Pädagogisches Konzept (9,06 MB) - .PDF - Mutters - Land Tirol

Kinder sind neugierige und forschende Persönlichkeiten. Neugier, Kreativität und Spontanität sind
wichtige Antriebskräfte ihrer Entwicklung. Wir sehen Kinder in ihrer Einzigartigkeit, mit ihren
unterschiedlichen Wünschen und Bedürfnissen, ihrem Entdeckungsdrang, worauf wir im
Kindergartenalltag eingehen wollen. Wir nehmen das Recht des Kindes ernst und versuchen auf
individuelle Lern- und Entwicklungsprozesse einzugehen. Jedes Kind bestimmt sein eigenes
Entwicklungstempo und wir fördern durch pädagogische Bildungsangebote und durch einen
geeigneten Rahmen die Fähigkeiten und Interessen jedes einzelnen Kindes. Neben diesen
Bildungsaufträgen ist es uns ein besonderes Anliegen, dass die Herzensbildung nicht zu kurz kommt.
„Wohin du auch gehst,
gehe mit deinem ganzen Herzen“
(Konfuzius)
Die Wertevermittlung und die Vermittlung von sozialen, emotionalen Fähigkeiten kann man nicht wie
einen Stoff vermitteln. Da Kinder in jedem Augenblick ihres Daseins eine Einheit von Kopf, Herz und
Hand sind, wollen wir uns in Mutters uns für die ganzheitliche Entwicklung unserer Kinder
verantwortlich fühlen. Aus Erfahrung wissen wir, dass Kinder mit hoher emotionaler Intelligenz über
ein stabiles Selbstwertgefühl verfügen und mit Problemlösungen und Krisenmanagement im Alltag
besser umgehen können.
Wir versuchen den Kindern durch genügend Herzenswärme, klare Regeln, genügend Spielraum und
einen guten Grundstein für eine positive kindliche Entwicklung zu geben.
2.2 Funktion und Aufgabe des Kindergartens
Wir unterstützen und ergänzen die Erziehungsarbeit der Eltern. Bei uns haben die Kinder die
Möglichkeit, viele Kontakte zu knüpfen und ihre sozialen Kompetenzen zu fördern. Kinder sind von
Beginn an soziale Wesen, deren Beziehungen von Emotionen geprägt sind. Denken, Fühlen und
Lernen sind innig miteinander verbunden, sie bilden einen Bund fürs Leben. Wir wollen den
Gemeinschaftssinn wecken, uns gegenseitig wertschätzen und jedes Kind in seiner Persönlichkeit
wahrnehmen, wie es ist. Die Kinder erfahren, dass das Zusammenleben in einer Gruppe bedeutet:
Regeln und Grenzen anzuerkennen und einzuhalten und auch Verantwortung zu übernehmen. Bei
positiven Emotionen läuft die gesamte Intelligenz wie geschmiert und ist bereit, zu neuen
Erfahrungen aufzubrechen. Die Kinder werden hier ganzheitlich gefördert, Bildungsinhalte werden
bei uns mit allen Sinnen vermittelt, um auf Hinblick auf die Schule die nötige Reife zu erlangen.
Unsere Aufgabe ist es auch, den Kindern das Brauchtum des eigenen Dorfes zu vermitteln und die
Hintergründe dieser Feste im Jahreskreislauf zu erfassen.
Wir sehen es als unsere Pflicht, eine gute Zusammenarbeit mit dem Erhalter, den Eltern, der
gegenüber liegenden Volksschule und der Öffentlichkeit zu pflegen.
„Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf.“
(Afrikanisches Sprichwort)
Dieses Sprichwort sagt alles aus, denn bei vielen Aktivitäten sind wir einfach auf die Hilfe von
Menschen aus unserem Dorf angewiesen.
Pädagogisches Konzept – Kindergarten Mutters Seite 11 von 36