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¿EN DÓNDE NACE EL RÍO?
La última vez que saludé a uno de mis maestros de la escuela
primaria, fue en una callejuela de un, entonces pintoresco,
pueblecillo del Distrito Federal.
Nuestro repentino encuentro nos llenó de sorpresa y la mirada
del maestro relampagueó demostrando su contento.
—¿Cómo te va, ingeniero?, me dijo, poniendo su mano sobre mi
hombro, como si aún fuera yo un niño.
Al contemplar su saludo, me descubrí, demostrándole mi
respeto, gratitud y cariño.
Conversamos brevemente y nos despedimos para siempre.
Algún tiempo después dejó de existir. Murió trabajando, después
de una vida útil, dedicada por completo a la enseñanza y a la
educación de la niñez.
La escuela pueblerina, de cuyo reducido personal docente formó
parte mi maestro, fue particular; semejaba una cuña enclavada
entre el poder civil y el espiritual. Estos, que tenían la plaza pública
de por medio, daban a entender que se retaban aún cuando las
autoridades civiles tenían frecuentes complacencias con el clero.
Los profesores de mi escuela parecían ignorar la existencia
de la Iglesia; se singularizaron por que en aquella época, en la
que se sostenía la tesis de que no había, no podía haber moral y
orden social sin religión, ellos jamás, ni directa ni indirectamente,
aludieron a principios religiosos. Las ideas sobre el cumplimiento
del deber y del honor, las inculcaron a sus alumnos con el ejemplo
de su vida pública y privada inmaculada.
Fueron oposicionistas al régimen establecido entonces, aún
cuando su oposición no se tradujo en actos positivos; observaban
al Jefe Político; censuraban la leva; analizaban la conducta de las
autoridades superiores de la provincia y hacían un estudio sereno
de la actuación de los Poderes Federales. No tenían prisa. Creo que
en su fuero interno, pensaban: "paciencia, algún día concluirá ésto."
A menos de medio kilómetro del edificio de la escuela, corre
el río. Este se desliza tranquilamente bajo la bóveda formada por
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GUILLERMO M. GONZÁLEZ