Preview Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường trung học phổ thông

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
104
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
n
H
2
=>V
H
2
Cách 3:
Dựa vào phương trình đốt cháy rượu no đơn chức ta có.
n x = n - n = 0,35 - 0,25 = 0,1 mol
Vì x là rượu no đơn chức.
1
n
H
= n
2
X
= 0,05 mol
⇒ 2
V = 0,05 x 22,4 = 1,12 lit
2. C H O + 3 x
O 2 → x CO 2 + ( x + 1) H 2 O
x 2x+2
2
Ta có:
⇒ x 1 = 2: CTPT của ancol là C 2 H 5 OH
x 2 = 3 CTPT của ancol là C 3 H 7 OH
Nhận xét:Bài toán hữu cơ trên giải theo 3 cách. Cách thứ nhất học sinh là
cách giải bình thường không dựa theo phương pháp trung bình, tuy nhiên phải biện
luận mới ra kết quả, thông thường học sinh có tư duy toán tốt thì sẽ giải theo cách
này. Tuy nhiên nếu học sinh có tư duy hoá học tốt thì sẽ giải theo cách 2 và cách 3.
Cách 3 đơn giản hơn cách 2 và yêu cầu học sinh phải tinh ý và biết suy luận
Bài 3: A, B là 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho hỗn hợp
gồm 1,6g A và 2,3g B tác dụng hết với Na thu được 1,12 lít H 2 (đktc). Tìm công
thức phân tử của 2 ancol.
Các cách giải:
Cách 1:
=1/2n = 0,005 mol
H2
R
= 0,005 x 22,4 = 0,112 lit
H2O
CO 2
nCO
0, 25
2
x = = = 2,5
n 0,1
X
Đặt CTTQ của A: C n H 2n+1 OH (a mol)
Phương trình phản ứng:
B: C m H 2m+1 OH (b mol) (m = n+1)
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
C n H 2n+1 OH + Na → C n H 2n+1 ONa + 1 2 H 2
a 0,5a
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial