Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

More documents

Recommendations

Info

Personcentrerad vård, Kritiskt tänkande, Diagnostik och planering, Hälsoperspektiv ochvårdrelation av Anna Forsberg ‐ sjuksköterska och professor i vårdvetenskapBedömning (omvårdnadsprocessen) med Anneli Jönsson – sjuksköterska och universitetsadjunktA) Läraktivitet i gruppDiskutera i basgrupp de begrepp som anges i lärandemålet utifrån följande: Hur tolkar ni och förstår de olika begreppen utifrån kurslitteraturen? Vilken betydelse har förståelsen av dessa begrepp för era framtida möten med olika patienter?Vilken betydelse har förståelsen av dessa begrepp för ert framtida utövande av praktiskomvårdnad?De frågor som har uppstått och som ni funnit svåra att besvara efter er diskussion skriver ni ner ochladdar upp i angivet forum som ett slags Frequently Asked Questions (FAQ) där återkoppling ges avlärare men kan även ges av medstudenter. Varje grupp ska ladda upp två frågor relaterade till erdiskussion om ovanstående.B) Individuell läraktivitet Välj ut två begrepp, se lärandemålet, som du anser är relaterade till varandra. Beskriv innebörden i dessa begrepp samt argumentera för varför du anser att de är relateradetill varandra och på vilket sätt denna relation visar sig. Underbygg din argumentation med minst två omvårdnadsvetenskapliga artiklar utöver de somanges i den obligatoriska kurslitteraturen. Du ska även reflektera över hur omvårdnadsprocessen kan användas i sjuksköterskans utövandeav omvårdnad. Ge exempel från din fältstudie. Rapporten skrivs enligt generella riktlinjer för formalia. Rapporten presenteras om max 6 sidorexklusive försättsblad och referenser. Ladda upp rapporten i avsett forum.Examination:Denna examination utgörs av det provmoment som i kursplanen benämns Omvårdnadenshuvudområden, begrepp, profession och process 4,5 hp och genomförs som en hemtentamen enligtföljande:Bedömningskriterier:För godkänt av skriftlig rapport gäller generella bedömningskriterier för skriftlig och muntlig rapport.Två begrepp ska vara valda och det ska finnas en tydlig, strukturerad och i litteraturen grundadmotivering för deras relation.Tydlig och detaljerad beskrivning av begreppens innebörd ska finnas.Argument ska vara underbyggda med obligatorisk kurslitteratur samt där det är lämpligt med valdreferenslitteratur.12
Du ska visa en bredd av relevanta aspekter på dina begrepp, som stöds av relevant kurs‐ ochreferenslitteratur.Dina argument är organiserade på ett sätt som ger en sammansatt och heltäckande bild av dinavalda begrepp.ArtikelsökningLärandemålAnvända bibliotekskataloger och databaser för att söka systematiskt efter kunskap inomomvårdnadLäraktiviteterLitteraturstudierFriberg F. (senaste upplagan). Dags för uppsats. Lund: Studentlitteratur.FöreläsningarBibliotekarie vid Lunds universitet med föreläsning och praktisk genomgång.LäraktiviteterGenomgång på biblioteket om artikelsökning etc. Vad är en vetenskaplig artikel?ExaminationExamineras löpande i samband med olika examinationsformer.BedömningskriterierSökscheman och urval av litteratur ska vara beskrivet enligt riktlinjer.13
Page 1 and 2: Sjuksköterskans profession ochvete
Page 3 and 4: Kommunikation och dialog är här c
Page 5 and 6: Identifiera och beskriv en positiv
Page 7 and 8: Examination:Denna examination ingå
Page 9 and 10: Lärare kommer att ge muntlig feedb
Page 11: Omvårdnadens centrala begreppLära

Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?