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20<br />

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la lección 3.<br />

/// PRoYeCTo ///<br />

Desarrollo<br />

/// BITÁCoRA ///<br />

››› ¿Cómo utilizo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)<br />

para registrar los cambios?<br />

a) Reúnan la información y el material que tengan sobre el tema del proyecto<br />

y que daten del año 1997. Escriban un resumen que describa los aspectos<br />

más importantes en ese año sobre el tema.<br />

b) Comiencen la investigación sobre las noticias o eventos más importantes<br />

sobre el tema desde 1997 a la fecha.<br />

Ejemplo:<br />

1997. Se realizó la Copa del Mundo de Clavados en la Ciudad de México.<br />

2000. Durante los Juegos Olímpicos de Sydney, Fernando Platas obtuvo la<br />

medalla de plata en la plataforma de tres metros.<br />

CIeRRe De leCCIÓN<br />

Anota en tu cuaderno lo que consideres más relevante de la clase y lo que<br />

aprendiste.<br />

PARA lA seMANA<br />

1. Abre Word.<br />

a) Transcribe lo que escribiste en tu cuaderno durante la lección; corrige y<br />

agrega lo que creas necesario.<br />

b) Describe la forma en la que los virus afectan tu vida y la de la sociedad, por<br />

qué crees que hay personas dedicadas a desarrollar programas maliciosos<br />

y qué los motiva a hacerlo.<br />

c) Consulta las siguientes páginas. Haz un resumen con la información que<br />

se presenta.<br />

www.e-sm.com.mx/hdsm2-20a<br />

www.e-sm.com.mx/hdsm2-20b<br />

d) Explica por qué es importante seguir cada una de las medidas preventivas<br />

que se muestran en la tabla al final de la lección.<br />

e) Guarda el archivo siguiendo las recomendaciones para nombrarlo (datos<br />

del número de bloque, de lección y tus datos personales).<br />

2. Abre un nuevo documento de Word, en la cinta Insertar selecciona el<br />

botón SmartArt del grupo Ilustraciones. Elabora un mapa conceptual<br />

sobre los programas maliciosos. Las ideas relacionadas son: defi nición,<br />

tipos, medidas preventivas, medidas correctivas y a quién dañan los virus.<br />

Guarda el archivo con un nombre apropiado.<br />

3. Revisa materiales impresos, multimedia o páginas electrónicas que tengan<br />

que ver con el tema del proyecto y que daten de 1997.<br />

a) Selecciona las fuentes que consideres pertinentes por la confiabilidad de<br />

su información.<br />

b) Toma notas en función de las preguntas formuladas para el proyecto.<br />

c) Elabora fichas para conservar la información. Guarda las páginas electrónicas<br />

en los favoritos o marcadores de un navegador de Internet.

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