201908.201912工作報告書 0212(壓縮)

我 們 是 DFC 臺 灣
DFC 是 一 套 在 臺 灣 推 動 了 近 十 年 的 教 學 模 式
DFC 全 名 為 Design for Change, 這 個 教 學 模 式 核 心 為 感 受 (Feel)、 想 像 (Imagine)、 實 踐 (DO)、
分 享 (Share) 四 個 步 驟 , 旨 在 引 導 孩 子 運 用 經 過 教 育 現 場 需 求 調 整 過 的 設 計 思 考 模 式 , 深 刻 感
受 周 遭 事 物 , 想 像 問 題 能 夠 被 解 決 的 美 好 情 境 , 並 且 實 踐 課 堂 所 學 , 進 而 做 出 改 變 周 遭 的 行 動 ,
再 藉 由 影 像 及 文 字 紀 錄 下 歷 程 , 將 成 果 分 享 出 去 , 讓 身 邊 的 人 看 見 並 投 入 改 變 的 行 列 。 從 2010
年 起 到 2019 年 為 止 , 臺 灣 已 經 累 積 了 超 過 九 百 多 則 來 自 各 地 國 小 、 國 中 、 高 中 職 、 甚 至 是 幼 兒 園
及 企 業 組 織 的 改 變 故 事 。 而 每 年 透 過 挑 戰 平 台 收 集 而 來 的 故 事 , 大 眾 皆 能 看 見 在 臺 灣 充 滿 活 力
與 創 意 的 教 學 現 場 中 , 大 人 與 孩 子 們 為 了 感 受 到 的 問 題 而 腦 力 激 盪 、 發 揮 所 長 的 努 力 過 程 。
DFC 挑 戰 : 體 驗 DFC 四 步 驟
最 快 能 體 驗 DFC 四 步 驟 的 方 式 就 是 DFC 挑 戰 ,DFC 挑 戰 全 稱 為 「 全 球 孩 童 創 意 行 動 挑 戰 」 在 臺
灣 主 要 以 中 小 學 年 齡 層 為 推 廣 對 象 。 至 今 , 全 球 近 70 餘 個 國 家 共 有 近 4 萬 8 千 所 學 校 ,6 萬 名 教
師 、200 萬 名 孩 子 參 與 過 DFC 挑 戰 , 這 些 孩 子 共 創 造 一 萬 八 千 多 個 改 變 的 故 事 , 其 參 與 人 數 之 多
影 響 力 之 大 , 讓 DFC 挑 戰 在 全 球 獲 得 多 個 國 際 設 計 與 教 育 獎 項 之 肯 定 。
DFC 四 步 驟 融 入 課 程 中
我 們 希 望 透 過 陪 伴 教 育 實 踐 者 面 對 不 斷 改 變 的 環 境 , 重 新 探 索 教 育 的 本 質 。 因 此 , 每 位 教 育 實 踐
者 的 課 堂 風 景 皆 不 同 , 我 們 期 待 透 過 建 立 完 整 的 支 持 系 統 , 在 任 何 希 望 將 DFC 四 步 驟 融 入 課 程
中 教 育 實 踐 者 們 與 我 們 互 動 時 , 提 供 符 合 其 需 求 的 線 上 或 實 體 的 課 程 、 服 務 與 支 持 。
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