strong>Beruf</strong>serfahrung fast schon<br />

eine psychologische <strong>Ausbildung</strong> nebenbei<br />

mitgemacht. Die gibt es gratis dazu.<br />

SO SIEHT DER ARBEITSPLATZ AUS<br />

Wir arbeiten sowohl auf der Baustelle als<br />

auch vor dem Rechner. Wir beraten, wir<br />

analysieren, wir entwickeln Konzepte.<br />

Aber wir übernehmen auch Bauaufgaben:<br />

Wir sehen direkt, was wir uns ausgedacht<br />

haben. Wir sind auf der Baustelle, wir gehen<br />

mit Baustoffen um - Beton sollte man<br />

schon riechen können.<br />

Wir kümmern uns um Sakralbauten wie<br />

um Sportstätten, um Museen wie um<br />

Krankenhäuser, um Wohn- wie Geschäftshäuser.<br />

Uns ist klar, dass wir mit Gebäuden<br />

die Städte gestalten, die wiederum unsere<br />

Gesellschaft prägen - <strong>und</strong> die wollen wir<br />

positiv gestalten.<br />

DIE VERDIENSTMÖGLICHKEITEN<br />

Was man verdient, kommt auf die Region<br />

an, natürlich auch auf die Größe des Unternehmens.<br />

Wir sind Mittelständler <strong>und</strong><br />

bieten Einstiegsgehälter von etwa 45 000<br />

bis 50 000 Euro brutto. Je nachdem, wie<br />

stark sich jemand engagiert, welche Aufgaben<br />

<strong>und</strong> wie viel Verantwortung übernommen<br />

werden, ist bei uns im Unternehmen<br />

ein Jahresbrutto von 80 000 Euro<br />

möglich. Die <strong>Beruf</strong>saussichten sind glänzend,<br />

inzwischen wird stärker als früher<br />

auf Nachhaltigkeitsaspekte beim Bauen<br />

geachtet, also ist das Fachwissen der Bauphysik<br />

stark gefragt.<br />

dpa<br />

Zu seinem Job als Bauphysiker gehört es für<br />

Gernot Kubanek auch, die Klangausbreitung<br />

in einem Konzertsaal, hier im Musiktheater<br />

im Revier (MIR) in Gelsenkirchen,<br />

zu berechnen.<br />

Foto: Henning Kaiser/dpa-mag<br />

Andi,<br />

unser Azubi<br />

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34 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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☎ 09128 404-332<br />

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48 22 | 22 EXCUDIT<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

35

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Oder an unsere <strong>Ausbildung</strong>sakquisiteure:<br />

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Tel. 0911 5309-322 0911 5309-171<br />

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90489 Nürnberg<br />

36 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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haben für Sie interessante <strong>und</strong> abwechslungsreiche <strong>Ausbildung</strong>s- <strong>und</strong> Praktikumsplätze<br />

an unseren Standorten in Zell, Heideck, Hilpoltstein <strong>und</strong> Nürnberg:<br />

Heilerziehungspfleger/In, Heilerziehungspflegehelfer/In<br />

Sozialpädagogisches Einführungsseminar (SEJ)<br />

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Freiwilliges soziales oder ökologisches Jahr, BFD<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

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38 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

39

IT-FACHKRÄFTE<br />

IT-Fachkräftemangel: Wer macht hier eigentlich was?<br />

Gütersloh - Programmierer, Entwicklerin,<br />

Informatiker: Kennen Sie die Unterschiede?<br />

In der Debatte um den Fachkräftemangel<br />

der IT-Branche gehen die Begrifflichkeiten<br />

manchmal durcheinander, heißt<br />

es in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift<br />

«DUZ Spotlight». Diese entsteht in Kooperation<br />

mit dem CHE (Centrum für Hochschulentwicklung)<br />

<strong>und</strong> gibt einen Überblick:<br />

PROGRAMMIERERINNEN UND<br />

PROGRAMMIERER:<br />

Sie beschäftigen sich den Informationen<br />

zufolge damit, Computerprogramme zu<br />

erstellen <strong>und</strong> zu bearbeiten. Als «Handwerkerinnen<br />

oder Handwerker» nutzen<br />

sie anwendungsorientiert bereits bestehende<br />

Tools oder entwickeln diese weiter.<br />

INFORMATIKERINNEN UND<br />

INFORMATIKER:<br />

Wie in der Zeitschrift erklärt wird, beschäftigen<br />

sich diese als Wissenschaftler auch<br />

mit der Theorie digitaler Technologien. Sie<br />

entwickeln darüber hinaus Algorithmen<br />

oder neue Programmiersprachen.<br />

SOFTWAREENTWICKLERINNEN<br />

UND -ENTWICKLER:<br />

Die Fachkräfte füllen eine Rolle zwischen<br />

Informatikern <strong>und</strong> Programmierern aus.<br />

Ihre Aufgabe ist es, Software-Lösungen<br />

für praktische Probleme zu entwickeln.<br />

Im englischsprachigen Raum werde deshalb<br />

auch zwischen Informatik (Computer<br />

Science) <strong>und</strong> Software-Entwicklung (Software<br />

Engineering) unterschieden.<br />

Dem Branchenverband Bitkom zufolge<br />

gibt es derzeit in Deutschland 137 000 offene<br />

Stellen für IT-Fachkräfte. Besonders<br />

gefragt seien Softwareentwicklerinnen<br />

<strong>und</strong> -entwickler, wie es in dem Beitrag<br />

der «DUZ» heißt. Zwar gehöre Informatik<br />

größenmäßig mit zu den beliebtesten Studienfächern<br />

in Deutschland, gleichzeitig<br />

seien die Abbruchquoten aber hoch.<br />

Es muss aber nicht immer ein Informatikstudium<br />

sein, um in der IT-Branche Karriere<br />

zu machen. So kann auch die <strong>Ausbildung</strong><br />

zum Fachinformatiker, zum mathematisch-technischen<br />

Softwareentwickler<br />

oder ein Lehrgang an einer praxisnahen<br />

Coding-School in den IT-Arbeitsmarkt führen.<br />

Solche häufig auch als «Bootcamp»<br />

bezeichneten Lehrgänge richten sich vorwiegend<br />

an Quereinsteiger. Viel Praxis bieten<br />

daneben duale Studiengänge. dpa<br />

Foto: Sebastian Gollnow/dpa<br />

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40 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

43

44 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

BEWERBUNGSPROZESS<br />

Wann muss Probearbeit vergütet werden?<br />

Offenburg - Wollen Arbeitgeber bei der Bewerberauswahl auf<br />

Nummer sicher gehen, verlangen sie auch mal, dass die Kandidatin<br />

oder der Kandidat für einige Tage zur Probe arbeitet.<br />

Gibt es dafür eine Vergütung?<br />

Zunächst gilt: Probearbeiten ist immer zeitlich begrenzt. «Arbeitsrechtlich<br />

ist eine Dauer von bis zu einer Woche erlaubt»,<br />

sagt Jürgen Markowski, Fachanwalt für Arbeitsrecht in Offenburg.<br />

In der Regel sind es bis zu zwei Tage. Je länger das sogenannte<br />

Einfühlungsverhältnis dauert, desto eher ist es juristisch<br />

als ein Arbeitsverhältnis zu bewerten - das nicht zuletzt<br />

auch mit einem Vergütungsanspruch einhergeht.<br />

Der Arbeitgeber darf Bewerbern während des Probearbeitens<br />

gr<strong>und</strong>sätzlich auch keine Weisungen erteilen <strong>und</strong> sie in<br />

Arbeitsprozesse einbinden. Kommt es doch dazu, dass eine<br />

Kandidatin oder ein Kandidat mehrere Tage lang voll im Unternehmen<br />

mitarbeitet, sollte er oder sie Bezahlung einfordern,<br />

rät Markowski. Vor allem, wenn er oder sie den Job<br />

nicht bekommt. «Wer konkrete Arbeitsergebnisse erbringt,<br />

hat Anspruch auf Vergütung», sagt Markowski. Um Unklarheiten<br />

oder Streitigkeiten zu vermeiden, vereinbaren Arbeitgeber<br />

<strong>und</strong> Bewerber am besten in einem Vertrag, wie lange das<br />

Einfühlungsverhältnis dauert, dass dies kein Arbeitsverhältnis<br />

begründet <strong>und</strong> dass somit auch kein Vergütungsanspruch entsteht.<br />

dpa<br />

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<strong>Beruf</strong>swahl – Praktikum – <strong>Ausbildung</strong> – Studium – Was tun?<br />

Wie finde ich den richtigen <strong>Beruf</strong>? Wo<br />

kann ich ein Praktikum machen? Wer bildet<br />

bei uns in der Gegend aus? Gibt es<br />

auch duale Studienplätze in meiner Nähe?<br />

Diese oder ähnliche Fragen tauchen meistens<br />

gegen Ende der Schulzeit auf. Auf der<br />

anderen Seite stehen die Unternehmen,<br />

die händeringend nach Azubis suchen.<br />

Auch kleinere Betriebe haben interessante<br />

<strong>Ausbildung</strong>sberufe anzubieten. Allerdings<br />

kennen viele Jugendliche weder diese<br />

Firmen noch die <strong>Beruf</strong>e, wenn sie nicht<br />

gerade zu den Top Ten gehören.<br />

Eine Übersicht gibt die Seite<br />

www.ausbildung-roth.de. Hier findet<br />

man fast sämtliche <strong>Ausbildung</strong>sbetriebe<br />

aus dem Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt<br />

Schwabach, Informationen zur <strong>Beruf</strong>sorientierung,<br />

zu <strong>Beruf</strong>sbildern, Hinweise auf<br />

Messen <strong>und</strong> Events oder Tipps für eine<br />

gelungene Bewerbung, also alles r<strong>und</strong> um<br />

das Thema <strong>Beruf</strong>swahl <strong>und</strong> <strong>Ausbildung</strong>.<br />

Die Webseite bietet umfassende Unterstützung<br />

für die Azubis von morgen. Zusätzlich<br />

gibt es in Roth <strong>und</strong> Hilpoltstein<br />

noch ein kostenloses Bewerbungstraining<br />

für Schüler*innen. Ehrenamtliche unterstützen<br />

jeden Dienstagnachmittag bei<br />

allen Fragen r<strong>und</strong> um die Bewerbung. Nähere<br />

Informationen <strong>und</strong> die Kontaktdaten<br />

für die Anmeldung findet man ebenfalls<br />

auf der Webseite.<br />

„Zum Anfassen“ <strong>und</strong> nicht-virtuell ist auch<br />

der Portfolio-Ordner, der an den Schulen<br />

im Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt Schwabach<br />

verteilt wird. „Seit diesem Schuljahr<br />

im völlig neuen Design, angepasst an die<br />

neue Webseite“, sagt Isolde Krahle von<br />

der Geschäftsstelle des Arbeitskreises<br />

SCHULEWIRTSCHAFT. „Die Schüler*innen<br />

sammeln darin alle Unterlagen zum Thema<br />

<strong>Beruf</strong>sorientierung <strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>swahl im<br />

Laufe der Schulzeit <strong>und</strong> im Idealfall darüber<br />

hinaus.“<br />

Um all diese Angebote den Jugendlichen<br />

nahe zu bringen ist Werkstudentin Larissa<br />

Theiss unermüdlich an den Schulen im<br />

Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt Schwabach<br />

unterwegs. „Die Jugendlichen sollen mit<br />

unserer Webseite arbeiten.“, findet sie.<br />

Manchmal fährt Larissa mit der Ape an<br />

den Schulen vor, dem neuen dreirädrigen<br />

Werbemobil des Arbeitskreises. „Da ist<br />

mir die Aufmerksamkeit auf jeden Fall sicher“,<br />

meint sie. Das Fahrzeug ist ein Renner<br />

<strong>und</strong> fast im Dauereinsatz unterwegs<br />

bei Firmen, an Schulen oder irgendwo auf<br />

den Landkreisstraßen.<br />

Außerdem betreut Larissa Instagramm<br />

<strong>und</strong> Facebook. „So erreicht man die jungen<br />

Leute heute vermutlich am Ehesten“,<br />

ist sich Felix Lehnhoff, Geschäftsführer<br />

der Unternehmerfabrik, sicher. „Für die<br />

<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe ist es enorm wichtig,<br />

sich ansprechend zu präsentieren. Nur so<br />

wird man die Jugendlichen ansprechen.<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

49

Jede Firma hat die Möglichkeit, sich auf<br />

der <strong>Ausbildung</strong>sdatenbank umfangreich<br />

vorzustellen <strong>und</strong> mit Videos, Logo, einer<br />

Fotogalerie sowie weiteren Details von<br />

der besten Seite zu zeigen. Dank unserer<br />

Gesellschafter, allen voran dem Landkreis<br />

Roth, ist der Eintrag für die Betriebe kostenlos!“<br />

„Ganz neu ist eine Auszeichnung, die zusammen<br />

mit einer Plakette an unsere<br />

<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe überreicht wird“, so<br />

Sabine Saekel, die sich zukünftig verstärkt<br />

um das Thema Arbeitskreis SCHULEWIRT-<br />

SCHAFT kümmern wird. „Das soll ein zusätzlicher<br />

Anreiz für die Betriebe sein,<br />

ihren Auftritt auf unserer Webseite möglichst<br />

ansprechend zu gestalten“, sagt sie.<br />

„Ein Blick auf www.ausbildung-roth.de<br />

lohnt sich also auf jeden Fall“, sagt Isolde<br />

Krahle. Sie betreut zusammen mit Sabine<br />

Saekel die Geschäftsstelle des Arbeitskreises<br />

SCHULEWIRTSCHAFT Roth-Schwabach<br />

mit Sitz in der Unternehmerfabrik Roth.<br />

Beide stehen bei Fragen gerne zur Verfügung.<br />

Kontakt: info@unternehmerfabrik.<br />

de, 09171-853830.<br />

Verfasserin: Isolde Krahle, Unternehmerfabrik<br />

Foto: Felix Lehnhoff<br />

Unterrichtsbesuch Larissa Theiss<br />

50 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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52 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

TIERPHYSIOTHERAPEUTIN<br />

Job-Protokoll: Was macht eigentlich eine Tierphysiotherapeutin?<br />

Boizenburg - Wer lässt denn schon seine<br />

Tiere massieren? Eine Frage, die Julia<br />

Neumann kennt. Die 33-Jährige arbeitet<br />

als selbstständige Tierphysiotherapeutin<br />

<strong>und</strong> weiß: Der Job besteht aus mehr als<br />

Tiere streicheln. Und wer ihn ausüben<br />

will, braucht nicht nur Feingefühl. Auch<br />

ein f<strong>und</strong>iertes Wissen <strong>und</strong> Lösungsorientierung<br />

sind gefragt. Im Job-Protokoll berichtet<br />

Julia Neumann, was ihren Joballtag<br />

ausmacht - <strong>und</strong> warum Tiere zu behandeln<br />

eine besondere Herausforderung ist.<br />

MEIN WEG IN DEN JOB:<br />

Ich bin mit Tieren groß geworden <strong>und</strong><br />

wollte schon als Kind allen Tieren helfen.<br />

Ob eine verletzte Maus oder ein Vogelbaby<br />

- ich habe alle mit nach Hause genommen<br />

<strong>und</strong> wieder aufgepäppelt. <strong>Beruf</strong>lich<br />

habe ich aber zunächst einen ganz anderen<br />

Weg eingeschlagen. Ich habe Modedesign<br />

studiert <strong>und</strong> als Tänzerin <strong>und</strong><br />

Schauspielerin gearbeitet.<br />

Irgendwann ist mir klar geworden: Ich<br />

möchte gerne auch beruflich etwas mit<br />

Tieren machen. Also habe ich mich dazu<br />

entschlossen, eine <strong>Ausbildung</strong> zur Tierphysiotherapeutin<br />

zu machen. Vor anderthalb<br />

Jahren habe ich mich dann mit meiner<br />

Praxis «Tierisch Julia» selbstständig<br />

gemacht. Ich behandle gerne ganzheitlich<br />

<strong>und</strong> habe mich deshalb zusätzlich auf den<br />

Gebieten Ernährungsberatung für Tiere<br />

<strong>und</strong> Mykotherapie weitergebildet.<br />

Foto: Markus Scholz/dpa-mag<br />

dafür liegt in den Hinterbeinen. Man muss<br />

aber auch mit den Besitzern umgehen<br />

können. Und die Begrifflichkeiten sollten<br />

sitzen - für die Kommunikation mit den<br />

Tierärzten.<br />

Julia Neumann arbeitet in Boizenburg<br />

als selbstständige Tierphysiotherapeutin.<br />

Dafür hat sie eine zweijährige Schulung<br />

an einer privaten Akademie absolviert.<br />

DAS SIND MEINE AUFGABEN:<br />

Ob H<strong>und</strong>, Katze oder Pferd: Ich gucke mir<br />

das Tier ganz genau an <strong>und</strong> taste es komplett<br />

ab. Dabei gehe ich jedes einzelne<br />

Gelenk durch. So eine Erstanamnese dauert<br />

anderthalb St<strong>und</strong>en. Am Ende komme<br />

ich zu einem Ergebnis <strong>und</strong> kann zu einem<br />

Spezialisten verweisen oder eine Therapie<br />

entwickeln.<br />

Wie in der Humanmedizin gibt es auch<br />

für Tiere Krankengymnastik. Dazu gehört<br />

etwa eine passive Mobilisation der Gelenke<br />

oder eine aktive Trainingstherapie,<br />

zum Beispiel auf dem Balancekissen. Aber<br />

auch physikalische Therapieverfahren wie<br />

Elektrotherapie, Laser- oder Thermotherapie<br />

kommen zum Einsatz. Anders als<br />

bei Menschen kann man bei einem H<strong>und</strong><br />

nicht davon ausgehen, dass er sich hinlegt<br />

<strong>und</strong> mich einfach machen lässt. Ganz häufig<br />

denken die Tiere beim ersten Termin,<br />

sie wären beim Tierarzt <strong>und</strong> bekommen<br />

Panik. Man muss sich auf jedes Tier <strong>und</strong><br />

auf die Besitzer individuell einstellen.<br />

>>><br />

DIE AUSBILDUNG:<br />

Ich habe meine <strong>Ausbildung</strong> an einer privaten<br />

Akademie gemacht. Zwischen 4000<br />

<strong>und</strong> 7000 Euro muss man für solch einen<br />

Lehrgang einplanen.<br />

Doch Tierphysiotherapeut ist kein staatlich<br />

anerkannter <strong>Beruf</strong>. Theoretisch kann sich<br />

jeder so nennen. Das ist ein großer Fehler.<br />

Denn es gibt ganz unterschiedliche <strong>Ausbildung</strong>en<br />

<strong>und</strong> viele schwarze Schafe auf<br />

dem Markt. Reine Online-<strong>Ausbildung</strong>en<br />

funktionieren zum Beispiel nicht. Denn<br />

es fehlt natürlich der Praxisbezug. Meine<br />

<strong>Ausbildung</strong> hat zwei Jahre gedauert. Die<br />

meisten unterschätzen diese Lehre. Man<br />

muss die Anatomie der Tiere studieren,<br />

jeden einzelnen Muskel im Körper kennen<br />

<strong>und</strong> die Zusammenhänge verstehen. Ein<br />

H<strong>und</strong> kann vorne lahmen <strong>und</strong> der Gr<strong>und</strong><br />

Azubi zum Zimmerer gesucht<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

53

DAS SIND GUTE UND WENIGER<br />

GUTE SEITEN AN MEINEM JOB:<br />

Das Allerschönste ist, wenn sich Patienten,<br />

die aufgegeben wurden, wieder erholen:<br />

Gelähmte H<strong>und</strong>e etwa, die wieder laufen<br />

können. Das sind Momente, in denen<br />

man sich besonders freut <strong>und</strong> auch ein<br />

bisschen stolz ist. Andererseits hat man<br />

natürlich viel mit kranken Tieren zu tun.<br />

Man versucht zu helfen <strong>und</strong> meistens wird<br />

es besser. Aber es gibt auch Fälle, die sehr<br />

schwierig sind.<br />

SO SIEHT DAS GEHALT AUS:<br />

Es gibt ganz wenige Stellen in Anstellung.<br />

Tierphysiotherapeut ist eher ein <strong>Beruf</strong>,<br />

mit dem man sich selbstständig macht. Es<br />

kann zwei bis vier Jahre dauern, bis man<br />

davon leben kann. Manche betreiben den<br />

<strong>Beruf</strong> auch nur nebenberuflich. Verlässliche<br />

Zahlen zum Gehalt von Tierphysiotherapeuten<br />

gibt es deshalb nicht.<br />

DAS SIND DIE AUSSICHTEN:<br />

Man merkt, dass das Interesse an der Tierphysiotherapie<br />

von der Humanmedizin<br />

herüberschwappt. Die Nachfrage steigt.<br />

Wer sich wirklich reinhängt, kann es auch<br />

schaffen, sich damit selbstständig zu machen.<br />

dpa<br />

Muskelstärkung auf dem Balance-Pad:<br />

Auch das bietet Tierphysiotherapeutin<br />

Julia Neumann an.<br />

Foto: Markus Scholz/dpa-mag<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

57

58 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

AUSBILDUNG IM GASTGEWERBE<br />

Wendepunkt für die <strong>Ausbildung</strong>: Jetzt eine Lehre im Gastgewerbe?<br />

Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />

Berlin - Schon vor der Pandemie waren<br />

die Arbeitsbedingungen im Gastgewerbe<br />

schwierig. Nun verschärft der Personalmangel<br />

die Probleme. Die Branche<br />

versucht einen Neuanfang für die <strong>Ausbildung</strong>.<br />

Was müssen angehende Azubis jetzt<br />

beachten? «Der <strong>Ausbildung</strong>smarkt war<br />

schon vor der Pandemie wirklich, wirklich<br />

schwierig», sagt Christoph Schink, der in<br />

der Gewerkschaft Nahrung-Genuss-Gaststätten<br />

(NGG) das Referat Gastgewerbe<br />

leitet. Seit 2011 habe sich die Zahl der<br />

abgeschlossenen <strong>Ausbildung</strong>sverträge im<br />

Gastgewerbe halbiert. «Und die, die schon<br />

da waren, sind zum Teil auch gegangen.»<br />

GASTGEWERBE BRAUCHT<br />

QUALIFIZIERTE FACHKRÄFTE<br />

Nichtsdestotrotz bleibt die Zuversicht: Die<br />

Angst, dass gar nicht mehr ausgebildet<br />

wird, habe sich nicht bestätigt. Vielmehr<br />

habe sich die Erkenntnis durchgesetzt,<br />

dass es im Gastgewerbe qualifizierte Fachkräfte<br />

braucht. Das zeigt auch das Beispiel<br />

von Hannah Lehnert. Die 20-Jährige hat<br />

im vergangenen Jahr eine <strong>Ausbildung</strong> zur<br />

Hotelkauffrau im Hilton Hotel Berlin begonnen.<br />

Ihren <strong>Beruf</strong>swunsch hat sie sich<br />

durch die Auswirkungen der Pandemie auf<br />

die Branche nicht vermiesen lassen. «Für<br />

mich war schon lange klar, dass ich diesen<br />

beruflichen Weg einschlagen möchte.»<br />

Daran konnten dann auch erste Zweifel<br />

ihrer Familie nichts ändern. Vielmehr war<br />

Lehnert froh, dass sie die Möglichkeit hatte,<br />

ihre <strong>Ausbildung</strong> zu starten.<br />

AZUBIS KÖNNEN SICH<br />

ARBEITGEBER AUSSUCHEN<br />

Womöglich steht die Branche in Sachen<br />

<strong>Ausbildung</strong> nun auch an einem Wendepunkt.<br />

Zumindest für potenzielle Nachwuchskräfte<br />

lassen sich positive Entwicklungen<br />

erkennen. «Unternehmen müssen<br />

sich mittlerweile sehr strecken, wenn sie<br />

Azubis bekommen wollen», sagt Schink.<br />

Die Gewinnung von Fachkräften sei für die<br />

Betriebe deutschlandweit eine Herausforderung,<br />

so Sandra Warden, Geschäftsführerin<br />

des Deutschen Hotel- <strong>und</strong> Gaststättenverbands<br />

(Dehoga). Gesucht würden<br />

Mitarbeitende sowohl in Metropolen als<br />

auch auf dem Land, in Städten ebenso wie<br />

in den Urlaubsregionen.<br />

Und diese «Enge des Arbeitsmarkts», wie<br />

Schink es nennt, kann attraktiv sein. Für<br />

Auszubildende heißt das nicht nur, dass<br />

sie sich den Arbeitgeber in der Regel aussuchen<br />

können. Auch nach der <strong>Ausbildung</strong><br />

steht ihnen die volle Bandbreite an Jobmöglichkeiten<br />

offen.<br />

Das Gastgewerbe hat in<br />

ganz Deutschland mit<br />

Personalmangel zu<br />

kämpfen: Wer wie die<br />

angehende Hotelkauffrau<br />

Hannah Lehnert eine<br />

<strong>Ausbildung</strong> machen will,<br />

kann sich den Arbeitgeber<br />

häufig aussuchen.<br />

WELCHE ART VON AUSBILDUNG<br />

MÖCHTE ICH MACHEN?<br />

Dehoga-Geschäftsführerin Sandra Warden<br />

rät angehenden Azubis, sich zu überlegen,<br />

was für sie bei der Wahl des <strong>Ausbildung</strong>sbetriebs<br />

persönlich besonders<br />

wichtig ist: Ist es die Möglichkeit einer<br />

internationalen Karriere? Oder passt ein<br />

Familienbetrieb in der Heimatregion, wo<br />

ich verwurzelt bin, besser zu mir? Auch<br />

die Abwägung zwischen einem Schwerpunkt<br />

auf den soliden handwerklichen<br />

Gr<strong>und</strong>lagen oder auf innovativen, durchdigitalisierten<br />

Betrieben kann bei der Entscheidung<br />

weiterhelfen.<br />

NEUE AUSBILDUNGSORDNUNGEN<br />

BRINGEN AUFMERKSAMKEIT<br />

Ein Thema, das im Gastgewerbe immer<br />

wieder eine Rolle spielt, sind die Arbeitszeiten.<br />

Hier habe die Pandemie auch etwas<br />

Positives bewirken <strong>und</strong> zu einer Flexibilisierung<br />

beitragen können, sagt etwa<br />

Gisela Münchgesang, General Mangerin<br />

des Hilton-Hotels am Gendarmenmarkt in<br />

Berlin. «Wir merken, dass wir uns da als<br />

Arbeitgeber an die Bedürfnisse einer neuen<br />

Generation anpassen müssen.» Deswegen<br />

ließen sich auf Wunsch etwa Teilzeit-Stellen<br />

realisieren - <strong>und</strong> auch mobiles<br />

Arbeiten, etwa wenn es um administrative<br />

Tätigkeiten geht, sei möglich.<br />

Ein Aspekt, der den Neustart der <strong>Ausbildung</strong><br />

im Hotel- <strong>und</strong> Gastgewerbe weiter<br />

ankurbeln soll, ist die Neuordnung der<br />

<strong>Ausbildung</strong>sberufe. Zum 1. August 2022<br />

gelten für die <strong>Beruf</strong>e in Gastronomie,<br />

Hotellerie <strong>und</strong> Küche aufgefrischte <strong>Ausbildung</strong>sordnungen.<br />

Das soll die <strong>Ausbildung</strong>squalität<br />

verbessern.<br />

BRANCHE MIT SCHLECHTEM<br />

IMAGE - ZURECHT?<br />

Das scheint dringend nötig. Aus Sicht von<br />

Gisela Münchgesang etwa trägt auch das<br />

Bild, das die Öffentlichkeit zu <strong>Beruf</strong>en im<br />

Hotel- <strong>und</strong> Gastgewerbe hat, zu den Rekrutierungsproblemen<br />

der Branche bei.<br />

Hier sieht sie Nachholbedarf, das geradezurücken.<br />

Auch Azubine Hannah Lehnert<br />

hat vor ihrer <strong>Ausbildung</strong> zur Hotelkauffrau<br />

im Internet recherchiert - <strong>und</strong> viel davon<br />

gelesen, dass Azubis den ganzen Tag nur<br />

Zimmer sauber machen. Abgeschreckt hat<br />

sie das nicht. Und ihr <strong>Ausbildung</strong>salltag<br />

sieht nun ganz anders aus.<br />

Die angehende Hotelkauffrau mag besonders,<br />

dass sie bereits viel Eigenverantwortung<br />

hat <strong>und</strong> zahlreiche Abteilungen des<br />

Hotels kennenlernen kann: von der Buchhaltung<br />

über den Roomservice bis hin zur<br />

Warenannahme. Langweilig wird es da<br />

nicht. «Ein Tag in der Buchhaltung unterscheidet<br />

sich dann natürlich sehr von einem<br />

Tag an der Bar - das zeigt die Komplexität<br />

der <strong>Ausbildung</strong>», sagt sie. >>><br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

59

AFFINITÄT FÜR DIENST-<br />

LEISTUNGEN GEHÖRT DAZU<br />

Sie ist für ihre <strong>Ausbildung</strong> sogar extra von<br />

Hamburg nach Berlin gezogen. Die Arbeitszeiten<br />

machen ihr nichts aus. «Das<br />

erste Weihnachten ohne meine Familie<br />

zu verbringen, war aber schon ein komisches<br />

Gefühl.» Da habe es geholfen, dass<br />

das Hotel besonders festlich geschmückt<br />

war <strong>und</strong> sie sich während der Festtage bei<br />

ihrer neuen «Arbeitsfamilie» wohlfühlen<br />

konnte. Hannah Lehnert zufolge sollte,<br />

wer sich für die <strong>Ausbildung</strong> im Hotel interessiert,<br />

unter anderem Flexibilität, Wissbegierde<br />

<strong>und</strong> Teamfähigkeit mitbringen.<br />

Und für sie ist klar: «Eine gewisse Affinität<br />

für Dienstleistungen gehört natürlich<br />

dazu. Es geht darum, dass der Gast eine<br />

schöne Zeit hat.»<br />

KEINE ZEIT ZUM PINKELN?<br />

PROBEARBEITEN GIBT<br />

AUFSCHLUSS<br />

Wer sich für eine <strong>Ausbildung</strong> interessiert,<br />

ist idealerweise schon im Bewerbungsprozess<br />

aufmerksam. Schink rät, bereits in der<br />

Stellenausschreibung auf eine Bezahlung<br />

nach Tarif zu achten. Hilfreich sei auch,<br />

wenn es einen Betriebsrat sowie eine<br />

Jugend- <strong>und</strong> Auszubildendenvertretung<br />

gibt. Beim Probearbeiten können Interessierte<br />

einen guten Einblick bekommen,<br />

was in einem Betrieb zu erwarten ist.<br />

Schink empfiehlt, darauf zu schauen, wie<br />

die Menschen miteinander umgehen, ob<br />

es genug Personal gibt <strong>und</strong> wie hoch das<br />

Stresslevel ist.<br />

Und wenn sich Azubis doch falsch entschieden<br />

haben sollten? Dann ist laut<br />

Schink die <strong>Beruf</strong>sschulklasse die beste<br />

Stellenbörse. Hier bekommen Azubis von<br />

ihren Mitschülerinnen <strong>und</strong> Mitschülern<br />

die ungeschminkte Wahrheit über deren<br />

<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe.<br />

dpa<br />

Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />

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verschenken können,<br />

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60 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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Händen etwas zu schaffen? Oder willst du lieber<br />

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guten Ergebnis kommst.<br />

Wer ist FATH?<br />

FATH ist eine internationale Unternehmensgruppe<br />

mit Hauptsitz in Spalt <strong>und</strong> weltweit über<br />

400 Mitarbeitenden an 10 Standorten r<strong>und</strong> um<br />

den Globus. Wir entwickeln, produzieren <strong>und</strong><br />

vertreiben Produkte <strong>und</strong> Systemlösungen, die<br />

in der industriellen Produktion <strong>und</strong> in der Logistik<br />

zum Einsatz kommen. Aber auch smarte<br />

Digitalisierungs- <strong>und</strong> Automatisierungslösungen<br />

für Produktion, Lager <strong>und</strong> Logistik gehören<br />

zum Sortiment. Alles greift ineinander.<br />

Kurz gesagt, nennen wir es SOLUTIONS FOR<br />

INDUSTRIAL ECOSYSTEMS.<br />

Übrigens: FATH heißt FATH, weil die Gründer<br />

mit Nachnamen Fath heißen. ;-)<br />

Tolle Leute – cooles Arbeitsklima<br />

Bei FATH sind Azubis vom ersten Tag an voll dabei,<br />

übernehmen Verantwortung <strong>und</strong> arbeiten<br />

möglichst selbstständig. Alle sind per Du <strong>und</strong><br />

dein <strong>Ausbildung</strong>steam ist immer für dich da.<br />

Dabei geht es nicht nur um deine Leistungen<br />

– wir wollen dir dabei helfen, deinen persönlichen<br />

Weg zu finden. Eine <strong>Ausbildung</strong> bei FATH<br />

ist dafür ein super Meilenstein. Aber deine<br />

Freizeit, deine Fre<strong>und</strong>e, deine Hobbys sind genauso<br />

wichtig. Unsere Azubis sollen beides so<br />

richtig genießen <strong>und</strong> jeden Tag gerne zur Arbeit<br />

gehen. Einer unserer wichtigsten Leitsätze:<br />

ENRICH YOUR WORKING LIFE.<br />

Unsere Arbeitsplätze sind hell, offen <strong>und</strong> modern<br />

gestaltet. In den Pausen treffen sich die<br />

Kollegen in hippen Auszeit-Bereichen oder auf<br />

dem Lounge-Sofa. Wer noch Energie loswerden<br />

möchte, springt in unseren Außen-Pool!<br />

Ah, <strong>und</strong> gutes Geld verdient man ganz nebenbei<br />

auch noch! Betriebliche Leistungen kommen<br />

obendrauf. Und FATH agiert in einer zukunftssicheren<br />

Branche.<br />

Dabei sein.<br />

Damit du spürst, dass du ein wichtiger Teil<br />

des Ganzen bist, gibt es monatliche Azubitreffen,<br />

einen jährlichen Azubiausflug <strong>und</strong> bei den<br />

FATH Events kannst du in die ganze FATH-Welt<br />

eintauchen.<br />

Wie wär’s? Willst du deinen Weg gehen, dein<br />

Leben in die Hand nehmen <strong>und</strong> was draus<br />

machen? Dann bewirb dich für deine Wunsch-<br />

<strong>Ausbildung</strong> oder melde dich einfach telefonisch<br />

<strong>und</strong> finde heraus, ob du zu uns passt.<br />

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• Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

• Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

• Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)<br />

• Fachinformatiker<br />

für Systemintegration (m/w/d)<br />

• Fachinformatiker<br />

für Anwendungsentwicklung<br />

(m/w/d)<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

61

AUSLANDSPRAKTIKUM<br />

Medientyp: Multimedia International arbeiten:<br />

So findet man ein Auslandspraktikum<br />

Foto: Franziska Gabbert<br />

Bonn - Wer während des Studiums oder<br />

der <strong>Ausbildung</strong> Arbeitserfahrungen im<br />

Ausland sammeln möchte, kann das bei<br />

einem Praktikum tun. Doch für die Suche<br />

nach einem Praktikumsplatz im Ausland<br />

sollte man einige Monate einplanen - <strong>und</strong><br />

sich nicht unbedingt auf die Übersetzung<br />

der Bezeichnung «Praktikum» verlassen.<br />

Bei einem Praktikum im Ausland kann<br />

man seine Sprachkenntnisse vertiefen.<br />

Doch die Suche nach einem geeigneten<br />

Platz erfordert oft Geduld.<br />

Denn das deutsche Konzept eines Praktikums<br />

ist in vielen europäischen Ländern<br />

nicht verbreitet, so die Autoren der Broschüre<br />

«In die Ferne, fertig, los: Dein Weg<br />

ins Auslandpraktikum» der Zentralen Auslands-<br />

<strong>und</strong> Fachvermittlung (ZAV) der B<strong>und</strong>esagentur<br />

für Arbeit.<br />

HINTER «INTERNSHIP» KANN AUCH<br />

EIN FERIENJOB STECKEN<br />

Auch wenn etwa von «stage» (französisch<br />

für Praktikum), «internship» (englisch für<br />

Praktikum) oder «prácticas» (spanisch für<br />

Praktikum) die Rede ist, muss der Inhalt<br />

«darum noch lange nicht der gleiche wie<br />

hierzulande» sein. Verbergen kann sich<br />

dahinter etwa auch ein Saison- oder Ferienjob<br />

oder eine befristete Arbeitsstelle.<br />

Hier hilft es, konkret beim jeweiligen<br />

Unternehmen nachzufragen. Wer keinen<br />

passenden Praktikumsplatz im Ausland<br />

findet, kann sich außerdem an Beratungsstellen<br />

wie die ZAV wenden. Auf dem Service-Portal<br />

der Nationalen Agentur beim<br />

B<strong>und</strong>esinstitut für <strong>Beruf</strong>sbildung (BIBB)<br />

finden Auszubildende zudem eine Suchfunktion<br />

für Auslandspraktika. Das Jugendinformationsnetzwerk<br />

Eurodesk bietet<br />

auf seiner Seite www.rausvonzuhaus.<br />

de einen Last-Minute-Markt für Auslandspraktika<br />

mit einer Bewerbungsfrist von<br />

unter drei Monaten.<br />

Auch an Organisationen, die die professionelle<br />

Vermittlung von Praktikumsplätzen<br />

im Ausland anbieten - <strong>und</strong> zum Beispiel<br />

oft die Beschaffung eines Visums mit<br />

übernehmen - kann man sich wenden.<br />

Ihre Angebote sind allerdings häufig kostenpflichtig.<br />

Hier sollten Auszubildende<br />

<strong>und</strong> Studierende darauf achten, dass die<br />

Anbieter vorab ausführlich über Inhalte,<br />

Rahmenbedingungen <strong>und</strong> Kosten informieren.<br />

dpa<br />

#AUSBILDUNG<br />

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62 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

63

SORGENFREIER AUSBILDUNGSSTART<br />

Medientyp: Multimedia Ab in den <strong>Beruf</strong>:<br />

So klappt der <strong>Ausbildung</strong>sstart nahezu sorgenfrei<br />

Berlin/Augsburg - Nach der Schule direkt<br />

ins <strong>Beruf</strong>sleben zu starten, kann sich auch<br />

mal überwältigend anfühlen. Mit diesen<br />

Kniffen fällt der Übergang in neuen Lebensabschnitt<br />

leichter:<br />

AUFREGUNG IN DEN GRIFF<br />

BEKOMMEN:<br />

Tiefenentspannt geht wohl keiner am ersten<br />

Tag in den <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb. Ein<br />

wenig Lampenfieber könne aber sogar<br />

ein gutes Zeichen sein, sagt Carolin Klaus,<br />

Coachin aus Augsburg. Am besten spreche<br />

man die Nervosität direkt an. «Man ist ja<br />

zurecht ein wenig aufgeregt.» Das sei besonders<br />

für junge <strong>und</strong> eher schüchterne<br />

Lehrlinge ein guter Weg, mit ihrer Unsicherheit<br />

umzugehen.<br />

Hallo, ich bin die Neue! Anschluss im<br />

Team finden<br />

NEUGIERIG AUFTRETEN:<br />

Je offener <strong>und</strong> neugieriger ein junger<br />

Mensch ist, desto leichter falle ihm der<br />

Einstieg in den neuen Kollegenkreis, sagt<br />

Carolin Klaus. «Als Azubi bin ich in einer<br />

Position, in der ich noch nicht so viel weiß,<br />

aber das ist auch in Ordnung.» Mit Interesse<br />

an die neue Tätigkeit heranzugehen,<br />

kann schon ein wichtiger Beitrag sein. Zum<br />

Beispiel, indem man viele Fragen stellt.<br />

ANSCHLUSS IM TEAM FINDEN:<br />

Wer offen auf das neue Team zugeht, wird<br />

meist auch herzlich aufgenommen. «Oft<br />

sind es auch Gruppen von Azubis, die anfangen<br />

- ein enges Netzwerk bilden <strong>und</strong><br />

sich gegenseitig unterstützen», sagt Klaus.<br />

Aber auch mit Kolleginnen <strong>und</strong> Kollegen,<br />

mit denen man etwa Gemeinsamkeiten<br />

teilt, lässt sich schnell Kontakt knüpfen.<br />

Hilfe, alles wird zu viel! Neue Strukturen<br />

schaffen<br />

ÜBERFORDERUNG VERMEIDEN:<br />

Carolin Klaus empfiehlt, stets Block <strong>und</strong><br />

Stift zur Hand haben. Gerade zu Beginn<br />

müssen sich Azubis mit einer Fülle an neuen<br />

Informationen auseinandersetzen. Da<br />

sei es völlig normal, sich nicht alles merken<br />

zu können. Entscheidend sei, Engagement<br />

zu signalisieren <strong>und</strong> die Informationen<br />

zu strukturieren.<br />

Klaus rät außerdem, den Feierabend bewusst<br />

zur Entspannung zu nutzen. Am<br />

besten fragen sich Azubis, was ihnen als<br />

Ausgleich zum neuen Arbeitsalltag guttut -<br />

sei es Sport, Fre<strong>und</strong>e oder ein gutes Buch.<br />

Das hab ich mir anders vorgestellt! Mit<br />

Enttäuschung umgehen<br />

MIT STRESS UMGEHEN LERNEN:<br />

Nimmt die Belastung in der <strong>Ausbildung</strong><br />

überhand, empfiehlt Beraterin Klaus, das<br />

Gespräch mit anderen Auszubildenden<br />

oder Fre<strong>und</strong>en zu suchen. Wer sich mit<br />

der neuen Situation zunehmend überfordert<br />

fühlt, könne das Problem auch mit<br />

dem <strong>Ausbildung</strong>sleiter besprechen <strong>und</strong><br />

um Feedback bitten. «Das gibt wieder Sicherheit,<br />

weil man häufig positives Feedback<br />

bekommt.»<br />

MIT ENTTÄUSCHUNG<br />

KLARKOMMEN:<br />

Azubis müssen sich im Klaren sein, dass<br />

es auch Momente im Job geben kann, die<br />

langweilig sind oder keinen Spaß machen.<br />

Dann ist es ratsam, zunächst in sich hineinzuhorchen:<br />

Macht die Arbeit an sich<br />

Spaß? Womöglich handelt es sich nur um<br />

ein Motivationstief.<br />

Wer merkt, dass der <strong>Beruf</strong> an sich nicht<br />

das Richtige ist, sollte rechtzeitig handeln.<br />

Klaus empfiehlt ein Gespräch mit den Eltern<br />

<strong>und</strong> im Anschluss mit dem Ausbilder.<br />

Komm in unser Team:<br />

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Auch das noch! Papierkram gehört dazu<br />

DIE FINANZEN IM BLICK:<br />

Mit dem ersten Schritt ins <strong>Beruf</strong>sleben gilt<br />

es auch, die eigenen Finanzen zu regeln.<br />

Laut Julian Uehlecke, Referent für <strong>Beruf</strong>sausbildung<br />

bei der Jugendabteilung des<br />

Deutschen Gewerkschaftsb<strong>und</strong>s (DGB),<br />

brauchen Azubis vor dem ersten Arbeitstag<br />

ein eigenes Bankkonto <strong>und</strong> sollten sich<br />

mit ausreichend zeitlichem Vorlauf um<br />

eine Steueridentifikations- <strong>und</strong> Sozialversicherungsnummer<br />

kümmern. Die müssen<br />

sie dann dem Arbeitgeber mitteilen.<br />

Wer auf finanzielle Unterstützung angewiesen<br />

ist, hat Uehlecke zufolge zwei<br />

Möglichkeiten. Zum einen gibt es die<br />

<strong>Beruf</strong>sausbildungsbeihilfe der B<strong>und</strong>esagentur<br />

für Arbeit. Zum anderen können<br />

Azubis in schulischer <strong>Ausbildung</strong> Bafög beantragen.<br />

Für Azubis, die alleine wohnen,<br />

gibt es unter Umständen Wohngeld. dpa<br />

64 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

Starte in deine Zukunft<br />

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Auszubildenden aus anderen <strong>Beruf</strong>en<br />

<strong>und</strong> Jahrgängen <strong>und</strong> ihre Ausbilder<br />

bei gemeinsamen Abenteuern besser<br />

kennenzulernen. Dafür ist uns auch der<br />

Weg auf die Zugspitze nicht zu weit.<br />

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

65

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66 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

67

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68 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

RATGEBER<br />

<strong>Ausbildung</strong>, Studium, Job: Wenn die Eltern nicht loslassen wollen<br />

Frankfurt/Main/Hamburg - «Wie kannst<br />

du so gar nichts machen? Besorge dir<br />

doch zumindest ein Praktikum.» - «Du<br />

findest die Vorlesungen uninteressant?<br />

Manchmal muss man sich einfach durchbeißen.»<br />

Für viele Eltern ist es nicht leicht,<br />

die Kinder in ein eigenes Leben zu entlassen.<br />

Und für viele junge Erwachsene ist<br />

es schwer, das auszuhalten. Vor allem,<br />

wenn es um den Weg in den <strong>Beruf</strong> geht,<br />

um die Entscheidung für eine <strong>Ausbildung</strong>,<br />

die Fortschritte im Studium oder um einen<br />

Jobwechsel.<br />

ELTERN ARGUMENTIEREN MIT<br />

IHRER LEBENSERFAHRUNG<br />

Eltern argumentieren dabei gern mit der<br />

eigenen Lebenserfahrung. «Doch die Bedingungen,<br />

unter denen vor zwei, drei<br />

Jahrzehnten <strong>Beruf</strong>sentscheidungen getroffen<br />

wurden, lassen sich mit der Situation<br />

heute nicht vergleichen», sagt Eva<br />

Scharf vom Zentrum für Weiterbildung in<br />

Frankfurt am Main. Dort werden im «Jugend<br />

Competence Center» Jugendliche<br />

<strong>und</strong> junge Erwachsene von der <strong>Beruf</strong>sorientierung<br />

bis hin zum erfolgreichen Start<br />

ins Arbeitsleben begleitet. Sie brauchten<br />

heute oft länger für die Entscheidung für<br />

einen <strong>Beruf</strong>, sagt Scharf: «Diese Zeit des<br />

Nichtstuns ist für Eltern schwer auszuhalten.<br />

Aber das ist eine andere Generation.»<br />

Und das Ergebnis der längeren Orientierungsphase<br />

sei oft nachhaltiger.<br />

IN KONFLIKTEN DAS GESPRÄCH<br />

SUCHEN<br />

Wenn Eltern dann mit der <strong>Beruf</strong>sentscheidung<br />

ihrer Kinder nicht einverstanden<br />

sind, «trifft das die jungen Erwachsenen<br />

oft wie ein Holzhammer», sagt Scharf.<br />

Was kann man bei solchen Konflikten tun?<br />

Scharf rät: «Den Eltern zu erklären versuchen,<br />

was dem jungen Menschen wichtig<br />

ist <strong>und</strong> warum er zu seiner <strong>Beruf</strong>swahl gekommen<br />

ist. Die Eltern fragen, was sie an<br />

ihrem Kind schätzen - <strong>und</strong> warum sie bei<br />

dieser Entscheidung kein Vertrauen haben.»<br />

Dann stelle sich oft heraus, dass die<br />

Reaktion der Eltern häufig mehr mit eigenen<br />

Erfahrungen, Wünschen <strong>und</strong> Werten<br />

zusammenhängt.<br />

AUF DER SUCHE NACH DEM<br />

EIGENEN WEG<br />

Oder der Fall ist umgekehrt: Eltern wünschen<br />

sich, dass ihre Kinder beruflich in<br />

ihre Fußstapfen treten. Vielen Kindern<br />

erscheint dieser Weg zunächst ebenfalls<br />

einleuchtend, weil sie sich verb<strong>und</strong>en fühlen.<br />

Oder ihnen das <strong>Beruf</strong>sfeld der Eltern<br />

am vertrautesten ist. Oft zeigt sich erst mit<br />

Verspätung, dass diese Entscheidung viel<br />

mit Loyalität <strong>und</strong> familiären Glaubenssätzen<br />

zu tun hatte <strong>und</strong> wenig mit den tatsächlichen<br />

Interessen <strong>und</strong> Talenten. «Im<br />

Coaching erlebe ich manchmal 30-Jährige,<br />

die sagen: Ich habe immer gemacht, was<br />

meine Eltern wollten, jetzt will ich herausfinden,<br />

was ich selbst will», erzählt Anne<br />

Otto, Diplom-Psychologin <strong>und</strong> Autorin des<br />

Buchs «Für immer Kind?». >>><br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

69

OFFENE WORTE HELFEN BEI<br />

ENTTÄUSCHTEN ERWARTUNGEN<br />

Den eigenen Weg zu finden <strong>und</strong> einzuschlagen,<br />

zieht oft anstrengende Debatten<br />

mit den Eltern nach sich. «Man sollte<br />

dabei versuchen, zwischen der Sachebene<br />

<strong>und</strong> der Beziehungsebene zu trennen», so<br />

Otto.<br />

Geht es, wenn die Eltern auf einen zügigen<br />

Studienabschluss drängen, um die Frage,<br />

wie lange sie als Rentner das Geld dafür<br />

noch aufbringen können? Dann könnte<br />

man durchrechnen, wie viel Unterstützung<br />

erforderlich ist <strong>und</strong> ob vielleicht ein<br />

Studentenjob das Problem lösen könnte.<br />

Oder geht es in Wahrheit um enttäuschte<br />

Erwartungen? «Solche Gespräche sind<br />

schwieriger zu führen, weil mehr Emotionen<br />

im Spiel sind», sagt die Psychologin.<br />

Sie empfiehlt dennoch möglichst offene,<br />

klare Worte: «Oft sind Eltern ganz erschüttert,<br />

wenn sie verstehen, wie sehr sie mit<br />

ihren Erwartungen ihr Kind belasten.»<br />

DEN GESPRÄCHSFADEN NICHT<br />

ABREISSEN LASSEN<br />

Auch etwas Abstand kann helfen, ein Auslandssemester<br />

zum Beispiel oder der Umzug<br />

aus dem Kinderzimmer in eine WG.<br />

Wenn die alltäglichen Reibereien wegfallen,<br />

gelingt es besser, den Gesprächsfaden<br />

wieder aufzunehmen. Der Rat der Eltern<br />

bleibt dennoch wichtig, auch wenn man<br />

längst selbst erwachsen ist. Eva Scharf<br />

rät Eltern, den Kontakt immer wieder zu<br />

suchen - auch wenn es den Kindern nicht<br />

recht zu sein scheint. Nicht ungefragt Ratschläge<br />

geben, sondern zuhören <strong>und</strong> auf<br />

Fragen ernsthaft antworten. Das sei die<br />

beste Strategie.<br />

dpa<br />

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70 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

71

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der Firma JUNG Garten- <strong>und</strong> Landschaftsbau<br />

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ist es, die grüne Stadt der Zukunft zu bauen!<br />

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die Wohn- <strong>und</strong> Lebensqualität im<br />

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ist, werden graue Flächen grün <strong>und</strong><br />

lebendig, entstehen Wohlfühl-Außenanlagen<br />

für Menschen - <strong>und</strong> auch für Wildtiere,<br />

wie z.B. Vögel <strong>und</strong> Insekten.<br />

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machen willst, kannst Du bei uns<br />

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2021 zum wiederholten Mal mit dem bayerischen<br />

Staatsehrenpreis für vorbildliche<br />

<strong>Ausbildung</strong> ausgezeichnet – <strong>und</strong> auch<br />

in Zukunft werden wir alles daransetzen,<br />

unsere Azubis auf den Weg zu ihrer persönlichen<br />

beruflichen Spitze zu bringen!<br />

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Landschaftsbaus hautnah kennenlernen<br />

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72 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

73

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74 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

<strong>Ausbildung</strong> zur<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Einsatzort<br />

Roth<br />

Arbeitszeit<br />

Vollzeit<br />

Eintrittsdatum<br />

01. September <strong>2023</strong><br />

Nicht irgendein Job.<br />

Grenzenlose Versorgung für die Lebensqualität nierenkranker Patienten.<br />

Das erwartet Sie<br />

Mit Ihrer <strong>Ausbildung</strong> zur Fachkraft für Lagerlogistik stellen Sie nicht nur die Weichen für Ihre berufliche Zukunft,<br />

sondern helfen dabei, die Versorgung unserer Patienten sicherzustellen. Die professionelle Lagerhaltung von<br />

Verbrauchsmaterialien <strong>und</strong> Medikamenten in unseren Logistikzentren sowie ihre Kommissionierung <strong>und</strong> Auslieferung<br />

sind elementare Bestandteile unserer ganzheitlichen Versorgung.<br />

Das bringen Sie mit<br />

• Sie haben einen guten Real- oder qualifizierten Hauptschulabschluss.<br />

• Sie arbeiten gerne im Team.<br />

• Sie möchten sich für andere Menschen engagieren <strong>und</strong> dabei selbst viel lernen.<br />

• Sie verfügen über gr<strong>und</strong>legende Office-Kenntnisse.<br />

Darauf können Sie sich freuen<br />

• Sie profitieren von einer attraktiven <strong>Ausbildung</strong>svergütung mit umfangreichen betrieblichen Leistungen.<br />

• Sie arbeiten in aufgeräumten, beheizten Hallen <strong>und</strong> können sich auf die Unterstützung hilfsbereiter Kollegen <strong>und</strong><br />

Ausbilder verlassen.<br />

• Sie lernen nach einem strukturierten <strong>Ausbildung</strong>splan.<br />

• Sie haben die Chance, nach erfolgreich abgeschlossener <strong>Ausbildung</strong> <strong>und</strong> Übernahme in das KfH, den Erwerb<br />

der Führerscheinklasse CE finanziert zu bekommen.<br />

• Bewerbungen von Menschen mit Behinderung sind uns besonders willkommen.<br />

Ihr Ansprechpartner<br />

Herr Klaus Malsy<br />

Leiter Logistikversorgungsbereich Mitte-Süd<br />

Telefon 0 91 71 - 85 05 10<br />

Weitere Informationen <strong>und</strong> Online-Bewerbung:<br />

jobs.kfh.de<br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

75

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<strong>Ausbildung</strong> bei Martha-Maria:<br />

„Das fühl‘ ich !“<br />

• Pflegefachfrau/-mann<br />

• Hauswirtschafter/in<br />

• Kauffrau/-mann für Büromanagement<br />

• Medizinische/r Fachangestellte/r (MFA)<br />

• Med.-techn. Radiologieassistent/in (MTRA)<br />

• Fachinformatiker/in für Systemintegration<br />

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Insider-Infos zu meiner<br />

Pflegeausbildung im<br />

Martha-Maria Podcast<br />

Direkt reinhören<br />

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• Medizinischer<br />

Fachangestellter (MFA) (m/w/d)<br />

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Assistent (OTA) (m/w/d)<br />

• Koch (m/w/d)<br />

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im Ges<strong>und</strong>heitswesen (m/w/d)<br />

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Oder erst ein Diakonisches Jahr:<br />

• Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ)<br />

• B<strong>und</strong>esfreiwilligendienst (BFD)<br />

karriere.martha-maria.de<br />

Informationen zur <strong>Ausbildung</strong><br />

findest Du unter<br />

www.das-passt-zu-mir.de/ausbildung<br />

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Caritas-Tarif-Gehalt<br />

Ein guter Mix<br />

Angaben basieren auf den Richtlinien für Arbeitsverträge in den Einrichtungen des Deutschen<br />

Caritasverbandes (AVR), 09/2022 - Bildnachweis: Panthermedia/belchonock, Panthermedia/PiXXart<br />

caritas-eichstaett.de/jobs<br />

Das Plus<br />

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oder Schichtzulage 40 €<br />

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20 %/h bis 35 %/h<br />

Jährliche Einmalzahlungen<br />

+ Jahressonderzahlung (Urlaubs-/Weihnachtsgeld)<br />

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Betriebliche Leistungen<br />

+ Altersversorgung (vom Arbeitgeber fi nanziert)<br />

+ Krankenzusatzversicherung<br />

+ Beihilfeversicherung (vom Arbeitgeber fi nanziert)<br />

Regelvergütung Einstieg ab 3.100 €<br />

+ Pfl ege-Zulage § 12 (3) 25 €<br />

+ Pfl ege-Zulage § 12 (4) 120 €<br />

+ Geriatriezulage ca. 46 €<br />

Sicheres Gr<strong>und</strong>gehalt 3.299 €<br />

inkl. aller Zulagen (Beispiel) 3.538 €<br />

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76 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

EINSTIEG IN DEN PFLEGEBERUF<br />

Gute Jobchancen: So klappt der Einstieg in die Pflege<br />

Berlin/Bonn - Die Personalnot in der Pflege<br />

ist in Deutschland teils riesig - <strong>und</strong> sie<br />

könnte sich in den nächsten Jahren weiter<br />

verschärfen. Wer sich für eine Tätigkeit<br />

in der Pflege interessiert, hat also beste<br />

Aussichten, auch einen Job zu bekommen.<br />

Doch welche Wege führen in den <strong>Beruf</strong>?<br />

Ein Überblick.<br />

HILFSKRÄFTE IM PFLEGEBEREICH<br />

Hilfskräfte helfen Pflegebedürftigen beim<br />

Aufstehen, begleiten sie zur Toilette <strong>und</strong><br />

helfen auf Stationen im Krankenhaus bei<br />

der Essensverteilung. Zudem räumen sie<br />

in Patientenzimmern auf - <strong>und</strong> assistieren<br />

Pflegefachpersonal beispielsweise beim<br />

Besorgen von Wäsche. Hilfskräfte arbeiten<br />

in Krankenhäusern sowie in Pflege- <strong>und</strong><br />

Altenheimen, aber auch bei ambulanten<br />

Pflegediensten.<br />

Die formalen Voraussetzungen für eine<br />

Tätigkeit als Hilfskraft sind vergleichsweise<br />

niedrig. «Ein Hauptschulabschluss ist nicht<br />

erforderlich, aber sicherlich hilfreich»,<br />

sagt Prof. Christel Bienstein vom Deutschen<br />

<strong>Beruf</strong>sverband für Pflegeberufe.<br />

«Die meisten Arbeitgeber erwarten aber<br />

zumindest den Besuch eines Lehrgangs»,<br />

erklärt Anke Jürgensen vom B<strong>und</strong>esinstitut<br />

für <strong>Beruf</strong>sbildung (BIBB) in Bonn. Ein<br />

solcher Lehrgang, den anerkannte Organisationen<br />

wie etwa das Deutsche Rote<br />

Kreuz (DRK) oder die Johanniter anbieten,<br />

gliedert sich in einen theoretischen Teil<br />

sowie ein Pflegepraktikum <strong>und</strong> umfasst<br />

insgesamt 250 bis 500 St<strong>und</strong>en.<br />

Der monatliche Bruttoverdienst von Hilfskräften<br />

liegt laut Bienstein bei bis zu 2 100<br />

Euro.<br />

QUALIFIZIERTE PFLEGEHELFER<br />

UND PFLEGEASSISTENTEN<br />

Sie gibt es neben Hilfskräften. Tätig sind<br />

sie in Krankenhäusern <strong>und</strong> Heimen oder<br />

bei ambulanten Diensten. «Als Pflegehelfer<br />

beziehungsweise Pflegeassistent ist<br />

qualifiziert, wer eine ein- bis zweijährige<br />

<strong>Ausbildung</strong> nach Landesrecht absolviert<br />

hat», erklärt Anke Jürgensen. Das <strong>Ausbildung</strong>sprofil<br />

ist von B<strong>und</strong>esland zu B<strong>und</strong>esland<br />

unterschiedlich.<br />

Qualifizierte Pflegehilfskräfte unterstützen<br />

beispielsweise bei der Körperpflege,<br />

helfen beim Anziehen von Stützstrümpfen<br />

oder begleiten im Krankenhaus Patienten<br />

beispielsweise zum Röntgen. Im Prinzip<br />

unterscheide sich das Aufgabengebiet<br />

nicht groß von dem einfacher Hilfskräfte,<br />

so Bienstein. Der Unterschied: Die qualifizierten<br />

Pflegehilfskräfte verfügen über<br />

mehr pflegerisches Wissen - <strong>und</strong> sie haben<br />

eine in der Pflege anerkannte <strong>Beruf</strong>sausbildung.<br />

Der Verdienst beträgt laut Bienstein bis zu<br />

2 400 Euro brutto im Monat.<br />

AUSBILDUNG ZU<br />

PFLEGEFACHPERSONEN<br />

Die klassische <strong>Ausbildung</strong> zur Pflegefachperson<br />

dauert drei Jahre. Voraussetzung<br />

ist eine zehnjährige Schulausbildung. Seit<br />

2020 gehören die früher getrennten <strong>Ausbildung</strong>en<br />

in der Kranken-, Kinderkranken<strong>und</strong><br />

Altenpflege der Vergangenheit an.<br />

Alle Azubis im Pflegebereich absolvieren<br />

die ersten zwei Jahre der generalistischen<br />

<strong>Ausbildung</strong> gemeinsam.<br />

Im dritten <strong>Ausbildung</strong>sjahr haben Azubis<br />

dann die Wahl: Entweder setzen sie die<br />

generalistische <strong>Ausbildung</strong> fort <strong>und</strong> erlangen<br />

die <strong>Beruf</strong>sbezeichnung «Pflegefachmann»<br />

oder «Pflegefachfrau». Oder sie legen<br />

ihren Schwerpunkt auf die Pflege von<br />

älteren Menschen oder die Versorgung<br />

von Kindern - in solchen Fällen erwerben<br />

sie einen Abschluss als «Altenpflegerin»<br />

bzw. «Altenpfleger» oder «Ges<strong>und</strong>heits<strong>und</strong><br />

Kinderkrankenpflegerinnen».<br />

Pflegefachpersonen haben vielseitige Aufgaben.<br />

Sie betreuen Patienten in stationären<br />

oder ambulanten Versorgungsbereichen<br />

pflegefachlich eigenständig, ihnen<br />

zur Seite stehen dabei häufig Hilfskräfte.<br />

Pflegefachpersonen versorgen W<strong>und</strong>en,<br />

legen Verbände an <strong>und</strong> setzen medizintechnische<br />

Geräte wie etwa Überwachungsmonitore<br />

oder Beatmungsgeräte<br />

ein. Sie geben Medikamente aus, erstellen<br />

Pflegedokumentationen <strong>und</strong> Dienstpläne<br />

oder führen beispielsweise Patientenakten.<br />

>>><br />

<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

77

«Vorrangig ermitteln sie den Pflegebedarf<br />

eines Patienten oder einer Patientin», so<br />

Anke Jürgensen. Sie planen Maßnahmen,<br />

führen sie durch <strong>und</strong> sichern die Pflegequalität.<br />

Außerdem unterstützen sie die<br />

Ärztinnen <strong>und</strong> Ärzte etwa bei der Diagnostik.<br />

Pflegefachpersonen verdienen laut<br />

Christel Bienstein zwischen 3 400 Euro<br />

<strong>und</strong> 4 100 Euro brutto monatlich, schon in<br />

der <strong>Ausbildung</strong> ist ein Verdienst von 1 100<br />

Euro brutto monatlich möglich.<br />

Studium dranzuhängen», sagt Anke Jürgensen.<br />

Für alle, die nicht mehr zur Uni möchten,<br />

gibt es zahlreiche Weiterbildungsmöglichkeiten.<br />

So ist etwa eine Fortbildung als<br />

Pflegeberaterin oder in speziellen Fachbereichen<br />

wie zum Beispiel Psychiatrie<br />

möglich. Auch die Übernahme der Stationsleitung<br />

ist nach entsprechender Weiterbildung<br />

eine Karriereoption. Und wer<br />

sich selbstständig machen will, kann etwa<br />

mit einem eigenen ambulanten Pflegedienst<br />

durchstarten.<br />

dpa<br />

KARRIEREMÖGLICHKEITEN<br />

FÜR PFLEGEFACHPERSONEN<br />

Übrigens: Auch eine akademische <strong>Ausbildung</strong><br />

zur Pflegefachperson ist möglich.<br />

Bei den primärqualifizierenden Studiengängen<br />

«Pflege» lernen Studierende wissenschaftlich<br />

f<strong>und</strong>iert <strong>und</strong> selbstständig<br />

Menschen in jedem Alter zu pflegen <strong>und</strong><br />

zu versorgen. Wer einen solchen Studiengang<br />

absolviert, erwirbt zum <strong>Beruf</strong>sabschluss<br />

den akademischen Bachelor-Grad.<br />

«Möglich ist auch, erst die dreijährige <strong>Ausbildung</strong><br />

zur Pflegefachperson zu absolvieren<br />

<strong>und</strong> dann noch ein pflegebezogenes<br />

Die <strong>Ausbildung</strong> zur Pflegefachperson dauert drei Jahre - <strong>und</strong> bereitet auf einen vielseitigen <strong>Beruf</strong>salltag<br />

vor.<br />

Foto: Marijan Murat/dpa/dpa-mag<br />

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Deine Ansprechpartnerin: Marina Zeltner | 09123/180-1<strong>03</strong> | ausbildung.knl@kh-lauf.de<br />

www.kh-nuernberger-land.de<br />

78 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />

79

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80 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>

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