Kiesteichente Dezember 2011 - Freie Waldorfschule Mannheim

• Die Schulglocke läutet nur um 9.55 („Achtung, es geht gleich
weiter!“) und 10 Uhr, um 11.55 u. 12 Uhr, um 13.55 u. 14 Uhr.
• Die 9., 10. und 11. Klassen können im Profilfach unter jeweils
4 Angeboten ihren Kurs wählen.
Erste Erfahrungen
Wie geht es eigentlich Schülern und Lehrern damit?
Der „Umstieg“ geschah überraschend geräuschlos, unproblematisch
und harmonisch: Das Neue wurde von den Schülern
schnell und wie selbstverständlich angenommen. Es herrscht
eine angenehm entspannte und wohltuende Atmosphäre. Das
zeigt sich zum Beispiel darin, dass der Unterricht pünktlich
begonnen werden kann, weil das gehetzte Zuspätkommen nach
einer 5´-Pause wegfällt, und dass der Unterricht in Ruhe beendet
werden kann, weil Schüler oder Lehrer Zeit haben, den Satz
oder den Gedanken zu Ende zu führen und jeder weiß, dass
auch anschließend noch Gelegenheit wäre, eine Frage zu stellen
oder über etwas anderes mit dem Lehrer zu sprechen, denn
keiner muss wegeilen zur nächsten Stunde.
Die längeren Unterrichtseinheiten halten, was wir uns davon
versprochen haben: sich in Ruhe einem Thema widmen
zu können. Die Befürchtung mancher, dass diese Länge die
Schüler überfordern könnte, hat sich nicht bestätigt. In den
Freiräumen /Pausen zeigen uns die Schüler, dass wir sie unterschätzt
haben: Obwohl die Raumsituation zur Zeit noch extrem
ungünstig ist, ist das befürchtete Durcheinander ausgeblieben.
Die Möglichkeit, eine Essenspause zu haben, wird von vielen
Schülern wahrgenommen, und es sieht so aus, als ob die
andere Pause zunehmend sinnvoll genutzt wird, sei es mit dem
Erledigen der Hausaufgaben, Gesprächen mit Freunden, Spielen
etc.. Hinderlich ist dabei die noch bestehende Raumnot, die
sich aber in den nächsten Tagen entspannen wird, wenn die
Räume im Dachgeschoss des B-Hauses bezogen werden können
und die ehemaligen Therapie-Zimmer als Aufenthaltsräume zur
Verfügung stehen. Dann können sich die Schüler auch in einen
Stillarbeitsraum zurückziehen, den sich in den vergangenen
Wochen nicht wenige wünschten. Wie in all den Jahren zuvor
( früher waren es die Freistunden…) nutzen jedoch nicht alle
Schüler ihren Freiraum in unserem Sinne und erliegen der Verlockung
der umliegenden Supermärkte, obwohl sie wissen, dass
sie mit dem Verlassen des Schulgeländes gegen die Schulordnung
verstoßen. Diese, wie auch alle anderen kritischen Fragen
zu dem neuen Schulmodell werden in den Oberstufenkonferenzen
in einem ständigen Tagesordnungspunkt besprochen. Im
Profilfach konnten wir erleben, dass die Schüler ihre Wahlmöglichkeit
sehr ernst nehmen. Bisher greifen sie überwiegend
zu wiederholenden Kursen. Wie bei all dem Neuen sammeln
nicht nur die Schüler, sondern auch wir Lehrer Erfahrungen und
versuchen, möglichst schnell zu reagieren; so haben wir unser
geplantes Kursangebot immer wieder auf die Wünsche der
Schüler abgestimmt.
Wie geht es weiter?
Wie bereits im vergangenen Jahr geplant und dargestellt, soll
das Neue auf allen Ebenen mit Rückblicken begleitet werden,
um herauszufinden, was sich bewährt und wo etwas verbessert
werden muss. Nachdem die Schüler der Oberstufe nun einige
Wochen die neue Zeitstruktur und den ersten Kurs des Profilfaches
erlebt haben, werden sie sich nach Rückkehr der 10. und
04/11 kiesteichente
aus der schule
11. Klassen aus ihren Praktika in einem Fragebogen zu ihren
ersten Erfahrungen und ihrer Einschätzung äußern können. Im
Laufe des Schuljahres werden in Absprache mit den Konferenzleitungen
die Lehrer, der Schülerrat und der Elternrat gehört.
Für Rückblicke in den Klassenelternschaften werden Leitfragen
erarbeitet. Eine groß angelegte Befragung ist nach Ablauf des
ersten Schuljahres mit dem neuen Modell geplant. Die Vorbereitungen
dazu laufen bereits.
Insgesamt scheint es, als ob die Schule auf einem guten Weg
ist und mit dem Neuen ein richtiger Schritt in die Zukunft
gemacht ist.
W. Glaesser, R. Bilger, für die Gruppe „Zukunft der Schule“
Fußballturnier der Oberstufe
Ein „Auftanken vor dem Winter“ war das Fußballturnier unserer
Oberstufe am 14. Oktober. Seit Sommer 2003 wird dieses
Turnier zum 8. Mal ausgetragen und ist fast zu einer regelmäßigen
Veranstaltung geworden. In den vergangenen Jahren fand
es immer während der mündlichen Abiturprüfungen statt, wenn
die restlichen Oberstufenklassen frei haben. Leider wurde die
Bereitschaft der Schüler, Mannschaften an einem schulfreien
Tag aufzustellen, immer geringer, so dass wir im vergangenen
Sommer auf den Wettkampf verzichten und auf einen anderen
Termin ausweichen mussten. So versammelten wir uns in
goldener Herbststimmung an jenem Freitag nach dem Hauptunterricht
auf dem Hartplatz des TSV und konnten pünktlich kurz
nach 10 Uhr den Anpfiff zum ersten Spiel der Vorrunde geben.
Dank an alle Fachkollegen, die es durch die Unterrichtsbefreiung
der beteiligten Schüler ermöglichten, dass sieben Mannschaften
zusammen kamen! Nach 15 Minuten Verschnaufpause
begann das Halbfinale um 13:10 Uhr. Trotz ihrer bereits spürbaren
Ermüdung zeigten die vier Mannschaften der Finalrunde
erstaunliche Leistungsbereitschaft. Erfreut konnten die Schüler
aus dem gemischten Team 11B/12A den wohlverdienten Pokal
entgegen nehmen. Herzlichen Glückwunsch!
(Guiseppe Gennaro)
„Ein souveräner Sieg gegen die 11 A, ein gutes Torverhältnis
von insgesamt 17:1 im Verlauf eines gut gelungenen Turniers,
das viel Spaß gemacht hat! Das Turnier ist im Allgemeinen
friedlich abgelaufen, wobei es beim Finale gegen die 12 B
schon ein bisschen härter zur Sache ging… Die Organisation
war gut, schade nur, dass nicht acht Mannschaften mitgemacht
haben. Alle haben sich angestrengt und gut gespielt!“
(Sascha Unger, Klasse 11 B)
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