KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ HÓA HỌC 11 KÌ 1 (TIẾT 1-16) CÔNG VĂN 5512 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁC HOẠT ĐỘNG, 4 BƯỚC (1 CỘT) NĂM HỌC 2021-2022

2
+ Giao nhiệm vụ học tập: GV: Liên hệ thí nghiệm bài sự điện li “Nước cất có dẫn điện
không? Vì sao?”.
+ Thực hiện nhiệm vụ: HS tái hiện lại kiến thức, tìm câu trả lời
+ Báo cáo kết quả: hs trả lời
+ Kết luận, nhận định:
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo: HĐ hình thành kiến thức.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt ra
từ Hoạt động 1.
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu Sự điện li của nước – Tích số ion của nước
a) Mục tiêu:
- Viết được pt điện li của nước.
- Xác định được giá trị nồng độ ion H + và ion OH - trong nước nguyên chất.
- Nêu được KN tích số ion của nước. Giá trị tích số ion của nước.
b) Nội dung: HS hoàn thiện phiếu học tập số 01
Phiếu học tập số 1
1. Hãy viết phương trình điện li của nước? So sánh nồng độ của ion H + và ion OH - ?
2. Nước tinh khiết là môi trường trung tính, từ nồng độ ion H + và ion OH - hãy định
nghĩa thế nào là môi trường trung tính?
3. Thế nào là tích số ion của nước? Tích số này có giá trị bằng bao nhiêu? Trong môi
trường axit và môi trường kiềm tích số này có thay đổi hay không?
c) Sản phẩm:
Phiếu học tập số 01:
- Phương trình điện li
H2O H + + OH -
-Trong nước nguyên chất hay môi trường trung tính thì:
[ H + ] = [OH - ] =1,0.10 -7 mol/lit ở 25 0 C
Đặt K = [H + ].[OH - =1,0.10 -14
H
K được gọi là tích số ion của nước. Tích số này là hằng số ở nhiệt độ xác định, tuy
H2O
nhiên giá trị tích số ion của nước là 1,0.10 -14 thường được dùng trong các phép tính, khi
nhiệt độ không khác nhiều với 25 0 C. Một cách gần đúng, có thể coi giá trị tích số ion của
nước là hằng số trong cả những dung dịch loãng của các chất khác nhau.
d) Tổ chức thực hiện:
Chuyển giao nhiệm vụ:
Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, thảo luận cặp đôi hoàn thành PHT số 1
Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập
Báo cáo thảo luận
- HĐ chung cả lớp: GV mời HS báo cáo kết quả, các HS khác góp ý, bổ sung,
phản biện.
Kết luận, nhận định:
GV chốt lại kiến thức.
GV kết luận: Nước là môi trường trung tính nên môi trường trung tính có:
[H + ] = [OH - ] = 10 -7
Hoạt động 2.2. Tìm hiểu ý nghĩa tích số ion của nước
a) Mục tiêu:
Dựa vào nồng độ H + có thể đánh giá được độ axit hay độ kiềm của dd.
b) Nội dung: HS hoàn thiện phiếu học tập số 02