Xây dựng và sử dụng bài tập có bối cảnh thực tiễn trong dạy học Chương Oxi - Lưu huỳnh lớp 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
https://app.box.com/s/swr9ekynka3kx4faijwv0z1zmfxoh0xh
https://app.box.com/s/swr9ekynka3kx4faijwv0z1zmfxoh0xh
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3.1. Mục đích <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> nghiệm<br />
- Đánh giá tính hiệu quả <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> khả thi <strong>của</strong> các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> TN đã thết kế,<br />
<strong>của</strong> bộ công cụ đánh giá, qua đó nâng cao hứng thú, năng lực nhận thức, năng<br />
lực sáng tạo <strong>của</strong> HS.<br />
- Tính khả thi <strong>của</strong> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN đƣợc đánh giá dựa <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>>o:<br />
+ Những thuận lợi <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> khó khăn gặp phải <strong>trong</strong> quá trình vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN.<br />
+ Cơ sở vật chất <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> sản phẩm HS thu đƣợc.<br />
- Tính hiệu quả <strong>của</strong> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN đƣợc thể hiện qua:<br />
+ Kết quả <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>của</strong> HS ( dựa trên điểm số <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> kiểm tra).<br />
+ Hứng thú <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> ( dựa trên phiếu khảo sát ý kiến GV <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> HS).<br />
+ Khả năng làm việc hợp tác, thảo luận nhóm, thuyết trình,… <strong>trong</strong> quá<br />
trình vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN.<br />
- Phân <strong>tích</strong> kết quả TN sƣ phạm về định tính <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> định lƣợng, qua đó đánh<br />
giá tính hiệu quả <strong>của</strong> việc vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>>o DH <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> ở trƣờng THPT<br />
nói chung, Chƣơng <strong>Oxi</strong> – Lƣu <strong>huỳnh</strong> <strong>lớp</strong> <strong>10</strong> nói riêng.<br />
3.2. Nhiệm vụ <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> phƣơng pháp <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> nghiệm<br />
- Lựa chọn đối tƣợng, địa bàn TN.<br />
- Thiết kế các <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong> DH <strong>của</strong> GV <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> HS theo hƣớng TN. Xác định<br />
mục tiêu <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> các câu hỏi định hƣớng cho các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN đã xây <s<strong>trong</strong>>dựng</s<strong>trong</strong>>.<br />
- Thực hiện giáo án <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN, tiến hành kiểm tra,<br />
đánh giá sau giờ <strong>dạy</strong>, trao đổi với đồng nghiệp, GV TN.<br />
- Xử lý thống kê kết quả TN <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> tổ chức cho HS tự đánh giá, đánh giá<br />
đồng đẳng sau <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>dạy</strong>.<br />
- Đánh giá tính hiệu quả <strong>của</strong> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN <strong>trong</strong> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong>.<br />
- Kết luận về thách thức xây <s<strong>trong</strong>>dựng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN, đề xuất giải<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
pháp <s<strong>trong</strong>>và</s<strong>trong</strong>> kiến nghị để <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> hiệu quả <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> TN <strong>trong</strong> DH <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> ở trƣờng<br />
phổ thông.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
56<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language