GUIA DE MANEIG DE L'ASMA INFANTIL - Grup SAGESSA

ANNEXOS
Annex I: educació sanitària
L’educació del pacient implica ajudar-lo a comprendre la malaltia, a aprendre i a
realitzar les habilitats necessàries per a l’autorresponsabilització del control de la
malaltia i així poder portar una vida sense limitacions.
L’educació, suposa un procés interactiu, individualitzat i adaptat a la capacitat de
cada pacient i de la seva família.
L’educació de l’asmàtic s’ha d’iniciar en el moment del diagnòstic i ha d’estar
integrada en una assistència continuada. Una comunicació oberta i amb
instruccions clares i per escrit, poden millorar la realització del pla terapèutic.
Cada visita a la consulta és una oportunitat per a l’educació del pacient i de la
família.
L’educació sanitària és responsabilitat del metge i molt especialment del personal
d’infermeria.
Així el paper d’infermeria, és fonamental en l’educació del nen asmàtic, tasca
imprescindible pel bon funcionament d’una consulta d’asma.
Es pot incidir a diferents nivells:
• Explicar mesures higiènicoambientals necessàries per al control de l’asma.
• Explicar l’ús d’un determinat aerosol amb la cambra adequada i comprovació
de la correcta realització de la tècnica.
• Ensinistrar i comprovar les mesures del FEM i realitzar en el cas que sigui
possible les espirometries a la consulta.
• Ensenyar tècniques de fisioteràpia i relaxació.
• Valoració de l’adherència al tractament.
La informació i habilitats que formen part d’una bona educació s’han de transmetre
de forma progressiva per permetre la seva correcta comprensió i assimilació.
Així, es parla d’unes fases de l’educació sanitària que s’aniran introduint en funció
de les possibilitats de cada pacient, dels seus familiars i dels propis professionals
sanitaris. Tots els asmàtics han de conèixer els continguts imprescindibles, alguns
precisen o aconsegueixen aprendre els continguts bàsics, però sols una petita
proporció poden arribar a la fase d’aprenentatge òptim.
(Domínguez Aurrecoechea, B.; Alonso Bernardo, LMª.; González Guerra, L., 1997;
Díaz Vázquez, C.A. , 1999)
Fases de l’educació sanitària: (Naberan Toña K.X., Calvo Corbella E.,
García Burriel L., 1996).
27