Preview Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường trung học phổ thông

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
78
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
Cách 2: Phương pháp đồ thị
nAl 3+
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
Vì 0< n kt = 0,1 < 0,2 theo hình vẽ ta thấy n OH - có 2 trường hợp:
⎧n
KOH
= 0,3 mol
⎨
⎩n
KOH
= 0,7 mol
⎧ 0,3
C
MKOH
= = 1,5 M
⎪ 0,2
=> ⎨
⎪⎪⎩ 0,7
C
MKOH
= = 3,5 M
0,2
Nhận xét:Bài toán này sử dụng phương pháp đồ thị cho kết quả nhanh hơn.
Khi dùng phương pháp đồ thị học sinh chỉ cần thuộc công thức không cần phải tư
duy nhiều, phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm. Tuy nhiên cách 1 vẫn là cách dễ
sử dụng nhất.
Bài 3: Trộn 100ml dung dịch AlCl 3 1M với 200ml dung dịch NaOH 1,8M thu được
kết tủa A và dung dịch B.
a. Tính khối lượng kết tủa A
b. Tính nồng độ mol của các chất trong B
Các cách giải:
Số mol các chất: n
AlCl
= 0,1mol ; n
3
NaOH
= 0,36 mol
Cách 1: Phương pháp đại số
Xảy ra các phản ứng:
Al
3+
−
+ 3OH
→ Al(OH) 3
0,1 0,3 0,1
⇒
n
0,2
n kt = 0,1
−
OH (d−)
0
= 0,36 − 0,3 = 0,06
−
-
Al(OH) 3 + OH → AlO 2
+ H 2 O
0,6 0,8
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
nOH -
tiếp tục phản ứng với Al(OH) 3 theo phương trình :
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial