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The Burgess- Akers Social LearningReformulation: Differential Association-ReinforcementAkers ha sostenuto che la nozione di base di Sutherland di apprendimentoavviene attraverso l'associazione o l'interazione con gli altri in un ambientesociale, sovente era del tutto compatibile con la nozione chiave nella teoriaoperante che il comportamento del singolo è modellato dalla interazione conl'ambiente, che in teoria il condizionamento operante potrebbe essere o socialeo non socialePertanto, nonostante la loro origine in diverse tradizioni, non dovrebbe essereincompatibile, ma fondamentale dei concetti interazionisti simbolicil'approccio sociologico per l'apprendimento e la socializzazione sonoincorporati nella teoria di Sutherland e comportamentismo della teoria delcondizionamento operante