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BOKU Magazin 1/2024

INHALT 3 Editorial 4 Biodiversitätskrise und Herausforderungen für Forschung 5 Networking Biodiversity 8 Das EU-Renaturierungsgesetz 12 Energiewende im Einklang mit der Natur? 16 Warum der Apfel möglichst weit vom Stamm fallen sollte 18 Genetische Vielfalt von Steppenpflanzen 20 Konservieren, Archivieren, Kultivieren 23 Biodiversität durch neue Wiesen 24 Adaptive Waldwirtschaft 28 Biodiversitätsfördernde Maßnahmen in der Landwirtschaft 30 Boden-Diversität 32 Wiens globaler Biodiversitätsfußabdruck 34 Ökosystem Solarpark 35 Bäuerliche Hausgärten 36 Wildbienen: Vom Underdog zum Schutzobjekt 38 Gefährdet der Wolf die Biodiversität der Almen? 40 Die Rückkehr der Wölfe 42 Zweiter Internationaler Tag der Schakale 44 Wechselkröten und ihr immer kleinerer Lebensraum 46 Biodiversität im Süßwasser 48 Ohne Daten keine Erkenntnis 50 KI im Einsatz für die Biodiversität 52 Milben: The good, the bad and the ugly 53 Roadkill: On the road (again)? 54 Boden.Pioniere 2050 58 Mentoring für Frauen in der Forstwirtschaft 60 Die BOKU und Teezüchtung in Sri Lanka 61 Citizen Science 62 Interview Kilian Hitzl 64 Bildung für nachhaltige Entwicklung 68 KI und Hochschullehre 73 KI in der Geotechnik 74 Das nachhaltige Übungslabor 76 Naturschutzrelevante Tierarten und was das Format Vorlesung bieten kann 78 Selbstorganisierte studentische Lehrveranstaltung 80 Gender & Diversity 82 Splitter 85 Vielfältiges Forschen lohnt sich 86 Forschung FAQ / Strategische Kooperation UBA

INHALT
3 Editorial
4 Biodiversitätskrise und Herausforderungen für Forschung
5 Networking Biodiversity
8 Das EU-Renaturierungsgesetz
12 Energiewende im Einklang mit der Natur?
16 Warum der Apfel möglichst weit vom Stamm fallen sollte
18 Genetische Vielfalt von Steppenpflanzen
20 Konservieren, Archivieren, Kultivieren
23 Biodiversität durch neue Wiesen
24 Adaptive Waldwirtschaft
28 Biodiversitätsfördernde Maßnahmen in der Landwirtschaft
30 Boden-Diversität
32 Wiens globaler Biodiversitätsfußabdruck
34 Ökosystem Solarpark
35 Bäuerliche Hausgärten
36 Wildbienen: Vom Underdog zum Schutzobjekt
38 Gefährdet der Wolf die Biodiversität der Almen?
40 Die Rückkehr der Wölfe
42 Zweiter Internationaler Tag der Schakale
44 Wechselkröten und ihr immer kleinerer Lebensraum
46 Biodiversität im Süßwasser
48 Ohne Daten keine Erkenntnis
50 KI im Einsatz für die Biodiversität
52 Milben: The good, the bad and the ugly
53 Roadkill: On the road (again)?
54 Boden.Pioniere 2050
58 Mentoring für Frauen in der Forstwirtschaft
60 Die BOKU und Teezüchtung in Sri Lanka
61 Citizen Science
62 Interview Kilian Hitzl
64 Bildung für nachhaltige Entwicklung
68 KI und Hochschullehre
73 KI in der Geotechnik
74 Das nachhaltige Übungslabor
76 Naturschutzrelevante Tierarten und was das Format Vorlesung bieten kann
78 Selbstorganisierte studentische Lehrveranstaltung
80 Gender & Diversity
82 Splitter
85 Vielfältiges Forschen lohnt sich
86 Forschung FAQ / Strategische Kooperation UBA

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Initiativen zur Bildung für

nachhaltige Entwicklung

Wie jedes Jahr wurden auch heuer am BOKU-Nachhaltigkeitstag die BOKU-Nachhaltigkeitspreise vergeben.

In der Kategorie „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ werden Projekte ausgezeichnet, die zeigen, wie Nachhaltigkeitskompetenzen

vermittelt und gefördert werden können. Heuer wurden neun Projekte eingereicht,

aus denen die Jury drei auswählte. Da die Auswahl schwerfiel und auch nicht ausgezeichnete Projekte herzeigenswert

sind, haben wir weitere Einreichungen eingeladen, sich hier zu präsentieren:

Gewinner*innen-Projekt:

INTER- UND TRANSDISZIPLINÄRE LEHRINITIATIVE –

IDEENBÖRSE „PLAN YOUR BOKU!“

Von Karolina Taczanowska, Roland Wück und Roman Smutny

Die angestrebte zukünftige Erweiterung

der Universitätsgebäude am Universitätsstandort

Türkenschanze wurde

als Impuls für die inter- und transdisziplinäre

Lehrinitiative – IDEENBÖRSE

„Plan your BOKU!“ genutzt, welche

den BOKU Nachhaltigkeitspreis 2023

in der Kategorie „Bildung für Nachhaltige

Entwicklung“ gewonnen hat.

KAROLINA TACZANOWSKA

Im Rahmen von sieben planungsbezogenen

Lehrveranstaltungen im SS22/

WS22/23 haben 82 Student*innen

an einer Vision für eine nachhaltige

Campus-Erweiterung gearbeitet. Die

Studierenden konnten in den zwei

Phasen neueste Erkenntnisse im Bereich

nachhaltiger Stadtentwicklung

und nachhaltigen Bauens, Naturschutz,

Landschaftsplanung, Landschaftsarchitektur,

Freiraumgestaltung und Begrünungsmaßnahmen,

Regenwassermanagement,

nachhaltige Mobilität

sowie GIS-gestützter partizipativer

Planungsansätze in ihren Plänen und

Entwürfen anwenden. Der interdisziplinäre

Charakter der LVA-Serie wurde

durch die Vertretung verschiedener

Planungsdisziplinen ermöglicht (u. a.

Raumplanung, Naturschutzplanung,

Landschaftsplanung, Landschaftsarchitektur,

Ingenieurbiologie und

Landschaftsbau, Verkehrsplanung),

Bedürfnisse und Erwartungen der

Campus-Nutzer*innen (BOKU-Studierende

und Mitarbeiter*innen)

flossen in die Überlegungen mit ein

und – im Sinne eines transdisziplinären

Nachhaltigkeitsdiskurses – wurde

der Austausch mit dem BOKU-Facility

Management gesucht. Im März 2023

fand an der Türkenschanze eine öffentliche

Ausstellung statt, in der die

finalen Gestaltungsentwürfe präsentiert

wurden. Die zahlreichen positiven

Rückmeldungen waren Zeichen

des Erfolgs und sind richtungsweisend

für eine Phase III. Die BOKU soll nun,

als Vorreiterin eines offenen und zukunftsorientierten

Bildungsstandorts

sowie als eine der führenden Nachhaltigkeitsuniversitäten

Europas, die

Werte der Nachhaltigkeit aktiv leben

und in die Gestaltung des Campus integrieren.

W

Beteiligte BOKU

Departments/Institutionen

O BOKU Department für Raum,

Landschaft und Infrastruktur

(RALI), ILEN, ILAP, IRUB, Ive, ILA

O BOKU Department für Bautechnik

und Naturgefahren, IBLB

O BOKU Facility Management (FM),

Bau-und Projektmanagement

64 Magazin 1 | 2024

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