Preview Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường trung học phổ thông
https://app.box.com/s/djq0mphw7qqcy5nehpitrzbaa6b2d96k
https://app.box.com/s/djq0mphw7qqcy5nehpitrzbaa6b2d96k
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
88<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Cách 2:<br />
⇒ ∑ HCl<br />
⇔ 2y +6z + 8t = 0,24<br />
(**,***,****)<br />
= 0,24 mol<br />
⇔ y +3z + 4t = 0,12 thế <strong>và</strong>o (3) ta có:<br />
m Fe = 12 – (16y + 16.3z + 16.4.t) = 12 – 16.0,12 = 10,08 gam.<br />
Vậy: khối lượng sắt ban đầu là 10,08 gam.<br />
n<br />
HCl<br />
= C .V = 1.0,3 = 0,3 mol<br />
M<br />
V 0,672<br />
n<br />
H<br />
= = = 0,03 mol<br />
2<br />
22,4 22,4<br />
⇒<br />
n (*) = 2. n = 0,06 mol<br />
HCl H 2<br />
Theo đề ta có các phương trình phản ứng:<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 (*)<br />
FeO + 2HCl→ FeCl 2 + H 2 O (**)<br />
Fe 2 O 3 + 6HCl→ 2FeCl 3 + 3H 2 O (***)<br />
Fe 3 O 4 + 8HCl → 2FeCl 3 + FeCl 2 + 4H 2 O (****)<br />
Số mol HCl thực hiện phản ứng với các oxit sắt là: 0,3 – 0,06 = 0,24 mol<br />
Từ các phản ứng giữa HCl với oxit sắt ta suy ra:<br />
0,24<br />
n<br />
O/oxit<br />
=1/2 n<br />
HCl<br />
= = 0,12 mol<br />
2<br />
⇒ m = 0,12.16 = 1,92 gam<br />
O/oxit<br />
Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố:<br />
m X = m Fe + m O<br />
=> m Fe = m X - m O = 12 – 1,92 = 10,08 gam<br />
Nhận xét:Với <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> này, <strong>thông</strong> thường HS làm <strong>cách</strong> 1, tuy nhiên nếu <strong>học</strong><br />
sinh không sử dụng phương pháp ghép ẩn số sẽ không thể <strong>giải</strong> được vì <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> quá<br />
<strong>nhiều</strong> ẩn. Nếu <strong>học</strong> sinh tinh ý <strong>và</strong> có <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> tốt thì <strong>giải</strong> <strong>cách</strong> 2 sẽ nhanh hơn.<br />
2.3.4. Bài <strong>toán</strong> <strong>nhiều</strong> <strong>cách</strong> <strong>giải</strong> phần <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> hữu cơ<br />
2.3.4.1. Chủ đề 1: Đại cương hữu cơ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 0,295 gam chất hữu cơ (A) chứa C, H, O thu được 0,44<br />
gam CO 2 , 0,225 gam H 2 O. Trong một thí nghiệm khác, phân tích một khối lượng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language