Frenar el cambio climático Un reto de todos

Presentación4El cambio climáticoes quizá el mayor problema socioambiental al quese enfrentan las sociedades humanas actuales. Sus consecuencias afectarán a laforma de vida de muchas personas y modificarán muchos ecosistemas. La lucha contra él es un retoen el que todos debemos comprometernos y en el que la educación ambiental tiene que hacer unesfuerzo extraordinario.La cantidad de materiales y de información que se están generando en torno al cambio climáticoestán a la misma altura que la magnitud del problema: nuevos libros, webs, exposiciones, cursos,ciclos de conferencias, artículos en prensa, reportajes en televisión… surgen cada día.. Este materialse suma a ellos, queriendo aportar una perspectiva diferente y práctica enfocada al trabajo conpersonas: la de un conjunto secuenciado de actividades que nos permitan trabajar con diversosdestinatarios acerca de las causas, los efectos y las posibles soluciones del cambio climático. Elmaterial no es, ni puede ser exhaustivo: efectivamente, se podrían tocar muchos más aspectos. Sóloel tratamiento y comprensión de los temas relacionados con la energía, o con el ciclo del carbono,podría ocuparnos muchísimo tiempo. Las ramificaciones son tales que es preciso elegir y dejar temasfuera. Por ello, se han planteado ante todo cuestiones prácticas y un buen número de actividadesse han formulado desde lo cotidiano. La abundante información disponible, la bibliografía reseñada,y la inclusión en el CD de interesantes materiales cedidos amablemente por otras instituciones,permiten completar aspectos que aquí quedan insuficientemente desarrollados.Cada educador podrá utilizarlos según sus necesidades, eligiendo aquellas actividades que abordenlos temas más adecuados para trabajar con su grupo. No es una unidad didáctica dirigida específicamentea la educación formal, aunque puede utilizarse en ella perfectamente a partir del 2º Ciclo de ESO. Cadavez es más frecuente la formación con grupos de adultos en diferentes ámbitos: educación de adultos,formación en el ámbito laboral y profesional, actividades en tiempo libre, en el ámbito asociativo odel voluntariado, en el marco de Agendas 21 y otros programas participativos…. Esta unidad va másdirigida a ese tipo de público, adulto, y con capacidad de decisión actual (no futura) sobre muchasde sus acciones. Por ejemplo, los niños, no conducen. Sin embargo el transporte es un tema clave siqueremos ahorrar energía y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Muchas actividadeshan sido probadas en ese marco de trabajo con adultos, siempre en programaciones dinámicas activas,participativas, con un importante componente de trabajo en grupo, para el que se han diseñado lapráctica totalidad de las actividades. Es allí, proporcionando intercambio e interacción entre los miembrosdel grupo, debate, reflexión colectiva, clarificación de valores y propuestas de cambios de actitudesdonde encuentra mejor acomodo este material.Como has comprobado si estás leyendo esto, el material está realizado en soporte digital, contenidoen un CD en formato pdf interactivo (también descargable desde la web del Departamento de MedioAmbiente del Gobierno de Aragón). Las fichas de actividades pueden ser impresas para trabajarlascon los destinatarios, a la manera clásica, pero a la vez en su formato digital permiten, mediantelos hipervínculos que contienen, acceder a las sugerencias de utilización didáctica, otros materialesde trabajo, bibliografía, webs, combinando un uso clásico y actual. En el cuaderno del educadorencontraréis todas las sugerencias didácticas para la puesta en práctica.Os animamos a poner en práctica este material didáctico, adaptarlo a vuestras necesidades y quenos contéis sus resultados. El grave problema del calentamiento global merece nuestro trabajo paraconseguir revertir la tendencia en las emisiones de gases de efecto invernadero. Frenar el cambioclimático es un reto de todos.Muchas gracias por vuestro trabajo.Manejar este documento electrónico es muy fácil.En este documento electrónico en formato pdf hay toda una serie de elementos interactivos:pictogramas, imágenes, hipertextos, hipervínculos, etc, que contienen enlaces a otrosdocumentos pdf, webs, correos electrónicos, etc. En todos esos elementos interactivos, alpasar sobre ellos el cursor, éste se convierte en una mano con un dedo que señala. Hacedclic entonces para acceder a la información o abrir un archivo. Haciendo clic con el ratónsobre el título de cada actividad, se abre la página de la guía didáctica que contiene lasorientaciones didácticas acerca de ella. Cada ficha contiene uno o varios iconos de +info, enlos que encontrar información seleccionada complementaria al tema tratado en la actividad.Toda esa información se encuentra recopilada de forma organizada en el CDROM.