slide - e-mail: vettorato@unisal.it

The Social Learning Theory of Criminaland Deviant Behavior di AkersSi tratta di una generale teoria questa è stata applicata per spiegare i livellidel comportamenti devianti. E’ stata una teoria frequentemente testata,Stittand Giacopassi, (1992) analizzata dai teorici della delinquenza e daicriminologi accademici (Ellis and Walsh, 1999).• Ma i risultati della ricerca confermano la validità della teoria differenziali,considerando il supporto e l’integrazione sociale della teoriadell’apprendimento sociale, e la teoria dell’apprendimento rimane validanterispetto al rinforzo differenziale• Lo hanno affermato Burgess and Akers (1966b), entrambi gli autori hanno ribadito in tutte leedizioni del Deviant Behavior: si precisa che la revisione non è stata intesa come una teoriaalternativa, anche se per necessità alcune idee non intrinseci alla associazione differenzialesono stati introdotte e le aggiunte sono state fatte per le proposizioni originali. Piuttosto, lariformulazione è stata una nuova teoria che l'associazione differenziale ha integrato con unrinforzo differenziale, non si potrebbe arrivare ad esso a partire con la teoria del rinforzoignorando l’ associazione differenziale o partendo da associazioni differenziali (Akers, 1973).