Programación 2012/13 - Gobierno de Canarias
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Controlar periódicamente la evolución <strong>de</strong>l proceso, verificar los volúmenes y <strong>de</strong>mostrar al<br />
sujeto los efectos positivos que producen los recogidos en su imagen personal.<br />
Fijar el recogido firmemente mediante la aplicación <strong>de</strong> los utensilios a<strong>de</strong>cuados que<br />
permanecen totalmente ocultos entre el cabello.<br />
Adaptar los adornos <strong>de</strong> cabeza: peinetas, flores, bisutería, otros; a la fisonomía <strong>de</strong>l<br />
cliente y a las características <strong>de</strong>l recogido al cual quedan perfectamente sujetos.<br />
Utilizar los productos cosméticos para fijar y proporcionar brillo al cabello, en<br />
función <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> recogido, <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> cabello <strong>de</strong>l cliente y <strong>de</strong> las especificaciones<br />
técnicas sobre sus indicaciones y pautas <strong>de</strong> utilización.<br />
Comprobar que los resultados obtenidos son <strong>de</strong>l agrado <strong>de</strong>l cliente y, en caso<br />
contrario, se ponen en marcha los mecanismos encaminados a a<strong>de</strong>cuar el resultado a<br />
las <strong>de</strong>mandas /necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l cliente.<br />
Aplicar en caso <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>nte, al acci<strong>de</strong>ntado los primeros auxilios y se proce<strong>de</strong>, en<br />
caso necesario, a su traslado, en condiciones a<strong>de</strong>cuadas, a un centro sanitario.<br />
Confeccionar cuestionarios <strong>de</strong> conocimiento-comprensión, para comprobar los conocimientos<br />
adquiridos, la <strong>de</strong>ducción y la aplicación <strong>de</strong> los mismos a otros conocimientos vinculados.<br />
Completar e utilizar. el índice <strong>de</strong> vocabulario especifico con los términos y<br />
conceptos <strong>de</strong> los contenidos <strong>de</strong>sarrollados.<br />
Confeccionar unas listas <strong>de</strong> cotejo don<strong>de</strong> se reúnan todos los supuestos a realizar,<br />
con los diferentes aspectos a evaluar, por ejemplo, (la localización <strong>de</strong>l recogido, los<br />
volúmenes, la técnica, la agilidad, la utilización <strong>de</strong> herramientas, la limpieza <strong>de</strong>l<br />
trabajo, la aplicación <strong>de</strong> adornos, la aportación estética propia).<br />
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:<br />
- Relacionar las técnicas <strong>de</strong> peinados, acabados, recogidos y adaptación <strong>de</strong> postizos con<br />
las posiciones anatómicas para su ejecución y con las medidas que han <strong>de</strong> tomarse<br />
para proteger al usuario.<br />
- Describir el modo <strong>de</strong> aplicar los distintos productos relacionándolos con las distintas<br />
técnicas para peinar o recoger el cabello, en función <strong>de</strong> los efectos que se preten<strong>de</strong><br />
conseguir.<br />
- Supuestos prácticos en maniquíes.<br />
Acabados:<br />
1 marcado combinado <strong>de</strong> rulos y anillas<br />
1 marcado plumado<br />
1 marcado a <strong>de</strong>dos<br />
Recogidos:<br />
___<br />
32<br />
1 secado a peine<br />
1 ondas a la Marcell<br />
1 marcado con calor metálico.