Die Neue Hochschule, Heft 4/2023

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22 BERICHTE AUS DEM hlb DNH 4 | 2023 DNH-Sommerinterview mit Prof. Dr.-Ing. Tobias Plessing Neuer hlb-Präsident fordert mehr Unterstützung durch den Bund Foto: privat Die Delegierten aus den Landesverbänden des hlb haben Prof. Dr.-Ing. Tobias Plessing zur diesjährigen Delegiertenversammlung am 6. Mai einstimmig zum neuen Präsidenten gewählt. Neschke: Welches sind Ihre wichtigsten hochschulpolitischen Ziele als hlb- Präsident? Plessing: Drei Dinge sehe ich als zentral: Die Aktivierung der Hochschulgruppen und eine gesetzlich verankerte Vertretung für Professorinnen und Professoren an unseren Hochschulen vor Ort, mehr finanzielle Unterstützung der Hochschulen für angewandte Wissenschaften durch den Bund sowie eine dauerhafte Senkung unseres Lehrdeputats. Mir ist es wichtig, die Hochschulgruppen zu stärken. Sie bieten den Kolleginnen und Kollegen an der jeweiligen Hochschule eine Plattform zum Austausch und können Kompetenzen bündeln. Dadurch erfüllen sie eine wichtige Aufgabe bei der Ausgestaltung eines nachhaltigen und funktionierenden Lehrund Forschungsalltags an Hochschulen. Durch die zu beobachtende Zunahme der Hochschulautonomie bedarf es mittlerweile immer mehr spezifischer Bestimmungen für die Aufgaben und Prozesse an der einzelnen Hochschule, die im Rahmen der akademischen Selbstverwaltung mit den Mitgliedergruppen ausgestaltet werden – dabei können Hochschulgruppen ihre Erfahrungen und ihr Know-how einbringen. Starkmachen möchte ich mich außerdem für Vertretungen für Professorinnen und Professoren an den Hochschulen, da wir von den Personalvertretungen ausgenommen sind, also keine eigene Vertretung haben. Möglich wären hier z. B. eine Ombudsstelle oder ein Sprecherausschuss, der sich aus dem Kreis der Kolleginnen und Kollegen bildet. Und vor allem werde ich mich dafür einsetzen, dass die Leistungen der HAW besser wahrgenommen werden. Die HAW können mehr Geld vom Bund erwarten, um ihre Aufgaben erfüllen zu können – vor allem die anwendungsorientierte Forschung. Die derzeitige Ausstattung der Professuren an HAW mit Zeit und Geld entspricht nicht der Erwartungshaltung wissenschaftlich hervorragend qualifizierter junger Professorinnen und Professoren mit Industrie- oder anderer Berufserfahrung. Die Antwort auf die derzeitigen Besetzungsprobleme der Professuren an HAW kann nur lauten, die Professuren an HAW attraktiver zu machen und die Forschungsfinanzierung zu verbessern. Die Länder allein werden das nicht leisten können. Ich sehe hier die geplante Etablierung einer neuen Fördereinrichtung für anwendungsorientierte Forschung, die Deutsche Agentur für Transfer und Innovation DATI, als wichtigen Baustein. Als weiteren Baustein werde ich unsere Forderung „12plusEins“ auch nach Abschluss unserer Kampagne „Erfolg braucht HAW“ verfolgen. Wo sehen Sie die HAW in fünf und wo in zehn Jahren? In den nächsten fünf Jahren werden die Themen Forschung und Transfer, aber auch Internationalisierung noch stärker in den Hochschulen ankommen. Das wird unsere Hochschulen verändern. In den letzten zehn Jahren konnten wir deutlich mehr Drittmittelprojekte einwerben, wodurch auch die Zahl der wissenschaftlich Mitarbeitenden enorm gestiegen ist. Dadurch entstehen neben zusätzlichem Verwaltungs- und Betreuungsaufwand ganz praktische Probleme, wenn es z. B. in den Bestandsgebäuden eng wird. Viele Studierende kommen nach wie vor aus der Region, aber es immatrikulieren sich auch immer mehr internationale Studierende, die z. T. schon jetzt bis zu 30 Prozent ausmachen. Aufgrund des demografischen Wandels werden unsere Hochschulen deutlich internationaler, was mit einem Kulturwandel einhergehen wird. Daneben werden hochschulische Weiterbildungsangebote mehr Zeit fordern, wenn wir das Thema lebenslangen Lernens verstärkt aufgreifen wollen. Für die nächsten zehn Jahre ist es mir wichtig, dass die Gleichwertigkeit der Professuren an HAW und an Universitäten hergestellt wird. Wir haben an den HAW ein unheimlich hohes Anforderungsprofil, auch im internationalen Kontext, dennoch gibt es die unterschiedliche Gewichtung zwischen Professuren an HAW und an Universitäten in der gesellschaftlichen und politischen Diskussion. Es ist an der Zeit, dass sich diese Haltung ändert. Dann werden auch unsere Professuren für mehr Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu einer attraktiven Perspektive. Für den deutschen Mittelstand sind die HAW zentrale Ansprechpartner bei Technologietransfer und Innovation und daher brauchen wir gut qualifizierte Professorinnen und Professoren. Der hlb hat sich für eine Anpassung des Lehrdeputats und den Aufbau eines Mittelbaus mit der Kampagne „Erfolg braucht HAW“ eingesetzt. Wie werden Sie diese Ziele aufgreifen? Die Kampagne war von vornherein zeitlich begrenzt und es war klar, dass unsere weitreichenden Forderungen in dieser Zeit nicht umgesetzt werden können. Allerdings sehe ich Bewegung in der Sache. Unser Anliegen wird durchaus von der Politik verstanden und aufgegriffen, allerdings noch nicht in ausreichender Form, nicht in allen Bundesländern und insgesamt zu zaghaft. Als Verband werden wir neue Formate schaffen, um die Leistungen der HAW noch besser in die Öffentlichkeit zu transportieren, besser erklären, welche wichtigen Beiträge wir in vielen Leistungsdimensionen einbringen. Gegenüber der Politik möchte ich besser sichtbar machen, was HAW zur qualitativ hohen, anwendungsorientierten und zugleich wissenschaftlichen Fachkräfte- und insbesondere Ingenieurausbildung, für Forschung und Transfer, Integration etc. beitragen. Dazu stelle ich mir nach der Phase pandemiebedingter Einschränkungen auch neue Formate für Live-Veranstaltungen vor, z. B. in Berlin. Immer mehr Fachbereiche an HAW beschäftigt das Problem, kaum geeignete Kandidatinnen und Kandidaten für offene Professuren zu finden. Die
DNH 4 | 2023 BERICHTE AUS DEM hlb 23 Anforderungen der Doppelqualifikation in Wissenschaft und Praxiserfahrung sind hoch. Welche Lösungen sehen Sie? Die ideale Besetzung unserer Professuren ist eine Führungskraft, die eigene Erfahrungen in der Lehre authentisch vermitteln kann. Allerdings geht die Schere zwischen einer Position in der Industrie und an den HAW weit auseinander, nicht nur in der Vergütung. An den Hochschulen können die vorhandenen Ressourcen den Bedarf an Personal und Ausstattung nicht decken. Hier sollte angesetzt werden, um die Professur attraktiver für künftige Professorinnen und Professoren zu gestalten. Als typenbildendes Merkmal darf an der Voraussetzung einer profunden Praxiserfahrung für eine Professur nicht gerüttelt werden. Am Qualifizierungsprofil Abstriche zu machen, wie es derzeit bei der Tandemprofessur geschieht, halte ich nicht für den richtigen Weg. Im Wettbewerb um Hochqualifizierte für eine Professur sollten die HAW die Vorteile dieses Berufs stärker herausarbeiten, wie die Gestaltungsfreiheit in der Lehre und Forschung oder auch die gute Vereinbarkeit von Beruf und Familie im Beamtenverhältnis. Nach Ihrer wissenschaftlichen Assistenz-Zeit an der RWTH Aachen haben Sie als Führungskraft in verschiedenen Unternehmen gearbeitet und forschen jetzt als Professor zu grünem Wasserstoff. Wo sehen Sie den Nutzen der Verbindung von Wissenschaft und beruflicher Praxiserfahrung in einer Professur? Das Zusammentreffen dieser beiden Erfahrungswelten ist von unschätzbarem Vorteil für meine Lehre und Forschung. Mit meinen Praxiserfahrungen, die ich selbst erlebt habe, kann ich die wissenschaftliche Lehre bereichern. Für unsere Studierenden, die wir für die Wirtschaft und Berufspraxis ausbilden, sind diese Erfahrungen immer ein spürbarer Gewinn. In meiner Forschung helfen mir diese Erfahrungen, bestehende Anwendungen zu verbessern und weiterzudenken, aber auch Neues zu entwickeln und gleichzeitig im Blick zu behalten, wie die Produkte von morgen auch wirtschaftlich funktionieren können. Das Thema Nachhaltigkeit ist für alle gesellschaftlichen Bereiche wichtig. Wie werden Sie das Thema aufgreifen? Nachhaltigkeit spielt in der Forschung eine große Rolle und betrifft letztlich alle Bereiche. Für den Verband bedeutet Nachhaltigkeit, dass er sich stabil und zukunftsfähig aufstellt. Dafür bietet der hlb bereits jetzt attraktive Angebote und bindet gleichzeitig die Mitglieder bei der Entwicklung von hochschulpolitischen Positionen ein, z. B. durch Arbeitsgruppen zu den verschiedensten aktuellen Themen. In den letzten Jahren hat sich der Verband spürbar professionalisiert. Daran möchte ich festhalten und darauf aufbauen. Was gefällt Ihnen an Ihrem Beruf als Professor? Besonders schätze ich die Vielfalt dieses Berufsbildes und die Freiheit, das umzusetzen, was mir wichtig erscheint. Die Professur bietet dazu viele Möglichkeiten. Man kann seine Schwerpunkte verändern und nach der Gewichtung auf die Lehre zu einem späteren Zeitpunkt in einer Forschungsprofessur den Fokus auf die Forschung legen oder eigenständig in der akademischen Selbstverwaltung als Dekan den Hochschulalltag mitgestalten. Und natürlich bietet mir der Hochschullehrerbund als Präsident nun eine gute Plattform, mich verstärkt für Hochschulpolitik zu engagieren. Wie sind Sie zum hlb gekommen? Wie viele der Kolleginnen und Kollegen bin ich über die Berufungsberatung zum hlb gekommen, die ich vor zehn Jahren noch bei Dr. Hubert Mücke, dem damaligen Geschäftsführer, wahrgenommen hatte. Er hat mir den Typ der Hochschule für angewandte Wissenschaften und wie sie funktioniert sehr gut erläutert, zugleich auch meine Erwartungshaltung auf ein realistisches Maß gestutzt. Nach meinem Dienstantritt bin ich sofort dem hlb beigetreten. Vielen Dank für das Gespräch! Das Gespräch führte Dr. Karla Neschke, stv. Geschäftsführerin hlb-Bundesvereinigung Foto: hlb_Nicole Dietzel hlb-Kolumne Lästige Pflichten und Abkürzungen Jörn Schlingensiepen Dem Architekten des Absolutismus Louis XIV. von Frankreich wird das Zitat: „L’état c’est moi“ zugeschrieben. Das ist historisch wahrscheinlich Mumpitz, aber es erzählt sich schön. Als der Absolutismus implodierte und viele kluge Denker neue Systeme entwarfen, stellten diese fest, dass Geld ein wirkmächtiges Steuerungsmittel ist, und schlossen messerscharf: Eine gewählte Vertretung des Volkes sollte bestimmen, wie das Gemeinwesen Geld einnimmt und verausgabt. Das „Königsrecht des Parlaments” war geboren. Nun hört man allenthalben – insbesondere aus Hochschulleitungen –, die Hochschulen sollen doch Körperschaften oder gar Stiftungen werden, damit man endlich die Mittel richtig einsetzen könne, ohne ständig von den lästigen Vorgaben des Haushaltes behindert zu werden, und dann könne die seit 20 Jahren versprochene Professionalisierung der Hochschulleitungen durchschlagen. Das erzählt sich auch schön. Immer mehr Menschen glauben, dass die Eliten sich abkoppeln. Wir Akademikerinnen und Akademiker an den Hochschulen sind ein sichtbarer und prominenter Teil dieser vermeintlichen Elite. Im Sinne der Aufklärung sollten wir erklären, was wir tun. Das ist mühsam, langwierig und manchmal frustrierend, gehört aber nach meiner Auffassung zu den Aufgaben alimentierter Staatsdiener. Hier eine Abkürzung nehmen zu wollen, weil man qua akademischer Weihen über den Dingen zu schweben glaubt, verstärkt nicht nur die bereits bestehende Skepsis. Es zeugt darüber hinaus von einem seltsamen Demokratieverständnis. Belassen wir es doch bei der bewährten Rollenverteilung: Wir erklären, was wir tun und wofür wir Geld benötigen, und das Parlament entscheidet in aller Öffentlichkeit, als Vertretung des Volkes, über die Verwendung von Mitteln. Demokratie braucht Transparenz. Ihr Jörn Schlingensiepen Vizepräsident der hlb-Bundesvereinigung
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