Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn phần hóa học vô cơ lớp 11 để phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
https://app.box.com/s/jz1mu4ykq45vhhpvpsmmk8l9d4nldpz0
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
79<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> NL tính toán<br />
- NL giải quyết vấn đề<br />
- NL <strong>sử</strong> <strong>dụng</strong> ngôn ngữ <strong>hóa</strong> <strong>học</strong><br />
- NL <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>và</strong>o <strong>thực</strong> tế<br />
II. PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY<br />
- Sử <strong>dụng</strong> phƣơng pháp đàm thoại gợi mở, nêu <strong>và</strong> giải quyết vấn đề.<br />
- Thảo luận nhóm.<br />
III. CHUẨN BỊ<br />
1) Giáo viên<br />
- Phiếu <strong>học</strong> <strong>tập</strong>, máy tính, máy chiếu …<br />
Phiếu <strong>học</strong> <strong>tập</strong> số 1<br />
Câu 1: Cho biết cấu tạo của nitơ <strong>và</strong> photpho? Nêu các số oxi <strong>hóa</strong> <strong>và</strong> TCHH của chúng?<br />
Nitơ<br />
Photpho<br />
Cấu hình e 1s 2 2s 2 p 3 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3<br />
Độ âm điện 3, 04 2, 19<br />
CTPT N≡N P trắng <strong>và</strong> P đỏ<br />
Các mức oxi hoá<br />
TCHH<br />
-3, 0, +1, +2, +3, +4,<br />
+5.<br />
-3, 0, +3, +5<br />
Nitơ <strong>và</strong> photpho đều có tính oxi hoá <strong>và</strong> tính khử<br />
Câu 2:Viết PTHH minh họa tính chất của nitơ <strong>và</strong> photpho<br />
Câu 1. Hoàn thành các PTHH sau:<br />
1. NH 4 + + OH - →<br />
2. NH 3 + …. → NH 4 Cl<br />
3. Fe + HNO 3 →… + NO + H 2 O<br />
4. Ag + +…. → Ag 3 PO 4<br />
5. K 3 PO 4 + Ba (NO 3 ) 2 → ….<br />
Phiếu <strong>học</strong> <strong>tập</strong> số 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 2. Nồng độ tối đa <strong>cho</strong> phép của PO 4 3- theo tiêu chuẩn nƣớc ăn uống của tổ chức sức<br />
khỏe thế giới (WHO) là 0, 4 mg/l. Để đánh giá sự nhiễm bẩn của nƣớc máy <strong>sinh</strong> hoạt ở một<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language