Frenar el cambio climático Un reto de todos

F_4 El efecto invernadero, mejor en su justa medida 13Actividad 4.3. El CO2 y sus colegas: investigamos los misteriosos gases deefecto invernaderoCH 4CO 2PF cEl dióxido de carbono o CO2 es el Gas de Efecto Invernadero (GEI) más importante: esel que se encuentra en mayor cantidad en la atmósfera y tiene la mayor responsabilidadtotal en el cambio climático. Sin embargo, no es el único que estamos emitiendo. Hayotros que se liberan en pequeñas cantidades pero con un mayor potencial decalentamiento global que el dióxido de carbono. ¿Te animas a conocer a los otros GEI?Son menos famosos pero tienen importantes papeles secundarios en esta película.Os proponemos realizar una pequeña investigación. Para ello podéis hacer entre 5y 7 grupos de 3 personas cada uno. Cada grupo se ocupará de uno de los gases deefecto invernadero y tendrá que buscar información sobre su origen, grado deresponsabilidad en el efecto invernadero, potencial de calentamiento o alternativaspara reducir su producción. Vuestro profesor o educador os proporcionará información.También podéis buscar en libros o en internet o aquí. Después cada pequeño grupohará una ficha de su GEI (como por ejemplo ésta) y contará al gran grupo lasconclusiones sobre él. Podéis buscar en periódicos y revistas fotos de actividadesque lo produzcan. Entre todos elaboraréis una tabla en la pizarra, similar a la queos presentamos, que recogerá toda la información obtenida. Podéis completarlatambién en esta ficha para tener un resumen del trabajo realizado. Hemos puestoel CO 2 de ejemplo.Nombre(fórmula química)Principal fuentede producciónResponsabilidadEIPotencial decalentamiento globalAlternativas a suutilización oreducciónDióxido de carbonoCO 2Quema de combustiblesfósiles (carbón, petróleo,gas natural)Incendios forestalesDesaparición delos bosques64 1Ahorro y eficienciaenergéticaUso de energíasrenovablesTecnologías limpiasProtección delos bosques