ANDRAGOGIKOS MOKSLO Å½URNALAS Nr. 2 - KlaipÄdos ...

More documents

Recommendations

Info

suvokiama, kad ne mažiau svarbu investuoti į darbuotojo žinias, mokymą, profesinę kompetenciją, gebėjimą prisitaikyti prie kaskart sudėtingesnių darbo rinkos reikalavimų. Darbuotojai sugebantys naujai įsisavintas žinias ir įgūdžius kūrybiškai taikyti darbe, gerina įmonės veiklos rezultatus, stiprina konkurencingumą. Kvalifikuoti darbuotojai yra vienas pagrindinių veiksnių, formuojančių sąlygas sėkmingai kiekvienos įmonės ar organizacijos veiklai, veiklos plėtrai, konkurencinio pranašumo įgijimui, įmonės ar organizacijos veiklos vizijos ir misijos įgyvendinimui. Mokslo žurnalo „Andragogika“ redaktorių kolegija tikisi, kad antrasis šio žurnalo numeris susilauks mokslininkų ir praktikų, studentų dėmesio. Dar kartą dėkojame visiems autoriams, publikavusiems savo mokslinius tyrimus mūsų žurnale, ir tikimės sulaukti Jūsų naujų, įdomių straipsnių. Vyr. redaktoriaus pavaduotoja KU TSI Andragogikos katedros vedėja Prof.dr. Birutė Jatkauskienė 10
ANDRAGOGŲ PROFESIONALIZACIJA ATLIEKAMŲ VAIDMENŲ ASPEKTU Rūta Marija Andriekienė ANOTACIJA Šiandienos andragogų vaidmenys, jų analizė labai aktuali andragogų profesionalizacijai, nes Lietuvoje dar nėra įteisinta andragogo pareigybė, tačiau pati veikla realiai egzistuoja. Todėl šiame straipsnyje pateikiami ir analizuojami heterogeniniai andragogų vaidmenys šiandieninėje besikeičiančioje suaugusiųjų švietimo realybėje, jų reali raiška įvairiose kitose suaugusiųjų švietimo veikėjų pareigybėse. PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: andragogo vaidmenys, andragogas lektorius, andragogas analitikas, andragogas organizatorius, andragogas tutorius, andragogas konsultantas ANDRAGOGUES’ PROFESSIONALIZATION IN THE ASPECT OF PERFORMED ROLES Rūta Marija Andriekienė Summary The article reveals and analyzes the heterogenic roles of andragogues in the nowadays changing adult education reality. Today we can meet the elements of andragogue’s activities in various sectors and social fields: vocational education and training, continuing vocational training, professional and social integration, institutions and organisations providing inservice training for staff, adult education, various administrative structures, associations, leisure clubs, health education, social work, colleges, universities, institutions that are dealing with informally or non-formally acquired learning outcomes validation, providing counselling or information services, etc. Thus, the andragogue’s profession is not legitimized yet and there is no andragogue’s position, we have to discuss the roles that are really performed and their expression in other positions. The article consists of two chapters. The Chapter One analyzes various roles realized by andragogue: andragogue lecturer, organizer, analyst, counsellor, and tutor. There are efforts based on scientific literature analysis and praxeological andragogues’ activities investigations in order to justify the roles performed by andragogue. The Chapter Two is dedicated to the real expression of the andragogue’s performance roles in different positions of adult education actor. It is assumed that this factor makes andragogues’ professionalization more difficult, there is a need to legitimize the profession. 11
Page 1 and 2: ISSN 2029-6894 ANDRAGOGIKA Mokslo d
Page 3 and 4: TURINYS CONTENT PRATARMĖ/ Rūta Ma
Page 5 and 6: PRATARMĖ Turiu garbės pristatyti
Page 7 and 8: tinklaveikai būdingi veiksniai, te
Page 9: kad suaugusiųjų švietimo paslaug
Page 13 and 14: The Chapter Two is dedicated to the
Page 15 and 16: S u m m a r y This article analyzes
Page 17 and 18: One of andragogues professional act
Page 19 and 20: ANDRAGOGŲ MOKYMOSI MOKYTIS KOMPETE
Page 21 and 22: indicate professionalism revealing
Page 23 and 24: suaugusiųjų mokymąsi, aptariamos
Page 25 and 26: Summary Adult education is consider
Page 27 and 28: ir žiniomis grindžiamoje visuomen
Page 29 and 30: Liudmila Rupšienė, Aelita Skarbal
Page 31 and 32: PAGYVENUSIŲ ŽMONIŲ SAVIRAIŠKOS
Page 33 and 34: REIKŠMINIAI ŽODŽIAI: konsultavim
Page 35 and 36: Learning foreign languages is one o
Page 37: Pagrindinės sąvokos: Neformalusis

ANDRAGOGIKOS MOKSLO Å½URNALAS Nr. 2 - KlaipÄdos ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ANDRAGOGIKOS MOKSLO Å½URNALAS Nr. 2 - KlaipÄdos ...