Wörterbuch des Hochschulwesens - Hochschule Hof

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hinter einem spezifischen Ausdruck verbirgt, ist im angelsächsischen Bildungssystem
unbekannt. 4
Zweitens wird oft fälschlicherweise angenommen, dass ein englischer Begriff,
den man gefunden hat, um eine Komponente des deutschen Hochschulsystems
zu beschreiben, in der gesamten englischsprachigen Welt verstanden wird. Tatsache
ist jedoch, dass es auf kaum einem anderen Gebiet so viel begriffliche
Abweichungen zwischen dem britischen und dem amerikanischen Englisch zu
geben scheint, wie im Hochschulbereich. Dies bedeutet, dass die Hochschulsprache
britischer Prägung von Begriffen durchsetzt ist, die denjenigen, die in Amerika
oder in einem amerikanisch geprägten Hochschulsystem arbeiten, unbekannt
sind (vice-chancellor), steif und gestelzt wirken (a compulsory subject, places at
a university, to sit for an examination) oder nicht auf ihr System übertragbar sind
(honours degree). Bis zu einem gewissen Grade gilt dies aus britischer Perspektive
umgekehrt ebenso für Amerikanismen (z. B. grade point average, 4-year
college, elective).
Eine letzte Schwierigkeit ergibt sich aus der Rolle der Hochschule als titelverleihende
Instanz. Sowohl den Trägern von akademischen Graden und Titeln,
als auch den Beschäftigten verschaffen die akademischen Institutionen einen
gewissen sozialen Status – einen Status, der wiederum vom Rang der jeweiligen
Institution innerhalb des Hochschulsystems abhängig ist. Es sollte daher
nicht überraschen, dass die Angehörigen dieser Einrichtungen auf Statusfragen
empfindlich reagieren. So findet unter Umständen selbst eine unter linguistischen
Gesichtspunkten einwandfreie Übersetzung eines deutschen Begriffes nur beschränkte
Zustimmung, wenn der soziale Status dieser Bezeichnung in der Zielsprache
nicht angemessen zu erkennen ist. Daraus ergeben sich weitere Fragen:
Sollte z. B. der Titel „Professor“ abhängig vom institutionellem Rahmen, in den
diese Rolle eingebettet ist, unterschiedlich übersetzt werden? Ist es sprachlich
von Bedeutung, dass der englische Titel „professor“ in den Vereinigten Staaten
mit einem weniger hohen Ansehen verbunden ist als in Großbritannien, wo nur
eine kleine akademische Minderheit diesen Titel trägt?
Folglich sollte der Benutzer dieses Wörterbuchs berücksichtigen, dass die gebräuchlichen
deutschen Begriffe im System verwurzelt sind und unübersetzbar
bleiben, solange sie nicht durch Erläuterungen zum Umfeld ergänzt werden. Das
vorliegende Werk liefert solche kurzen Erläuterungen, wo diese unerlässlich sind.
Zudem wird differenziert zwischen Termini, deren beschriebener Sachverhalt im
englischsprachigen Raum nicht vorkommt, und Begriffen, deren zugrundeliegender
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Eine sehr gute Erörterung der Problematik bei der Übertragung von Begriffen zum Hochschulwesen aus nichtenglischsprachigen
Ländern ins Englische ist zu finden in der Einführung von Adrian Nicolescu (Hrsg.), Multilingual
Lexicon of Higher Education, CEPES, UNESCO, München 1993, Bd 1, S. xv-xviii.