Schulen in Pirmasens 2012_13.qxp - Stadt Pirmasens

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Schulen in Pirmasens Die Nardinischule in privater kirchlicher Trägerschaft besteht seit über 140 Jahren unter dem Dach des Nardinihauses/ Zentrum für Erziehungshilfe und ist im Sinne des Ordensgründers Dr. Paul Josef Nardini der Beschulung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen gewidmet. Sie wird als organisatorisch verbundene Grund- und Hauptschule geführt. In den Klassenstufen 1 bis 9 werden zurzeit etwa 70 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Zielgruppe: Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Bereich der sozial-emotionalen Entwicklung, ADHS-Symptomatik, Entwicklungsverzögerungen,gesundheitlichen Einschränkungen usw. können in Verbindung mit einer durch das zuständige Jugendamt getragenen Maßnahme zur Erziehungshilfe zu jedem Zeitpunkt des Schuljahres Aufnahme finden. In Verbindung mit einem Hilfeplanverfahren wird die schulische Stabilisierung vorangetrieben mit dem Ziel einer Reintegration in die wohnortnahe Schule oder auch der Erlangung der Berufsreife. Rahmenbedingungen: Überschaubare Lerngruppen mit zehn bis zwölf Schülern, erfahrene Lehrkräfte auch aus dem Bereich der Förderschulen, Einsatz von Pädagogischen Fachkräften. Pädagogisches Konzept: Individual- und Sonderpädagogik in der Nardinischule Pirmasens Schulleitung: Reiner Niegel Adresse: Klosterstr. 1-3; 66953 Pirmasens Telefon: 06331/722 152; Fax: 06331/722 155 E-Mail: nardinischule@nardinihaus.de Schuljahr 2011/12 70 Schüler, 8 Lerngruppen Regelschule, Klassenlehrerprinzip, Unterstützung durch außerschulische Begleitung in Heim- oder Tagesgruppen. Schüler mit belasteten Schullaufbahnen oder in Krisensituationen erhalten einen individuellen schulischen Rahmen, der es ihnen ermöglicht, Rückstände aufzuholen, fehlende Qualifikationen wie Partner- und Teamfähigkeit einzuleiten, wichtige Kompetenzen, insbesondere soziale und handlungsorientierte, zu erlangen. Die Arbeitsweise ist stets individuell geprägt. So wird versucht über Methodentraining, Verstärkerpläne oder gruppendynamische Maßnahmen (z.B. täglicher „Morgenkreis“, wöchentlicher „Klassenrat“, „Streitschlichter“) Erfolge zu vermitteln und persönlichkeitsstärkend zu wirken. Enge Kooperationen mit anderen Schulen, Jugendhilfeeinrichtungen, Jugendämtern, medizinisch-psychologischen Diensten werden gepflegt um den spezifischen Problematiken begegnen zu können. Sport und „Draußentag“ Der Lernstoff orientiert sich an den aktuellen Vorgaben der Schulaufsicht in der Grundschule und im Sekundarbereich an der auslaufenden Hauptschule bzw. Realschule plus. Trotzdem besteht viel Spielraum, um auch einem sonderpädagogischen Förderbedarf in bestimmten Bereichen gerecht zu werden. Der Schulalltag ist neben dem üblichen Klassenunterricht auch geprägt von handlungsorientierten Aktionen. Beispiel Sport: Neben dem stundenplanmäßigen Sportunterricht können die Schüler durch freiwillige Teilnahme an Wettkämpfen ein Zusatzangebot nutzen. Auch leistungsschwächere Schüler kommen so zu individuellen Erfolgen. Beispiel Orientierung/außerschulischer Lernort: Kinder und Jugendliche brauchen gelebte Erfahrungen aus ihrem unmittelbaren Umfeld. Sofern es das Wetter erlaubt, führen die Grundschulkinder zu allen Jahreszeiten den wöchentlichen „Draußentag“ durch. Beispiel Berufsorientierung: Es wird Wert gelegt auf eine möglichst breite Basis zur selbstständigen Lebensführung und Übernahme von Eigenverantwortung. Schüler der Sekundarstufe erhalten im Arbeitslehreunterricht sowohl eine praxisgerechte hauswirtschaftliche Ausbildung und eine Grundlage im handwerklich-technischen Bereich, als auch auf dem Gebiet der zukunftsweisenden Informationstechnik, indem sie angeleitet werden, den PC und das Internet sinnvoll zu nutzen. . Die Anbahnung von Berufsperspektiven geschieht durch individuell begleitete Betriebspraktika in den Jahrgangsstufen 8 und 9 bzw. in Form des wöchentlichen Praxistages. Ausstattung: Großzügige Klassenund Gruppenräume, jeder mit internetfähigem PC, modernes PC- Labor, Physikraum, Werkraum, Trainingsküche, Turnhalle, Sportplatz, Kletterwand und Lehrschwimmbecken.
Montessori-Schule Pirmasens Adresse: Roland-Betsch-Str. 1a; 66954 Pirmasens Schulleitung: Ulrike Hohmann-Lütvogt Telefon: 06331/216419; Fax: 06331/216420 E-Mail: kontakt@monte-pirmasens.de Schuljahr 2011/12 34 Schüler, 2 Kombi-Klassen (1-3 und 2-4) Die Montessori-Schule Pirmasens ist eine staatlich genehmigte Grundschule (Ersatzschule) in Trägerschaft des Vereins Freie Schule Pirmasens e.V. Die Schule besteht seit dem Schuljahr 2009/2010. Im Schuljahr 2011/12 besuchen 34 Kinder in zwei altersgemischten Lerngruppen die Montessori-Schule. Die Unterrichtszeit ist von Montag bis Donnerstag von 8 bis 13 und freitags von 8 bis 12.15 Uhr. Die Ferienzeiten und Feiertagsregelungen entsprechen denen der staatlichen Schulen. Was heißt Montessori-Pädagogik? Das Kind steht im Mittelpunkt und bestimmt selbst sein Lernthema, seinen Lernweg und sein Lerntempo. Die Pädagogen begleiten das Kind auf seinem Weg. Sie beobachten und dokumentieren seine Lernschritte. Auf dieser Grundlage bieten sie dem Kind in einer vorbereiteten Umgebung Materialien an, die seiner weiteren Entwicklung dienen. Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit des Kindes sind sowohl Weg als auch Ziel der Montessoripädagogik. Es ist gewollt, dass Kinder unterschiedlichen Alters und auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen gemeinsam in einer Lerngruppe arbeiten und sich in ihrer Unterschiedlichkeit bereichern. Dadurch, dass Wissen immer in größere Zusammenhänge gestellt wird, wird das Kind zu vernetztem Denken angeleitet. „Alles hängt mit Allem zusammen!“ Wie sieht der Unterricht an der Montessori-Schule aus? Die „Freie Arbeit“ ist ein Kernstück des Vormittags. „Freie Arbeit“ bedeutet freie Wahl der Tätigkeit, freie Wahl des Arbeitsplatzes und freie Wahl der Sozialform. Durch die sorgfältig vorbereitete Umgebung erhält das Kind eine wichtige Orientierungshilfe. Für die Kinder aller Lernstufen gibt es zwischendurch auch verpflichtende, lehrergebundene Unterrichtszeit, in der sie in einer Kleingruppe Einführungen zu bestimmten Lerninhalten bekommen. Geübt und vertieft werden diese Inhalte dann wiederum während der Freiarbeitszeit. www.monte-pirmasens.de Angebote im künstlerischen, musischen oder handwerklichen Bereich und darstellendes Spiel sind feste Bestandteile im Schulvormittag. Schule in Bewegung Die Montessori-Schule ist eine Schule in Bewegung. Die Kinder arbeiten nicht nur an Tischen, sondern auch auf Arbeitsteppichen und an Holzbänken. Zudem tragen unterschiedliche Angebote aus dem Bereich Sport dem Bewegungsbedürfnis der Kinder Rechnung. Kooperationen mit Firmen, Handwerksbetrieben und kulturellen Einrichtungen in Pirmasens sollen den Kindern die Möglichkeit geben, sich mit der Region, in der sie leben, zu identifizieren. Die Montessori-Schule liegt am Rande des Biosphärenreservats Pfälzerwald-Nordvogesen. Die Lehrer möchten die Augen der Kinder für die Schönheit und die faszinierenden Abläufe in der Natur öffnen. Deshalb finden regelmäßig Exkursionen und naturpädagogische Aktionen statt. Die Schule hat deshalb auch die Gestaltung und Pflege eines Schulgartens im Strecktalpark übernommen. Das gemeinsame Gestalten und Erleben der Feste und Feiertage im Jahreslauf hat einen festen Platz im Schulleben. Die Kinder können jederzeit das Dynamikum als Lernort kostenlos nutzen. Die Kinder erhalten während der ersten drei Schuljahre Berichtszeugnisse. Da auch keine benoteten Klassenarbeiten geschrieben werden, finden regelmäßig Gespräche zwischen dem pädagogischen Team und den Eltern statt. Seit dem Schuljahr 2010/11 wird an der Montessori-Schule bilingual unterrichtet. Ein amerikanischer Grundschullehrer, der mit einer Pirmasenserin verheiratet ist, wird mit den Kindern englisch sprechen. Weiterhin gehören dem Kollegium eine Grundschullehrerin (Vollzeit), zwei Förderschullehrerinnen (Vollzeit/Teilzeit), eine Sozialpädagogin und eine Designerin (beide mit Montessori-Diplom) an. Verbindliche Grundlage für die Montessori-Schule Pirmasens sind die rheinland-pfälzischen Lehrpläne. Der Übergang in die weiterführenden staatlichen Schulen ist gewährleistet.
Seite 1 und 2: Bildung SCHULEN CHULEN IN PIRMASENS
Seite 3 und 4: In der Grundschule Fehrbach werden
Seite 5 und 6: Die Grundschule Horeb ist seit 2006
Seite 7 und 8: Schuleigene Lese-Ecke Die Grundschu
Seite 9 und 10: „Klasse 2000“ ist fester Bestan
Seite 11 und 12: Der Namensgeber der Schule Jean-Bap
Seite 13 und 14: Grundschule Wittelsbach Schulleitun
Seite 15 und 16: Förderschwerpunkt L Mit ihrem Leit
Seite 17: wird Neugierde geweckt für die nah
Seite 21 und 22: Die integrative Form der Realschule
Seite 23 und 24: Fachkompetenz: Grundlagen in allen
Seite 25 und 26: Hugo-Ball-Gymnasium Pirmasens Schul
Seite 27 und 28: Klassen 5 bis 13 25 Schüler im Sch
Seite 29 und 30: Neben den traditionellen Schwerpunk
Seite 31 und 32: ergänzenden Praktikum ist dann das
Seite 33 und 34: Entwicklung, Qualitätssicherung so
Seite 35: Die rheinland-pfälzische Landesreg

Schulen in Pirmasens 2012_13.qxp - Stadt Pirmasens

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?