transfer

18
al in allerlei samenwerkingsprojecten aandacht,
doceren in LAS niet. En laten we eerlijk zijn: LAS
is een voorbeeld van goed universitair onderwijs,
dat ook nog eens veel minder kost
dan regulier onderwijs. Studenten
betalen bovenop het collegegeld
een International Fee, maar ze
krijgen daarvoor meer contacturen,
beter onderwijs en huisvesting.
We hebben veel minder kosten
voor personeel en gebouwen, er is
bijvoorbeeld geen mensa. En daardoor
kunnen we ons budget voor
het overgrote deel daadwerkelijk aan onderwijs en
onderzoek besteden.” Ook, zegt hij, zal het hebben
“De eerste keren waren
we niet precies genoeg
geweest, en hadden het
niet aansprekend genoeg
opgeschreven”
bijgedragen aan het succes dat er instellingen uit
Centraal-Europa meedoen, terwijl het universitair
onderwijs doorgaans ‘erg Amerikaans en Brits georiënteerd
is’.
Maar Tak geeft eerlijk toe dat de
aanvragers ook hebben geleerd van
hun ‘fouten’: dit was hun derde
poging, de eerste twee aanvragen
werden niet toegekend. “Bij die
eerste twee maakte undergraduate
research nog geen onderdeel uit van
het plan. Ten tijde van de eerdere
aanvragen was een website over
LAS-onderwijs ook onderdeel van het plan, maar
dat vonden we bij nader inzien van ondergeschikt
belang.” De feedback van de eerdere keren was
leerzaam, zegt Tak. “We waren niet precies genoeg
geweest, en hadden de aanvraag niet aansprekend
genoeg opgeschreven. De dean van het UCR, Barbara
Oomen, heeft de tekst heel goed geredigeerd.”
Afgestudeerden van het
University College Roosevelt
Foto: University College Roosevelt
Grote stimulans
Hoe belangrijk het project volgens Tak ook is – “Ik
geloof dat goed LAS-onderwijs voor heel veel
studenten geschikt is, want het geeft hun de gelegenheid
onderzoek te doen tijdens de bachelor en het
risico van een verkeerde studiekeuze is veel kleiner”-
zonder de mogelijkheid van de strategische partnerschappen
was het project waarschijnlijk niet van de
grond gekomen, zegt hij. “De subsidie is een grote
stimulans. Kleine instellingen kunnen er een contract
van verlengen, of iemand van aannemen.”
Voor wie overweegt ook een strategisch partnerschap
te beginnen, heeft Tak enkele adviezen. Te
beginnen met: neem er de tijd voor. “Het opstellen
van een goede aanvraag doe je niet in een paar weken.
Je moet niet alleen helder op een rijtje hebben wat je
wilt gaan doen, je moet het ook weten te verkopen.”
Lukt het niet in één keer, niet getreurd: “Leer ervan,
je hebt veel aan de feedback die je krijgt. Alleen dat
is al een goede reden om een aanvraag te doen.” Ook
belangrijk: wees ervan doordrongen dat ieder land
en ieder onderwijssysteem anders zijn. “In Italië
werken de universiteiten enorm bureaucratisch en is
een samenwerking moeilijk te realiseren. Het Poolse
onderwijssysteem is juist erg toegankelijk, maar daar
is het zaak mensen niet te direct te benaderen. Zorg
dat je de universiteiten en culturen waarmee je wilt
werken, écht kent.”
dorien vrieling
november/december 2015 | transfer