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H.M.B.-W. Leitfaden

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V. Kommunikation<br />

24. Räumliche Orientierung<br />

in vertrauter<br />

Umgebung<br />

(alle Orte, die regelmäßig<br />

aufgesucht werden:<br />

Wohnung,<br />

Wohnumfeld, Weg zur<br />

Arbeit etc.)<br />

Die Bewertung des<br />

Hilfebedarfes bezieht<br />

sich grundsätzlich<br />

auf das gesamte Item<br />

und nicht nur auf<br />

einen Teilbereich.<br />

Es ist keine (personelle ) Hilfe<br />

erforderlich bzw. ge-<br />

wünscht<br />

Information, Assistenz, Hilfestellung<br />

Stellvertretende Ausführung /<br />

Begleitung<br />

Intensive Förderung / Anleitung;<br />

umfassende Hilfestellung<br />

Allgemeine Ausführungen zum Item<br />

… „verbundene“ Bedarfe sind in den jeweiligen Bedarfsbereichen mit zu berücksichtigen. Im Bereich „… Orientierung“ sind … nur Leistungs- und<br />

Unterstützungserfordernisse abzubilden, die außerhalb und/oder ergänzend zu alltäglichen Aufgaben anfallen.<br />

In Abgrenzung zu dem Item 20 (Erschließen außerhäuslicher Lebensbereiche) steht hier die kognitive Fähigkeit im Vordergrund der Bewertung.<br />

„keine Hilfe erforderlich bzw. gewünscht“,<br />

wenn das Nichtstun<br />

nicht zu Beeinträchtigungen der<br />

Gesundheit, der Lebensqualität<br />

und/oder der sozialen Beziehungen<br />

führt bzw. kein Schaden für<br />

die betreffende Person entsteht.<br />

� Sprachliche Unterstützung<br />

und sachbezogene Handreichung:<br />

• Sachliche Informationen,<br />

• Erinnerungen,<br />

• Aufforderungen,<br />

• Begründungen<br />

• Stellen von Materialien /<br />

Hilfsmittel<br />

� Unterstützung des selbstständigen<br />

Handelns,<br />

� Initiierung des selbstständigen<br />

Handelns<br />

� Motivationsarbeit (Hilfe nicht<br />

erwünscht): Einsicht erwecken<br />

/ vermitteln<br />

Die Formulierung eines Zieles ist<br />

möglich<br />

� Überwiegend stellvertretende<br />

Leistungen<br />

� Stellvertretende Ausführung<br />

von Tätigkeiten/Aktivitäten für<br />

die betreffende Person<br />

Die Formulierung eines Zieles ist<br />

sinnvoll<br />

D trifft zu, wenn nur durch stetige<br />

Anleitung / intensives Training<br />

Kompetenzen (Fähigkeiten und<br />

Fertigkeiten) aufrechterhalten<br />

oder erworben werden können.<br />

Die Formulierung eines Zieles ist<br />

notwendig<br />

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