Xây dựng và sử dụng bài tập có bối cảnh thực tiễn trong dạy học Chương Oxi - Lưu huỳnh lớp 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
https://app.box.com/s/swr9ekynka3kx4faijwv0z1zmfxoh0xh
https://app.box.com/s/swr9ekynka3kx4faijwv0z1zmfxoh0xh
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Mục tiêu <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong>:<br />
1. Về kiến thức<br />
§32: HIĐROSUNFUA<br />
LƢU HUỲNH ĐIOXIT_LƢU HUỲNH TRIOXIT(t2)<br />
HS biết: Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính chất oxit axit <strong>của</strong> SO 2 <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> SO 3<br />
HS hiểu: Nguyên nhân tính oxi <strong>hóa</strong> <strong>của</strong> SO 3 <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> tính oxi <strong>hóa</strong>, khử <strong>của</strong> SO 2 .<br />
HS vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>>:<br />
- Viết pthh minh họa cho tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>của</strong> SO 2 <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> SO 3 .<br />
- Phân biệt đƣợc SO 2 với các khí đã biết.<br />
II. Chuẩn bị <strong>của</strong> giáo viên <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>:<br />
- Giáo viên: Dụng cụ: ống nghiệm 2 nhánh, ống nghiệm, nút cao su <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>><br />
ống dẫn khí đầu vuốt nhọn xuyên qua, giá đỡ.<br />
Hóa chất: Na 2 SO 3 , HCl, dd KMnO 4 , dd NaOH.<br />
- Học <strong>sinh</strong>:<br />
III. Tiến trình <strong>dạy</strong> <strong>học</strong>:<br />
1. Ổn định <strong>lớp</strong> <strong>học</strong>:<br />
2. Kiểm tra <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> cũ:<br />
3. Nội dung <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> mới:<br />
Hoạt <strong>động</strong> <strong>của</strong> giáo viên <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
Hoạt <strong>động</strong> 1:<br />
GV: Cho HS nghiên cứu sgk rút ra<br />
tính chất vật lí <strong>của</strong> SO 2 .<br />
HS: nêu tính chất vật lí <strong>của</strong> SO 2<br />
GV: Bổ sung: SO 2 <strong>hóa</strong> lỏng ở -<strong>10</strong> o C,<br />
ở 20 o C 1 lit nƣớc hòa tan đƣợc 40 thể<br />
<strong>tích</strong> khí SO 2 . Khí SO 2 rất độc, hít phái<br />
không khí <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> khí này sẽ gây viêm<br />
dƣờng hô hấp.<br />
Nội dung<br />
B. LƢU HUỲNH ĐIOXIT.<br />
I. Tính chất vật lí:<br />
SO 2 là chất khí không màu, mùi hắc,<br />
nặng hơn không khí, tan nhiều <strong>trong</strong><br />
nƣớc,độc.<br />
II. Tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1. SO 2 là là oxit axit:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
45<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language