Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

Profession och ansvarLärandemålReflektera över professionsbegreppet och modeller om profession i relation till egnaföreställningar om sjuksköterska som akademiskt yrkeLäraktivitetLitteraturstudierGustafsson, C., Fagerberg, I. (2004). Reflection, the way to professional development. Journal of ClinicalNursing, 13, 271‐280.Segesten K. (2011). Att utbildas till sjuksköterska ‐perspektiv på lärande. Stockholm: Natur&Kultur.Svensk sjuksköterskeförening om sjuksköterskans profession. SSFhttp://www.swenurse.se/PageFiles/5957/nr%20107,%201%20sept,%20OM%20proffesionen.pdfFöreläsningar Profession – vad är det? med Anna Forsberg‐ sjuksköterska och professor i vårdvetenskap Patientsäkerhet med Anneli Jönsson‐sjuksköterska och universitetsadjunkt Mänskliga rättigheter i vården med Anne Sjögren‐ sjuksköterska vid Röda Korsetwww.youtube.com/user/SweSocietyOfNursesLäraktivitet i grupp Läs in dig på litteraturen och ta del av föreläsningarna ovan. Basgruppen analyserar, diskuterar sedan litteraturen tillsammans och skriver en rapport utifrånföljande punkter:o Beskriv sjuksköterskans profession så som ni förstår den och förklara/definiera olika centralabegreppo Beskriv sjuksköterskeyrkets skyldigheter med fokus på patientsäkerhet.o Jämför National Patient Safety Goals box 32‐2 (sid 720) i ”Kozier & Erb’s Fundamentals ofNursing” med Sveriges Kommuner och Landstings (SKL:s) nationella satsning påpatientsäkerhet (www.skl.se) Rapporten skrivs enligt generella riktlinjer för formalia. Rapporten presenteras om max 4 sidorexklusive försättsblad och referenser. Ladda upp rapporten i tillhörande forum. Ni ger varandra feedback basgruppsvis (bgr 1‐2, 3‐4, 5‐6 etc.). Vid feedbacken lyfts tre grundade frågor eller aspekter från respektive basgrupp för ytterligarefördjupning. Respektive basgrupp gör ändringar i rapporten efter erhållen feedback samt svarar påfördjupningsfrågorna. Publicerar en slutgiltig rapport i tillhörande forum.6