s astikeren
Hva' så Roskilde⦠- Spastikerforeningen
Hva' så Roskilde⦠- Spastikerforeningen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jeg kommunikerer<br />
– altså er jeg<br />
Når man kan, så er det næsten umuligt at forestille sig, hvordan det vil være ikke at kunne<br />
kommunikere, ikke at kunne tale og gøre sig forståelig over for sine omgivelser.<br />
Af Mogens Wiederholt, direktør i Spastikerforeningen<br />
afleverede sin rapport til Socialstyrelsen og Socialministeriet i<br />
slutningen af maj.<br />
Jannis glæde ved at kunne kommunikere er ikke til at tage fejl af.<br />
Mange har behovet – kun få får muligheden.<br />
Uden kommunikation er man totalt afskåret fra omverdenen.<br />
Det er ikke desto mindre virkeligheden for en betydelig<br />
gruppe mennesker med CP og andre diagnoser. Vi ved ikke<br />
præcist, hvor mange det drejer sig om. Det er ikke en meget<br />
stor gruppe, men en hårdt ramt gruppe. Statens Institut for<br />
Folkesundhed (SIF) anslår, at ca. 1/3 af alle med CP har en eller<br />
anden grad af talevanskelighed. En norsk undersøgelse viser,<br />
at op mod 0,5 % af befolkningen har et så dårligt talesprog, at<br />
det ikke fungerer som hovedkommunikationskanal. Er det tal<br />
dækkende også for Danmark, så drejer det sig om ca. 25.000<br />
børn og voksne med forskellige handicap, som ikke er i stand<br />
til at udtrykke sig gennem sproget. Det svarer til, at ikke én<br />
eneste borger i Hjørring, Sønderborg eller Hørsholm kunne sige<br />
ét forståeligt ord!<br />
Ikke desto mindre oplever vi, at problemet overses og i nogen<br />
grad negligeres. Alt for mange får ingen eller alt for dårlig<br />
hjælp til at udvikle andre og alternative kommunikationsmåder.<br />
Når vi ved, at alle sociale relationer, al personlig udvikling og<br />
identitet, al læring, al interaktion med omgivelserne bygger på<br />
og forudsætter kommunikation, så kan det godt undre, at der<br />
er så forbavsende lidt fokus på præcist det problem.<br />
Det er baggrunden for, at en tværfaglig arbejdsgruppe,<br />
nedsat af Socialministeriet, har haft til opgave at beskrive området.<br />
Spastikerforeningen, Østerskoven, KL og en række andre<br />
centrale faglige miljøer har haft sæde i arbejdsgruppen, som<br />
Anbefalinger til myndighederne<br />
Rapporten indeholder udover en generel beskrivelse af området<br />
og den – efter arbejdsgruppens opfattelse – ofte utilstrækkelige<br />
indsats på kommunikationsområdet en række anbefalinger<br />
til de myndigheder, der skal følge op på rapporten. Den<br />
peger bl.a. på følgende problemområder:<br />
• Børn, unge og voksne med komplekse kommunikationsvanskeligheder<br />
bliver ikke altid opdaget og får ikke<br />
tilbud om den støtte, der kunne forbedre deres kommunikationsmuligheder.<br />
• På alle niveauer mangler der viden på området, og siden<br />
strukturreformen ses en tendens til, at specialviden<br />
fragmenteres.<br />
• Der mangler koordinering og kontinuitet på tværs af faggrupper<br />
og sektorer samt ved miljøskift, såvel de daglige<br />
miljøskift mellem bolig og dagbeskæftigelse, som<br />
de større miljøskift i en borgers liv f.eks. skift af botilbud<br />
eller dagbeskæftigelse.<br />
• Lovgivningsmæssigt er der kun få bestemmelser, der sikrer<br />
ret til en alternativ og supplerende kommunikationsform.<br />
Der findes meget begrænset klage-adgang i forhold til<br />
støtten til at opbygge en alternativ og supplerende kommunikationsform.<br />
Derudover peger arbejdsgruppen på, at alle børn, unge og<br />
voksne med komplekse kommunikationsbehov har brug for<br />
specialiseret faglig støtte til at udvikle og fastholde alternative<br />
og supplerende kommunikationsformer. Derfor bør der arbejdes<br />
for, at udvikle et landsdækkende (som f.eks. på døvblindeområdet)<br />
fagligt bæredygtigt system, som er i stand til:<br />
• Så tidligt som muligt at opdage og udrede de børn, unge og<br />
voksne, som vil udvikle eller har behov for kommunikationsstøtte.<br />
• At implementere relevante og effektive kommunikationsstrategier<br />
for den enkelte person og hans/hendes<br />
kommunikationspartnere – og stille de rigtige og relevante<br />
hjælpemidler til rådighed, hvor det er nødvendigt.<br />
34 Sp<strong>astikeren</strong> 4/2013