Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

Lärare kommer att ge muntlig feedback på inlämnad rapport.Obligatorisk närvaro vid grupparbete och feedack.ExaminationDenna examination ingår i ett provmoment som i kursplanen benämns Omvårdnadens etik och sekretess3,0 hp. Examinationen genomförs i grupp såväl skriftligt som muntligt.Bedömningskriterier:För godkänt av skriftlig rapport gäller generella bedömningskriterier för skriftlig och muntlig rapport.Det ska finnas en systematisk och strukturerad beskrivning av vad som gäller enligt författningen,avvikelser samt likheter med analyserade fall.Sammanfattningen av vad sjuksköterskorna borde gjort liksom hur författningsbrott förebyggs skavara underbyggd med motiveringar och argument som kopplas till relevant litteratur.Jämförelsen mellan författningar och empiri ska vara strukturerad och systematisk.Sammanfattningen ska visa på en bredd av situationer där ni argumenterar sammanhängande ochmed stöd av litteraturen för era möjligheter att göra gott för personer som behöver vård.Etik i basal omvårdnadLärandemålIdentifiera etiska problem inom klinisk omvårdnad relaterat till etiska teorier, begrepp ochprinciperLäraktiviteterLitteraturstudierBerman, A., & Snyder, S. (senaste upplagan). Kozier & Erb´s Fundamentals of nursing: Concepts, Processand Practice. Upper Saddle River: Pearson. Kapitel 5 sid 80‐97Birkler, J.(senaste upplagan). Filosofi och omvårdnad. Etik och människosyn. Stockholm: Liber. 239 s.Cartlett, S., & Lovan, S. (2011). Being a good nurse and doing the right thing: a replication study. NursingEthics, January 18, 54‐63.Gaudine, A., Le Fort, S., Lamb, M., & Thorne, L. (2011). Clinical ethical conflicts of nurses and physicians.Nursing Ethics January 18, 9‐19.ICN: s etiska kod. SSFNortvedt, P., Hem, M.H.,& Skirbekk, H. (2011). The ethics of care: Role obligations and moderatepartiality in health care. Nursing Ethics March 18, 192‐200.9