Schulen in Pirmasens 2012_13.qxp - Stadt Pirmasens

Schulen in Pirmasens
Pirminiusschule Pirmasens
Schulleitung: Wolfgang Grimm
Adresse: Heinrich-Kimmle-Weg 4,
66953 Pirmasens
Telefon: 06331/64605
Fax: 06331/228688
Email: pirminiusschule@hk-stiftung.de
Schuljahr 2011/12
109 Schüler, 13 Klassen
Die Pirminiusschule im Heinrich-
Kimmle-Weg 4 ist eine staatlich
anerkannte Privatschule mit dem
Förderschwerpunkt ganzheitliche
Entwicklung. Träger dieser
Förderschule ist die Heinrich
Kimmle Stiftung in Pirmasens,
eine selbstständige kirchliche
Stiftung des öffentlichen Rechts.
Sie agiert als regionaler Träger
von Einrichtungen für Menschen
mit Behinderungen im Einzugsbereich
der Städte Pirmasens
und Zweibrücken sowie des
Landkreises Südwestpfalz.
Der Gründer der Einrichtung, Prälat
Heinrich Kimmle, setzte sich maßgeblich
dafür ein, dass 1967 die
Pirminiusschule ihre Arbeit mit geistig
behinderten Kindern und
Jugendlichen aufnehmen konnte.
Im Jahre 1980 erfolgte der Einzug
in das heutige Schulgebäude.
In der Pirminiusschule erhalten
Schülerinnen und Schüler mit
umfassendem Förderbedarf Bil-
dung, Erziehung und Unterricht gemäß
dem Lehrplan der Schule mit
dem Förderschwerpunkt ganzheitliche
Entwicklung. Dabei stehen kognitive
Fähigkeiten, aber auch die
Entwicklungsbereiche Motorik, Wahrnehmung,
sozial-emotionales Verhalten
und Kommunikation im Mittelpunkt
des pädagogischen Handelns.
Die Schülerinnen und Schüler
durchlaufen in der zwölfjährigen
Schulbesuchszeit die Unter-, Mittel-,
Ober- und Werkstufe.
Aufgrund der unterschiedlichen
Lernvoraussetzungen benötigen
die Schülerinnen und Schüler der
Pirminiusschule eine individuelle
Förderung. Deshalb ist in dem
Erziehungs- und Bildungskonzept
der Schule das folgende Leitmotiv
von zentraler Bedeutung:
„Individuelle Wege für unterschiedliche
Kinder und Jugendliche.“
Unterstufe
(1. bis 3. Schuljahr)
In der Unterstufe werden die Kinder
intensiv in ihrer Entwicklung begleitet,
so dass sie ihre Kompetenzen
in den grundlegenden Bereichen
kontinuierlich erweitern können.
Besonders wird auf die Weiterentwicklung
der persönlichen Fähigkeiten
(zum Bespiel Selbstständigkeit,
Selbstversorgung) und das
Erlernen sozialer Kompetenzen
(beispielsweise Kennenlernen der
Mitschüler, der Lehrkräfte, des
Tages-, Wochenablaufes und der
Räumlichkeiten der Schule) Wert
gelegt.
An den Grundbedürfnissen der jungen
Schüler orientieren sich die
Lernangebote, die in Unterrichtung
und Erziehung bereit gestellt werden:
Die Gestaltung des schulischen
Alltags erfolgt über viel
Bewegung, Musik, Rhythmik, freie
Unterrichtsformen und interessante
Spiel- und Arbeitsmaterialien. Auch