Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

Personcentrerad vård, Kritiskt tänkande, Diagnostik och planering, Hälsoperspektiv ochvårdrelation av Anna Forsberg ‐ sjuksköterska och professor i vårdvetenskapBedömning (omvårdnadsprocessen) med Anneli Jönsson – sjuksköterska och universitetsadjunktA) Läraktivitet i gruppDiskutera i basgrupp de begrepp som anges i lärandemålet utifrån följande: Hur tolkar ni och förstår de olika begreppen utifrån kurslitteraturen? Vilken betydelse har förståelsen av dessa begrepp för era framtida möten med olika patienter?Vilken betydelse har förståelsen av dessa begrepp för ert framtida utövande av praktiskomvårdnad?De frågor som har uppstått och som ni funnit svåra att besvara efter er diskussion skriver ni ner ochladdar upp i angivet forum som ett slags Frequently Asked Questions (FAQ) där återkoppling ges avlärare men kan även ges av medstudenter. Varje grupp ska ladda upp två frågor relaterade till erdiskussion om ovanstående.B) Individuell läraktivitet Välj ut två begrepp, se lärandemålet, som du anser är relaterade till varandra. Beskriv innebörden i dessa begrepp samt argumentera för varför du anser att de är relateradetill varandra och på vilket sätt denna relation visar sig. Underbygg din argumentation med minst två omvårdnadsvetenskapliga artiklar utöver de somanges i den obligatoriska kurslitteraturen. Du ska även reflektera över hur omvårdnadsprocessen kan användas i sjuksköterskans utövandeav omvårdnad. Ge exempel från din fältstudie. Rapporten skrivs enligt generella riktlinjer för formalia. Rapporten presenteras om max 6 sidorexklusive försättsblad och referenser. Ladda upp rapporten i avsett forum.Examination:Denna examination utgörs av det provmoment som i kursplanen benämns Omvårdnadenshuvudområden, begrepp, profession och process 4,5 hp och genomförs som en hemtentamen enligtföljande:Bedömningskriterier:För godkänt av skriftlig rapport gäller generella bedömningskriterier för skriftlig och muntlig rapport.Två begrepp ska vara valda och det ska finnas en tydlig, strukturerad och i litteraturen grundadmotivering för deras relation.Tydlig och detaljerad beskrivning av begreppens innebörd ska finnas.Argument ska vara underbyggda med obligatorisk kurslitteratur samt där det är lämpligt med valdreferenslitteratur.12