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3.4.1 Das Vortragsspiel
Bei diesem Spiel haben die Teilnehmenden freie
Hand, Themen zu konstruieren, so abstrus und verrückt
sie auch klingen mögen. Die Bedingung ist, dass
sie dafür auch Argumentationen liefern, die in sich
konsequent und plausibel klingen, ohne dass sie sich
durch Tatsachen oder Machbarkeit legitimieren müssen.
Schließlich kommt es darauf an, diese Konstruktionen
überzeugend vorzutragen.
Themenfindung
Jeder Teilnehmer schreibt zwei beliebige oder aus
einem angegebenen Themenbereich bezogenen Begriffe
auf Zettel und faltet sie zum Los zusammen.
Zweiergruppen ziehen insgesamt vier Lose und formulieren
eine Themenstellung, in der mindestens zwei
Begriffe vorkommen.
Die Gruppen entwickeln zu dem Thema eine These
bzw. Fragestellung, die sich auch seltsam und abgefahren
anhören darf.
Argumentationen
Zu den Thesen werden Argumente gesucht, die dafür
und dagegen sprechen und in Spalten aufgelistet
3.4.2 Themen für improvisierte Vorträge
(Statt der zufallsgenerierten Vortragsthemen können
den Rednern Nonsense-Themen gestellt werden, die
nach kurzer Bedenkzeit und einigen Notizen vorgetragen
werden. Dazu eine Auswahl zur Anregung)
� Behördlich verordnetes Zwangstanzen zur
Heilung kleptomanischer Veranlagung im Jugendalter,
� Der Einsatz von Lügendetektoren zur Verbesserung
der Redekultur im Deutschen Bundestag,
� Aussetzen in der Eiswüste als wirksames Verfahren
zur Bekehrung unverbesserlicher Atheisten,
3.4 Übungen zum Vortragen
Die Argumente werden zu einer aufeinander aufbauenden
Argumentationslinie verbunden.
Daraus wird eine Gliederung für das Thema erarbeitet.
Vortragen
Diese Argumentation wird in einem Stichwortmanuskript
festgehalten, das als Vorlage für ein Kurzreferat
dient und entweder vom Verfasser selbst oder von
einem andern vorgetragen wird. Im zweiten Fall nimmt
der Verfasser dazu Stellung.
Nach dem Vortrag stellen die Zuhörer Fragen an den
Vortragenden.
Eine Jury kann den Vortrag (eventuell mit Punkten)
bewerten nach:
� Auftreten
� Argumentation
� Verständlichkeit
� Medieneinsatz
� Diskussionsfähigkeit
(falls mit Video aufgenommen, beurteilt sie es nach
dem ausgewerteten Band).
Das Publikum nimmt zu den Bewertungen der Jury
Stellung.
� Aus dem Weltraum in die Atmosphäre eindringende
Krankheitskeime als nachweisbare
Ursachen für den Ausbruch von Epidemien,
� Die Auswirkungen des mechanischen Weckerklingelns
auf die Kulturentwicklung im 20.
Jahrhundert,
� Die Rückwirkungen übermäßiger Jahrmarktbesuche
auf die geistige Entwicklung von Kindern
und Jugendlichen.
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