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24 Elternzeitung Luftballon Filmtipps fur Kinder Dezember-Januar 2009/10 Sonntag, 03.01.2010, 15 Uhr Das Familienmusical UNSER SANDMÄNNCHEN Mittwoch, 27.01.2010, 17 Uhr MEISTERDETEKTIV KALLE BLOMQUIST Stuttgarter Filmwinter Mit umfangreichem Kinderprogramm „FiWi für Kids“ Mit dem Motto „Western“ geht der Stuttgarter Filmwinter in die 23. Runde: Nach dem traditionellen Warm Up vom 14. bis 20. Januar findet vom 21. bis 24. Januar 2010 das Wettbewerbsfestival statt. Fast 2000 Künstler bewarben sich diesmal in den Kategorien Kurz- und Experimentalfilm sowie Installationen im Raum und On-/ Offline-Arbeiten um Preise in Höhe von insgesamt 10.000 Euro. Dazu gibt es ein Rahmenprogramm, das für Erwachsene Werkschauen, experimentelle Animationen und Musik sowie für Kinder ein umfangreiches Kino- und Workshop-Programm bereithält: „FiWi für Kids“. ©Marijan Murat Mittwoch, 17.03.2010, 17 Uhr DER KLEINE RITTER TRENK Mittwoch, 21.04.2010, 17 Uhr 4 1/2 FREUNDE & DER SCHULDIREKTOR Mittwoch, 19.05.2010, 17 Uhr MAX & MORITZ 7 neue Streiche STADTHALLE LEONBERG Römerstr: 110, 71229 Leonberg Tel. 07152/975510 + 11 Kurzfilme Für Kinder ab 6 Jahren gibt es das Kurzfilmprogramm „Heute ist die gute, alte Zeit von morgen“ im Kino Metropol. Giovanna Thiery führt ein in die einzelnen Filme zum Thema Zeit und integriert die Kinder in die Arbeiten. Sie können vergleichen, bewerten oder Fragen zu Inhalt und Technik stellen. Klassisches Märchen im swinging New Orleans In der Trickfilmwerkstatt können junge Filmemacher selbst Hand anlegen. Workshops Bereits in den Weihnachtsferien (4. bis 8. Januar 2010) gibt es einen Trickfilm-Workshop für Kinder ab 10 Jahren im Jugendhaus Degerloch. Während des Festivals können Menschen von 12 bis 99 Jahren mechanische Bilder aus Papier herstellen und Menschen ab 9 bis 99 das Medium Twitter kennenlernen. Für Kinder ab 9 Jahren gibt es spielerische Werkarbeiten mit Hebeln, Rollen und Kugeln, aus denen kleine Maschinen entstehen und Kinder ab 10 Jahren können ein Filmtagebuch entwickeln. „Dein Kino“ Das generationsübergreifende Projekt „Dein Kino“ nimmt das Kino als Weltbühne und den dafür eigens gestalteten Kinosaal als Kommunikations- und Projektionsfläche. Darin werden Filme gezeigt, Vorträge gehalten und Workshops veranstaltet, die zu Spektakeln, Ereignissen und Performances werden können. INFO Weitere Infos unter 0711 .99 33 98 10 und www.wand5.de sowie www.filmwinter.de Weibliche Konkurrenz für die Chipmunks Arbeitsteilung unter Fröschen: Naveen begleitet Tianas Arbeit musikalisch. Jeder kennt das Märchen, in dem eine Prinzessin die große Liebe findet, indem sie einen Frosch küsst – der sich dann wundersamerweise in einen schönen Prinzen verwandelt. Die Schöpfer der Disney-Filme „Arielle, die Meerjungfrau“ und „Aladdin“ erzählen diese Geschichte nun auf eine etwas andere Art im New Orleans zu Anfang des 20. Jahrhunderts. In „Küss den Frosch“ küsst zwar das Mädchen noch immer den Frosch, allerdings fällt das Ergebnis ein klein wenig anders aus als erwartet. Das freilich ist nur eine von vielen Überraschungen in diesem Mix aus charmantem Humor, packender Action, swingender © Disney Enterprises Musik und großen Gefühlen. Natürlich finden auch in „Küss den Frosch“ die Liebenden am Ende zueinander, seien sie nun Prinz und Prinzessin, Frösche oder, nun ja, Glühwürmchen. Denn egal welche Gestalt die Figuren haben, klar ist, dass es auf das ankommt, was jemand in seinem Herzen trägt. „Küss den Frosch“ markiert übrigens Disneys Rückkehr zur klassischen handgezeichneten Animation – pünktlich zu den Weihnachtstagen! INFO „Küss den Frosch“ Filmstart, 10. Dezember, Länge 97 Min, Prädikat besonders wertvoll. Alvin, Simon und Theodore schrecken auch diesmal wieder vor nichts zurück! © Fox In „Alvin und die Chipmunks 2“ kehren Alvin und seine Brüder, die bereits 2007 ein großes Kinopublikum begeisterten, im Anschluss an ihre Welttournee nach Los Angeles zurück und müssen sich nun der neuen Herausforderung stellen, vom Superstar-Leben auf die harte Schulbank zu wechseln. Dort werden sie mit all den nervigen Alltagsproblemen des Schülerlebens konfrontiert. Zudem müssen sie sich mit den Chipettes einen heftigen Konkurrenzkampf im Wettbewerb um die beste Schulband liefern. Die deutschen Stimmen der Chipettes sind übrigens die Sängerinnen von Queensberry die sich im Rahmen der siebten Staffel von Popstars im Jahr 2008 gründeten. INFO „Alvin und die Chipmunks 2“ Filmstart, 24. Dezember, Länge 91 Min. , FSK: ohne Altersbeschränkung.
Dezember-Januar 2009/10 Musik und Kunst Elternzeitung Luftballon 25 Vom Kopffüßler zum Picasso Im Kindergarten wird gemalt. Während Felix auf seinem Blatt wild mit dem Stift herumfährt, Striche und Kringel hinterlässt, versucht seine gleichaltrige Freundin Sarah mit ihren knapp drei Jahren bereits ihre Familie als Kopffüßler darzustellen. Malen nach Bedeutung „Wir sehen bei Kindern ganz ähnliche Ent wicklungen beim Malen“, berichtet Ursula Thiele-Zoll, Leiterin der Jugendkunstschule Stuttgart (JuKuS). Doch die einzelnen Entwick lungsschritte können bei dem einen Kind früher, bei dem anderen später einsetzen. Deshalb sollten Eltern nicht in Panik geraten, wenn ihr Kind noch keine Menschen zeichnet, immer wilde Zickzacklinien zu Papier bringt oder mit dem Stift Löcher in den Untergrund bohrt. Jedes Kind entwickelt seine Malfähigkeiten individuell. Deshalb sind nachfolgende Entwicklungsschritte auch nur als grobe Richtlinien anzusehen. Kritzeleien und Urknäuel Mit eineinhalb bis zwei Jahren machen sich die Kinder mit dem Stift in der Faust an ihre ersten Zeichnungen. Das sind zunächst kreisende und pendelnde Bewegungen in alle Richtungen. Das Ergebnis wird unter Fachkreisen Urknäuel genannt. Das Kind ist vor allem begeistert, dass die Bewegungen sichtbare Spuren hinterlassen und es spielt keine Rolle, ob diese Spuren über den Rand des Papiers hinaus auf die Tischplatte reichen oder auf dem Boden fortgesetzt werden. Spannend ist in dieser Phase für den kleinen Künstler die Variationsmöglichkeit von Druck, Rhythmus und Schnelligkeit. Von der Spirale zum Kopffüßler Wenn das Kind mit dem Malen bedeutender Personen beginnt, fängt es auch an, die Werke zu kommen tieren. Die Gegenstände auf dem Bild werden nach dem Malen benannt, teilweise währenddessen kommentiert. Oder das Kind sagt im Voraus, was es zeichnen möchte. Diese Ent wicklung spielt sich im Alter zwischen dreieinhalb und viereinhalb Jahren ab. Danach werden Situ ationsbilder erstellt, beispielsweise ein Haus mit einem Baum und einem Menschen. Die ge malten Dinge stehen nebeneinander, ohne dass die Größenverhältnisse stimmen, denn gemalt wird nach der persönlichen Bedeutung. Da kann es sein, dass die kleine Schwester riesengroß, die Oma jedoch ganz klein ausfällt. In dieser Phase beginnt auch die Differenzierung der Ge schlechter. Ein Mix aus Perspektiven Musikalische Früherziehung ab 3 Monate auch in Kindereinrichtungen Musikschule Fröhlich Karin Kasperski Tel. 0711-259 86 34 www.musikschule-froehlich.de/ kasperski Singzwerge & Krabbelmäuse von 16 Mon.- 3 Jahre donnerstags 11.15 - 12.00 Uhr Kreativer Kindertanz Donnerstags von 2,5 - 4,5 Jahren 14.00 von 4,5 - 6,5 Jahren 14.45 von 6,5 - 8,5 Jahren 15.30 von 8,5 - 10 Jahren 16.15 von 10 - 11,5 Jahren 17.00 Schnupperstunde möglich Telefonische Anmeldung Stuttgart (Bad Cannstatt) Fon 56 09 94 www.tanzschule-schicki.de Kurs- und Seminarangebote http://doris-braune.de Nach den Kritzeleien beginnen die Kinder mit etwa zwei Jahren mit blattfüllenden Spiralen, die bereits die Grundlage für das Malen von Kreisen sind. Ist der Kreis mit etwa drei Jahren geschafft, kommen senkrechte und waagerechte Linien dazu. Ebenfalls fangen sie an Bäume, Häuser, Türen und Autos zu malen. „Die Bäume sehen immer gleich aus, ein Kreis mit zwei Strichen drunter, ein Haus hat immer das dreieckige Dach“, erklärt Thiele-Zoll. Jetzt beginnen die Kinder auch Menschen abzubilden: Ein Kreis mit Augen, Mund, manchmal auch Nase. Direkt am Kopf schließen sich die Beine und Arme an. Oft werden die Arme auch vergessen, das ist völlig normal. Manche Kinder spezialisieren sich bereits auf Gliederoder Körperfüßler und fügen unter dem Kopf einen zweiten Kreis oder Strich als Bauch hinzu. Die Menschen, die das Kind malt, sind immer die, die dem Kind wichtig sind: Mama, Papa, Bruder, Schwester, Oma, Opa… Ab fünf Jahren gestalten die kleinen Künstler Bilder mit einem Oben und Unten, Himmel und Boden. Die Gegenstände werden zunächst noch neben einander gemalt. „Der Himmel ist ein Balken, der Boden ebenfalls“, weiß Thiele-Zoll aus ihren Beobachtungen. „Wir versuchen mit den Kindern zu sprechen und gemeinsam mit ihnen herauszufinden, was sich dazwischen befindet.“ Langsam beginnen die ersten Versuche der dreidimensionalen Darstellung. Tische werden mit der Sicht auf die Tischplatte und gleichzeitig von der Seite gezeigt. Auf einem Bild tauchen unterschiedliche Perspektiven auf, damit die Gegenstände besonders gut zur Geltung kommen. Erst im jugendlichen Alter wird der Ehrgeiz entwickelt, Dinge naturgetreu wiederzugeben, mit allen Details, die dazu gehören. Die Farben Viele Kinder benutzen nur eine Farbe zum Malen. Genau wie ihr Lieblingsmotiv das Bild dominiert, wird auch die Lieblingsfarbe vermehrt eingesetzt. Da spielt es auch keine Rolle, ob der Baum rot oder die Wolke grün ist. Überhaupt sollten sich die Eltern zurückhalten und der Entwicklung im Malen nicht im Weg stehen. Bemerkungen wie „das sieht aber gar nicht nach einer Blume aus“, oder „die Sonne ist doch nicht blau“, oder „das ist doch viel zu groß“ sind hier fehl am Platze. Andrea Krahl-Rhinow Tochtermann Praxis für Ergotherapie, Entwicklungsförderung und Rehabilitation Stefan Tochtermann Staatlich anerkannter Ergotherapeut Zertifi kat SI - DVE Im Geiger 38 70374 Stuttgart Fon 0711 50 58 761 www.ergotherapie-tochtermann.de Bei mir werden behandelt: - Sensorische Integrationsstörungen Zert. SI -DVE - Konzentrationsstörungen - Lernstörungen - Sensomotorische Störungen - Motorisch funktionelle Störungen - Hirnleistungsschwächen - Bewegungsstörungen - Verhaltensauffälligkeiten - Neurologische Störungen TELOS-Studio Stuttgart Florianstraße 20, 70188 Stuttgart Telefon 0711 / 28 28 72 www.telos-studio.de PILATES-KURSE für die ganze Familie: Mütter Fitness und Entspannung Abschalten und Wohlfühlen Väter Fitness zur Prävention/ Rehabilitation Kinder Rhythm. musik. 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