Fragenkatalog für Schulen - Modul I - boarderchallenge.at
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Was versteht man unter den methodischen Prinzipien?<br />
Methodische Prinzipen: vom Einfachen zum Schwierigen<br />
vom Bekannten zum Unbekannten<br />
vom Langsamen zum schnellen<br />
von der Grob-Form zur Fein-Form<br />
„Erkläre soviel wie nötig, aber so wenig wie möglich“<br />
Was sind methodische Hilfsmittel?<br />
M<strong>at</strong>erial: Hilfestellung, Gelände beim Skifahren, Geräte:<br />
z.B. größere Bälle<br />
Verbal: Bewegungsbeschreibung und –<br />
Bewegungskorrektur<br />
Optisch: Vorzeigen (wichtig bei Kindern), Medien:<br />
Poster, Video<br />
Akustisch: Musik, Zählen, Kl<strong>at</strong>schen im<br />
Bewegungsrhythmus<br />
Psychisch: verbal durch Zuspruch und Lob<br />
nonverbal durch Gestik, Mimik, Sichern<br />
Taktil: Inform<strong>at</strong>ion über Berührung<br />
Nennen Sie einige Aufstellungsformen und beschreiben Sie diese<br />
Linie oder Stirnreihe: vvvvvvvvvvvvvvv<br />
Doppelte Stirnreihe: vvvvvvvvvvvvvvv<br />
vvvvvvvvvvvvvvv<br />
Reihe oder Flankenreihe: