KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ HÓA HỌC 11 KÌ 1 (TIẾT 1-16) CÔNG VĂN 5512 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁC HOẠT ĐỘNG, 4 BƯỚC (1 CỘT) NĂM HỌC 2021-2022

4
b) Nội dung:
Phiếu học tập 3
1. Để đánh giá độ axit, độ kiềm của dung dịch ngoài đại lượng [H + ] người ta còn có
thể dùng đại lượng nào?
2. Biết giá trị pH với quy ước [H + ] = 1,0.10 -a => pH = a. Thang pH có giá trị trong
khoảng nào? Tại sao?
3. Tính pH của dung dịch HCl 0,01M; NaOH 0,01M.
c) Sản phẩm
Phiếu học tập 3
1.Do trong dung dịch thường dùng có nồng độ H + nhỏ, để tránh ghi giá trị [H + ] với số mũ
âm, người ta dùng giá trị pH.
2.Thang pH có giá trị trong khoảng từ 1 đến 14.
3.Viết phương trình điện li
- HCl → H + + Cl -
0,01M 0,01M 0,01M
=> [H + ] = 0,01M = 10 -2 M => pH=2
- NaOH → Na + + OH -
0,01M 0,01M 0,01M
=> [OH - ] = 0,01M
Vậy [H + ] = 10 -12 M => pH=12.
d) Tổ chức thực hiện
- Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, thảo luận cặp đôi hoàn thành PHT số 3
- Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập
- Báo cáo thảo luận: GV mời HS báo cáo kết quả, các nhóm khác góp ý, bổ sung,
phản biện.
- Kết luận, nhận định:
GV chốt lại kiến thức.
* GV: Hướng dẫn HS tự học :chất chỉ thị axit – bazo
Yêu cầu HS về nhà nghiên cứu SGK cho biết khoảng đổi màu của quỳ và phenolphtalein
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học trong bài
- Tiếp tục phát triển năng lực: tính toán, sáng tạo, giải quyết các vấn đề thực tiễn thông qua
kiến thức môn học, vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.
b) Nội dung HĐ: hoàn thành các câu hỏi/bài tập trong phiếu học tập.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Câu 1. Một dung dịch có [OH − ] = 2,5.10 -10 M. Môi trường của dung dịch
là
A. axit B. Bazơ C. trung tính D.không xác định được
Câu 2. Một dung dịch có nồng độ [H + ] = 3,0. 10 -12 M. Môi trường của
dung dịch là
A. axit B. Bazơ C. trung tính D.không xác định được
Câu 3. Cho 50ml dung dịch HCl 0,10 M tác dụng với 50ml dung dịch NaOH 0,12 M thu
được dung dịch A. Cho quỳ tím vào dung dịch A, quỳ có màu gì?
A. đỏ B. Xanh C. Tím D. không màu D.không
màu