Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn phần hóa học vô cơ lớp 11 để phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
18<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Mở rộng <strong>và</strong> đào sâu thêm <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> của chƣơng<br />
- Có một số <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hay <strong>để</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> NL tƣ duy, rèn trí thông minh <strong>cho</strong> HS.<br />
Muốn có một <strong>hệ</strong> <strong>thống</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> nhƣ trên(ví dụ khoảng 20 <strong>bài</strong>) cần tuyển chọn<br />
từ hàng 100 <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hiện có về loại đó.<br />
‣ Ở công đoạn ôn <strong>tập</strong>, <strong>hệ</strong> <strong>thống</strong> hoá <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>và</strong> kiểm tra - đánh giá do<br />
mang tính chất tổng hợp, có sự phối hợp giữa các chƣơng ta nên phân loại dựa<br />
trên các <strong>cơ</strong> sở sau:<br />
- Dựa <strong>và</strong>o hình <strong>thức</strong>, BTHH có thể chia thành: Bài <strong>tập</strong> tự luận bao gồm các<br />
dạng trả lời bằng một từ, bằng một câu ngắn, trả lời cả <strong>bài</strong>, giải <strong>bài</strong> <strong>tập</strong>; <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> trắc<br />
nghiệm bao gồm các dạng câu hỏi có/không, đúng/sai, nhiều lựa chọn, phức hợp,<br />
ghép đôi.<br />
+ Bài <strong>tập</strong> tự luận là dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> yêu cầu HS phải kết hợp cả <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> hoá<br />
<strong>học</strong>, ngôn ngữ hoá <strong>học</strong> <strong>và</strong> công cụ toán <strong>học</strong> <strong>để</strong> trình bày nội dung của <strong>bài</strong> toán<br />
hoá <strong>học</strong>.<br />
+ Bài <strong>tập</strong> trắc nghiệm là loại <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hay câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn<br />
<strong>và</strong> yêu cầu HS suy nghĩ rồi dùng 1 ký hiệu đơn giản đã quy ƣớc <strong>để</strong> trả lời.<br />
- Dựa <strong>và</strong>o tính chất hoạt động của HS khi giải <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> có thể chia thành <strong>bài</strong><br />
<strong>tập</strong> lý thuyết(khi giải không phải làm thí nghiệm) <strong>và</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>thực</strong> nghiệm(khi giải<br />
phải làm thí nghiệm).<br />
- Dựa <strong>và</strong>o chức <strong>năng</strong> của <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> có thể chia thành <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> đòi hỏi sự tái hiện<br />
<strong>kiến</strong> <strong>thức</strong>(biết, hiểu, <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong>), <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> rèn tƣ duy độc lập, sáng tạo(phân tích, tổng<br />
hợp, đánh giá).<br />
- Dựa <strong>và</strong>o tính chất của <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> có thể chia thành <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> định tính <strong>và</strong> định lƣợng.<br />
- Dựa <strong>và</strong>o kiểu hay dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> có thể chia thành:<br />
+ Bài <strong>tập</strong> xác định công <strong>thức</strong> phân tử của hợp chất<br />
+ Bài <strong>tập</strong> xác định thành <strong>phần</strong> % của hỗn hợp<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
+ Bài <strong>tập</strong> nhận biết các chất<br />
+ Bài <strong>tập</strong> tách các chất ra khỏi hỗn hợp<br />
+ Bài <strong>tập</strong> điều chế các chất<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language