Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn phần hóa học vô cơ lớp 11 để phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
MỤC LỤC<br />
MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1<br />
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 1<br />
2. Lịch <strong>sử</strong> vấn đề nghiên cứu ................................................................................. 2<br />
3. Mục đích nghiên cứu .......................................................................................... 3<br />
4. Nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................... 3<br />
5. Đối tƣợng, khách thể <strong>và</strong> phạm vi nghiên cứu ..................................................... 3<br />
6. Câu hỏi nghiên cứu ............................................................................................. 3<br />
7. Giả thuyết khoa <strong>học</strong> ............................................................................................ 4<br />
8. Phƣơng pháp nghiên cứu .................................................................................... 4<br />
9. Đóng góp mới của luận văn ................................................................................ 4<br />
10. Cấu trúc của luận văn ........................................................................................ 4<br />
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ................................ 6<br />
1.1. Năng <strong>lực</strong> <strong>và</strong> sự <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> Trung <strong>học</strong> phổ thông .......... 6<br />
1.1.1. Khái niệm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong>................................................................................... 6<br />
1.1.2. Các loại <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>và</strong> cấu trúc của <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> ............................................ 7<br />
1.1.3. Các phương pháp đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> ....................................................... 8<br />
1.2. Dạy <strong>học</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> ........................ 9<br />
1.2.1. Khái niệm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> ................................................... 9<br />
1.2.2. Những biểu hiện của <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> .................................. 9<br />
1.2.3. Vai trò đặc biệt quan trọng của việc <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> ......................... 9<br />
1.2.4. Các nguyên tắc rèn luyện <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong><br />
<strong>sinh</strong> trong dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> .............................................................................. <strong>11</strong><br />
1.2.5. Biện pháp rèn luyện <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> ................................. 12<br />
1.2.6. Cách kiểm tra, đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> ..... 12<br />
1.3. Một số PPDH tích cực cần đƣợc <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> ở trƣờng phổ thông ................... 13<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.3.1. Dạy <strong>học</strong> theo góc .................................................................................... 13<br />
1.3.2. Dạy <strong>học</strong> theo nhóm nhỏ .......................................................................... 14<br />
1.4. Bài <strong>tập</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>và</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong> ................................................. 16<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language