Schulprogramms - Westerwaldschule Driedorf
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Agenda, Seite 2 Ziele / Inhalte Maßnahmen zur Erreichung der<br />
Ziele<br />
Zuständigkeiten Zeitrahmen<br />
Fortbildungsplanung Ermittlung des Fortbildungsbe- � Erlebnispädagogik Jahrgang 5 Schwarz-von Bis Ende des Schuljahrs<br />
darf über Fachbereiche � Ernährung Jahrgang 6 (Lehr- Dessonneck 2010 / 2011, dann je-<br />
– Priorisierung<br />
plan Biologie)<br />
� Einreichen der Fortbildungswünsche<br />
über die Fachbereicheweils<br />
pro Schuljahr<br />
Gütesiegel Berufs- Erlangen des Gütesiegels � Größeres Netzwerk<br />
Geiß-Preuschoff April bis Juli 2011,<br />
orientierung<br />
� Verzahnung mit einzelnen<br />
dann jährlich oder<br />
Firmen und Institutionen<br />
� Verstärkte Kultur des Nutzens<br />
außerschulischer Lernorte<br />
� Elternarbeit<br />
� Berücksichtigung der Inhalte<br />
der BO im Regelunterricht<br />
3-jährig<br />
Lernkultur „Knigge“ für die Schule � Testlauf ¼ – ½ Jahr Kahn<br />
Testlauf 1. Halbjahr<br />
Immel<br />
2011 / 2012<br />
SV-Arbeit Grundschul-SV-Sprecher; � Infokasten der SV<br />
Lehnert Sporttag (Grundstufe) im<br />
Grundschulsporttag;<br />
� Eventuell Schulsprecher in 2<br />
Mai<br />
Gemeinsame SV-Sitzung Pausen bei Frau Becker<br />
� Transparenz<br />
� Organisation der Patenschaften<br />
Schuljahr 2011 / 2012<br />
Schule – Elternhaus Themenbezogene Elternaben- � Einladung der Eltern in Steu- Geiß-Preuschoff Ständig ab Schuljahr<br />
de (verpflichtend für jeden ergruppe<br />
Dietrich<br />
2011 / 2012<br />
Jahrgang);<br />
� Portfolie Kontrolle durch Eltern<br />
Eltern bieten AGs an<br />
� „Gläserne Schule“<br />
Schulprogrammarbeit ist immer das Ergebnis eines Verständigungsprozesses innerhalb der Schulgemeinde und der Evaluation des<br />
bisherigen Status quo. Aus diesem Grund müssen wir die tägliche Arbeit immer wieder aufs Neue überprüfen und weiterentwickeln.<br />
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