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Schulen in Pirmasens 2012_13.qxp - Stadt Pirmasens

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<strong>Schulen</strong> <strong>in</strong> <strong>Pirmasens</strong><br />

Die Matzenbergschule war zuerst<br />

Volksschule, später Grundschule.<br />

1975 wurde sie zur Heimat der<br />

„Sonderschule für Lernbeh<strong>in</strong>derte“,<br />

wie die damalige Bezeichnung<br />

hieß, da deren früheres Domizil,<br />

die Nagelschmiedsbergschule,<br />

viel zu kle<strong>in</strong> geworden<br />

war.<br />

E<strong>in</strong>zugsgebiet der Förderschule L<br />

und S ist die <strong>Stadt</strong> <strong>Pirmasens</strong> und<br />

die Verbandsgeme<strong>in</strong>de <strong>Pirmasens</strong>-<br />

Land. Da die Matzenbergschule<br />

auch Standort ist für das 10. freiwil-<br />

Matzenbergschule - Schule mit den Förderschwerpunkten<br />

Lernen (L) und Sprache (S)<br />

Schulleitung: Volker Koch<br />

Adresse: W<strong>in</strong>zler Straße 36-40; 66955 <strong>Pirmasens</strong><br />

Telefon: 06331/06331/240512; Fax: 06331/240520<br />

Email: foerderschule.matzenberg@stadt-pirmasens.de<br />

Schuljahr 2011/12<br />

189 Schüler, 17 Klassen<br />

lige Schuljahr zur Erlangung der<br />

Berufsreife, kommen Schüler<strong>in</strong>nen<br />

und Schüler dieser Klassen auch<br />

aus dem Landkreis Südwestpfalz<br />

und der <strong>Stadt</strong> Zweibrücken.<br />

Förderschwerpunkt S<br />

Die Matzenbergschule unterhält<br />

e<strong>in</strong>e Außenstelle mit dem Förderschwerpunkt<br />

Sprache <strong>in</strong> der Wittelsbachschule.<br />

Die Schule wird <strong>in</strong><br />

Ganztagsform betrieben. Der Schul-<br />

alltag beg<strong>in</strong>nt täglich um 8 und<br />

endet um 15 Uhr (freitags um 12<br />

Uhr). Es werden Schüler<strong>in</strong>nen und<br />

Schüler <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Klasse unterrichtet,<br />

bei denen Förderbedarf im Bereich<br />

der Sprache, des Sprechens und<br />

des kommunikativen Handelns<br />

besteht, die jedoch den Abschluss<br />

der Grundschule erreichen können.<br />

Die Schule mit dem Förderschwerpunkt<br />

Sprache ist e<strong>in</strong>e Durchgangsschule,<br />

das heißt, die Schüler<strong>in</strong>nen<br />

und Schüler werden nach durchschnittlich<br />

zwei Jahren <strong>in</strong> die Grundschule<br />

zurück geführt. Die K<strong>in</strong>der<br />

werden ganztägig nach dem Lehrplan<br />

der Grundschule unterrichtet,<br />

wobei sprachheilpädagogische<br />

Pr<strong>in</strong>zipien ihren E<strong>in</strong>satz f<strong>in</strong>den, um<br />

den Schüler<strong>in</strong>nen und Schülern den<br />

Übergang <strong>in</strong> die Regelschule zu<br />

erleichtern. In der Regel werden<br />

nicht mehr als zwölf Schüler<strong>in</strong>nen<br />

und Schüler <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Klasse unterrichtet.<br />

Durch die Doppelbesetzung<br />

(Förderschullehrer und pädagogische<br />

Fachkraft unterrichten geme<strong>in</strong>sam)<br />

wird e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>tensive<br />

Sprachförderung gewährleistet.<br />

Faustregel<br />

E<strong>in</strong> K<strong>in</strong>d sollte unbed<strong>in</strong>gt Fachkräften<br />

wie Logopäden, HNO-Ärzten,<br />

Sprachförderschule, vorgestellt werden,<br />

wenn<br />

es mit drei Jahren noch<br />

nicht spricht<br />

se<strong>in</strong>e Aussprache mit fünf<br />

Jahren nicht dem normalen<br />

Sprachgebrauch<br />

entspricht<br />

se<strong>in</strong>e Satzmuster mit fünf<br />

Jahren nicht dem normalen<br />

Sprachgebrauch entsprechen.

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