LESEN AUS GOTTES KRAFT * KVV Wintersemester 2004/2005

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80 Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung Zeit: n. V. Ort: s. Aushang Beginn: s. Aushang
Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung 81 Inhalt: Die Lehrstühle Religionspädagogik und Pastoraltheologie planen für das SS 2005 (ca. 28.03.-11.04.2005) ein Seminar in Chile und Brasilien. Für die maximal 15 TeilnehmerInnen dient dieses Seminar im WS 04/05 der inhaltlichen Vorbereitung mit folgenden Themen: Entstehung von ‚catequesis familiar’’ in Chile Die Konzeption von ‚catequesis familiar’ im interkulturellen Kontext Analogien und Modellentwicklungen – ‚Erstkommunion als Familienkatechese’ im deutschsprachigen Kontext Konzeptionen von Sozialpastoral in Brasilien ‚Sozialpastoral’ im deutschsprachigen Kontext Hospitationskriterien für die Analyse von sozialpastoralen Kontexten Finanzielle Unterstützungen für die Exkursion sind vorgesehen. Anmeldung: per E-mail an: albert.biesinger@uni-tuebingen.de Termin für die persönliche Anmeldung wird dann mitgeteilt. Literatur: A. Biesinger, Erstkommunion als Familienkatechese, Zur Relevanz von ‚catequesis familiar’, in: Theologische Quartalsschrift 174 (1994), 120-135. O. Fuchs, Von der Empathie zur Solidarität. Die Macht des entmächtigenden Zeugnisses, in: F. Weber, u. a. (Hg.), Im Glauben Mensch werden. Impulse für eine Pastoral, die zur Welt kommt (FS Hermann Stenger), Münster 2000, 75-83. Seminar: Lebendiges Lernen in Religionsunterricht und Gemeinde nach der Themenzentrierten Interaktion (R.C. Cohn) (2std.) Kohler-Spiegel/Guggemos Zeit: Montag, 21. Februar 2005, 14 Uhr – Donnerstag, 24. Februar 2005, 14 Uhr Ort: Eriskirch-Moos, Bodensee Inhalt: Das Seminar soll ermöglichen, die themenzentrierte Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn im gemeinsamen Arbeiten kennen zu lernen. Im Bereich des RU und der Gemeindearbeit sollen Möglichkeiten und Grenzen von TZI in der Praxis entdeckt und erprobt werden. Der inhaltliche Schwerpunkt ist geprägt von Fragen des religiösen Lernens, z.B. was lebendiges Lernen im religiösen Bereich fördert, was es behindert, welche Haltungen und welche Wege sich bei dieser Art von gemeinsamem Arbeiten eröffnen. Indem immer wieder die inhaltliche Ebene, die Person der einzelnen Teilnehmenden und die Gruppe miteinander in Beziehung gesetzt werden, kann Kontakt und Bewegung entstehen, können Sachlichkeit und Menschlichkeit versöhnt werden, kann Lernen lebendig werden. TeilnehmerInnen-Zahl und Anmeldung: Die Zahl der TeilnehmerInnen ist auf 18 beschränkt (ab Platz 19 Warteliste). Eine Anmeldeliste liegt aus am Mittwoch, 3. November 2004 und am Donnerstag, 4. November 2004, jeweils 10s.t. bis 12 Uhr, im Zimmer 123. Eine Anmeldung ist nur persönlich möglich; jede/r kann sich nur selbst in die Liste eintragen. Vorbesprechung: Donnerstag, 11. November 2004, 13.15 Uhr, am „Grünen Tisch“ im Flur bei der Abteilung Praktische Theologie. Die Teilnahme an der Vorbesprechung ist verpflichtend. Bei der Vorbesprechung sind 25,- € anzuzahlen. Bei Rücktritt nach der verpflichtenden Vorbesprechung ist eine Rückerstattung nicht mehr möglich. Teilnehmerbeitrag: Der Gesamtbeitrag für die Teilnahme beträgt ca. 100,- €. Finanzielle Zuschüsse sind nach Absprache möglich. Literatur: Langmaack, Barbara, Einführung in die Themenzentrierte Interaktion (TZI) : Leben rund ums Dreieck, Vollst. überarb. Neuausg. - Weinheim : 2001. Die für das Seminar vorzubereitende Literatur wird bei der Vorbesprechung bekannt gegeben.
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