Schulprogramm Stand Februar 2010 - Alt-Lankwitzer Grundschule

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Lehren und Lernen • Nachdenken über Kommunikation • Übungen zur Förderung des freien Sprechens und Erzählens • Gesprächsführung • Überzeugend Argumentieren und Vortragen • Kommunikations- und Interaktionsspiele Teamentwicklung: Systematische Kultivierung von Teamfähigkeit: • Die Schüler/innen für Gruppenarbeit motivieren • Gruppenprozesse reflektieren und Regeln anbahnen • Regeln entwickeln • Grundformen des Gruppenunterrichts erproben Nach der Durchführung der Sockeltrainings zum Methodentraining, zum Kommunikationstraining und zur Teamentwicklung findet jeweils eine Evaluation auf der Grundlage von Schülerbefragungen statt. 10
Lehren und Lernen Computereinsatz in der Schule Die Welt unserer Kinder wandelt sich von Tag zu Tag. Kaum ein Medium hat aber unsere und die Welt der Kinder in den letzten Jahren so stark verändert wie der Gebrauch des Computers und des Internets. Die neuen Medien und damit verbunden veränderte Arbeits- und Lebensbedingungen verlangen auch von der Institution Schule eine Auseinandersetzung mit diesen technischen Möglichkeiten. Einerseits gilt es dabei, diese Möglichkeiten zum Erwerb von Wissen zu nutzen, andererseits die Schüler systematisch im Umgang mit den Medien anzuleiten. Mit dem Computer können Inhalte besonders schnell und motivierend vermittelt werden, wobei das Lernen im Internet ein informelles, selbstgesteuertes Lernen ist. Kinder bringen meist vielfältige außerschulische Medienerfahrung mit. Daran kann die Schule anknüpfen. Ziel ist es jedoch, wie auch im neuen Rahmenlehrplan beschrieben, im Sinne systematischen Lernens, den Schülern darüber hinaus verschiedene Verwendungsmöglichkeiten dieser Medien zu eröffnen. Beim Gebrauch lernen die Kinder wichtige Gestaltungs- und Repräsentationsmöglichkeiten kennen. So kann der Computer bei folgenden Arbeiten sinnvoll eingesetzt werden: • Texte schreiben • Grafiken scannen und bearbeiten • Präsentationen erstellen • digitale Fotos erstellen und einlesen • im Internet ausgesuchte Informationen für den Unterricht nutzen • mittels Email mit anderen Schulen kommunizieren Nicht zuletzt ist jedoch auch die kritische Reflexion über Mediengebrauch und Medieninhalte Ziel schulischen Umgangs mit Computer und Internet. (<strong>Stand</strong>ards und Medienkonzept s. Anhang) 11
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