Ver PDF - Secundaria SM
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Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la lección 3.<br />
/// PRoYeCTo ///<br />
Desarrollo<br />
/// BITÁCoRA ///<br />
››› ¿Cómo utilizo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)<br />
para registrar los cambios?<br />
a) Reúnan la información y el material que tengan sobre el tema del proyecto<br />
y que daten del año 1997. Escriban un resumen que describa los aspectos<br />
más importantes en ese año sobre el tema.<br />
b) Comiencen la investigación sobre las noticias o eventos más importantes<br />
sobre el tema desde 1997 a la fecha.<br />
Ejemplo:<br />
1997. Se realizó la Copa del Mundo de Clavados en la Ciudad de México.<br />
2000. Durante los Juegos Olímpicos de Sydney, Fernando Platas obtuvo la<br />
medalla de plata en la plataforma de tres metros.<br />
CIeRRe De leCCIÓN<br />
Anota en tu cuaderno lo que consideres más relevante de la clase y lo que<br />
aprendiste.<br />
PARA lA seMANA<br />
1. Abre Word.<br />
a) Transcribe lo que escribiste en tu cuaderno durante la lección; corrige y<br />
agrega lo que creas necesario.<br />
b) Describe la forma en la que los virus afectan tu vida y la de la sociedad, por<br />
qué crees que hay personas dedicadas a desarrollar programas maliciosos<br />
y qué los motiva a hacerlo.<br />
c) Consulta las siguientes páginas. Haz un resumen con la información que<br />
se presenta.<br />
www.e-sm.com.mx/hdsm2-20a<br />
www.e-sm.com.mx/hdsm2-20b<br />
d) Explica por qué es importante seguir cada una de las medidas preventivas<br />
que se muestran en la tabla al final de la lección.<br />
e) Guarda el archivo siguiendo las recomendaciones para nombrarlo (datos<br />
del número de bloque, de lección y tus datos personales).<br />
2. Abre un nuevo documento de Word, en la cinta Insertar selecciona el<br />
botón SmartArt del grupo Ilustraciones. Elabora un mapa conceptual<br />
sobre los programas maliciosos. Las ideas relacionadas son: defi nición,<br />
tipos, medidas preventivas, medidas correctivas y a quién dañan los virus.<br />
Guarda el archivo con un nombre apropiado.<br />
3. Revisa materiales impresos, multimedia o páginas electrónicas que tengan<br />
que ver con el tema del proyecto y que daten de 1997.<br />
a) Selecciona las fuentes que consideres pertinentes por la confiabilidad de<br />
su información.<br />
b) Toma notas en función de las preguntas formuladas para el proyecto.<br />
c) Elabora fichas para conservar la información. Guarda las páginas electrónicas<br />
en los favoritos o marcadores de un navegador de Internet.